体育强国背景下高校校园足球发展现状与发展

摘要：足球是重要体育项目之一，高校在体育强国背景下对校园足球给予高度重视，聚焦已有政策文件，强调从多个方面推动校园足球的高质量发展。论文研究中指出体育强国背景下高校校园足球发展取得一些成效，包括校园足球文化氛围浓厚、参与人数显著提升、政策支持效果较好等，但同时面临一些挑战，包括场地限制、设施不足、校园足球赛事体系不够完善等。高校在体育强国背景下要高度重视校园足球的高质量发展，着重把握四方面的策略，即持续推动场地设施建设、重视足球文化宣传融合、完善校园足球赛事体系、注重引进优秀足球教练。

关键词：高校；校园足球；体育强国

一、引言

体育强国涵盖体育的多个方面，包括体育教育、群众体育、体育产业、竞技体育等。体育强国主要有五方面的特征，包括丰富的体育文化、强大的体育实力、广泛的体育参与度、完善的体育基础设施、高水平的体育教育。体育强国背景下，高校对体育教育改革进行深入的思考和研究，强调高质量推进高校体育教育事业。目前来看，高校的校园足球发展迅速，越来越多的高校对校园足球的训练方法、教学模式、竞赛体系等方面进行深入研究，旨在进一步推动校园足球的高质量发展，实现校园足球育人功能的最大化。结合已有的文献资料，现进一步探讨体育强国背景下高校校园足球发展现状与发展策略，作如下的论述。

二、体育强国背景下高校校园足球发展现状

1、取得的成效

体育强国背景下，高校的校园足球发展取得一些显著成效。首先，高校注重推广校园足球文化，关注学生的足球技能培养，尝试从多个方面提升学生的足球兴趣，使校园足球文化氛围变得浓厚。其次，在现有政策文件的支持下，高校从多个方面促进校园足球的发展，主要包括师资培训、场地设施建设、资金投入，同时强调建立完善的校园足球赛事体系，使学生拥有更多的锻炼平台与比赛机会。如此一来，有利于校园足球的普及，吸引更多学生参与校园足球，参与人数显著提升。再次，一些高校尝试设立足球运动专业，将足球运动专业教学和文化学习有效结合，既促进校园足球发展，也有助于全面提升学生的足球技能与文化素养[1]。最后，高校的校园足球发展过程中有较多政策的支持，主要有《中国足球改革发展总体方案》、《全国青少年校园足球特色学校建设标准（试行）》、《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》，这些主要政策的实施效果较好，有效助推高校校园足球的高质量发展。

2、面临的挑战

体育强国背景下，高校的校园足球发展过程中面临一些挑战，直接影响到校园足球的高质量发展。首先，较多高校的校园足球发展中面临场地不足这一挑战或问题，因为受到场地限制，所以导致正常的教学和训练难以有效开展。其次，较多高校的足球设施不完善，未针对性加大足球设施的投入，不利于改善校园足球教学和训练的条件。再次，校园足球赛事体系不够完善是重要挑战之一，较多高校没有完善的校园足球赛事体系，导致学生没有足够多的比赛机会与锻炼平台，影响学生在校园足球中的健康发展。最后，高校的校园足球发展中需要有优秀的足球教练，一些高校因为师资培训不足、资金投入不均衡等原因，导致缺乏专业的足球教练。当缺乏专业的足球教练，不利于校园足球的普及与发展，更不利于为国家培养出更多优秀的足球人才。

三、体育强国背景下高校校园足球发展策略

1、持续推动场地设施建设

针对足球场地设施不足这一问题或挑战，高校要高度重视，关键做法是持续推动足球场地设施建设。在足球场地设施建设过程中，高校要注重优化资金分配，加大足球场地设施建设的资金投入，结合实际需要扩建足球场地与完善足球设施。从多元化资金来源这一角度而言，高校要科学利用社会捐赠、学校自筹、政府补贴等多种方式，促进足球场地设施建设的资金来源多元化。除此之外，高校要按照国内相关标准或国际足联标准进行足球场地设施的建设，并注重应用新技术、新材料，确保足球场地设施的尺寸、材质等符合规范要求。通过持续推动足球场地设施建设，高校务必保证至少有一块足球场地，基于足球场地设施而不断改善校园足球的教学条件和训练条件。

