提升大学生英语口头表达能力的探索：基于智能工具的视角

近年来，随着人工智能（AI）技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛。特别是在大学生英语口语输出能力的提升方面，AI 工具以其便捷性、即时反馈和个性化学习等优势，成为大学生提高英语口语能力的有效手段。本文旨在分析适用于应用型高校大学生的 AI 口语工具示例，以及这些工具在赋能英语口语输出活动中提供何种帮助，并探讨使用工具的过程中出现的问题及其解决方案。

一、适用应用型高校的大学生的人工智能口语工具

1.1 免费 AI 口语工具概述

目前，市场上存在众多 AI 口语工具，其中一些免费工具因其易用性和高效性而广受大学生青睐。这些工具结合了语音识别、自然语言处理（NLP）、深度学习等技术，为用户提供智能化的即时反馈和多样化的口语练习场景。以下是一些典型的免费 AI 口语工具：Call Annie，拥有真人动态形象的免费AI 语言学习APP，用户可以与虚拟角色“Annie”进行对话，甚至玩小游戏、提问等，Annie 会用人声快速回复每一句话，效果如同打视频电话一样自然，用户可自由选择角色；TalkAI 练口语，免费的口语陪练 AI 工具，支持多种语言学习；用户可以与虚拟 AI 形象面对面聊天，它会在对话中指出语法和发音错误，并提供智能生词本和学习课程等便捷功能；Replika，生成式人工智能聊天机器人伴侣APP，用户可以创建独特的 3D 角色，并与其聊天。通过不断聊天，角色会变得更加个性化，适用于练习英语口语、心理辅导等场景；Timtalk，用户通过与智能 AI 对话聊天，可以练习各种场景的口语表达，它还支持智能翻译和语法检查功能，方便用户继续对话和纠正错误；Polyglot，供用户在 Windows、Mac 等系统上使用，用户通过发语音的方式和 AI 好友交流，提升口语能力。

1.2 工具选择建议

在选择AI 口语工具时，大学生应考虑以下几点：

功能多样性。选择具备语音识别、即时反馈、角色扮演、个性化学习等功能工具，以丰富口语练习场景。

易用性。选择界面友好、操作简便的工具，降低使用难度，提高学习效率。

互动性。选择能够提供真实对话场景和即时互动反馈的工具，以增强口语交流真实感和趣味性。

安全性。选择有良好隐私保护机制的工具，确保个人信息安全。

二、人工智能工具赋能英语口语输出活动的优势

2.1 语音识别与即时反馈

AI 口语工具的核心是语音识别和语音合成技术。通过语音识别技术，AI 能够将用户的语音信号转换为文本，从而进行实时分析和反馈。以下是AI 工具在英语口语输出活动中提供的具体