2、重视足球文化宣传融合

体育强国背景下，高校要高度重视校园足球文化的宣传融合，面向学生进行校园足球文化与精神的广泛弘扬，进而营造出积极向上的校园足球氛围，助力校园足球的高质量发展。为促进校园足球文化的宣传融合，高校应该着重从三个方面入手。首先，注重校园足球与教育体系的深度融合，设立足球运动专业，既关注学生的足球技能培养，也关注学生的文化学习，确保实现足球育人功能的最大化。其次，在校园文化中巧妙融入校园足球文化，高校教师注重定期或不定期开展校园足球的讲座、主题班会等活动，不断增强学生对校园足球文化的认同感和兴趣[2]。最后，注重利用网络平台、电视媒体等渠道，进行校园足球赛事的直播或转播，旨在有效传播校园足球好声音与促进校园足球文化宣传，进而吸引更多的学生、社会团体、企业等共同支持校园足球发展。

3、完善校园足球赛事体系

高校在体育强国背景下为拖进校园足球的高质量发展，必须积极推动校园足球赛事体系的不断完善。毋庸置疑，只有在建立起完善的校园足球赛事体系，方可以为学生提供更多的锻炼平台、比赛机会，支持学生成长为优秀的足球人才。在完善校园足球赛事体系时，高校要积极与体育部门、教育部门等进行沟通交流，共同制定出校园足球发展规划，有效解决存在的体教分离问题[3]。高校要注重将校园足球有效纳入体育课教学内容，面向学生开展课后足球服务，并组织学生参与校园足球赛事，鼓励学生自主参与多种形式的校园足球赛事，不断提升自己的足球竞技水平。除此之外，高校应该注重与职业俱乐部建立起合作关系，支持学生参与更多的校园足球赛事与活动。

4、注重引进优秀足球教练

体育强国背景下高质量发展校园足球的整个过程中，高校不能轻视或忽视师资培训，强调不断加强师资培训，以求不断提高足球教练的教学能力与专业素养。与此同时，高校要立足于实际需要，注重引进更多优秀的足球教练，通过优秀足球教练而提高校园足球教学和训练的质量。基于所设立的足球运动专业，高校在后续要进一步凸显足球教练员岗位的重要地位，同步加强优秀足球教练的培训与引进，并强调为优秀足球教练提供良好的职业发展机会。除此之外，对于引进的优秀足球教练，高校要注重对校园足球教学与训练成效进行评价分析，在此基础上优化优秀足球教练的培养培训路径，如此有利于不断提升足球教练综合水平。

四、结束语

综上所述，在体育强国背景下，高校大力发展校园足球有重要意义，尤其是有利于培养更多优秀的足球人才。高校在体育强国背景下要清楚认识校园足球发展过程中的挑战与问题，并积极应对挑战和大胆探索实践，尝试从多个方面推动校园足球的高质量发展。在后续，高校进一步注重从足球场地设施建设、丰富校园足球赛事与活动、普及校园足球文化、引进优秀足球教练等方面入手，并尝试引导社会力量去发展校园足球。

参考文献：

[1]李通.高校大学生“校园足球”的育人功能研究[J].当代体育科技，2022，12（04）：116-119.

[2]董利.校园足球推动高校体育教育发展的困境和路径分析及意义研究[J].当代体育科技，2022，12（21）：171-174.

[3]赵升，吴红芳.“体教融合”背景下校园足球深化发展基本问题探究[J].体育研究与教育，2021，36（01）：61-66.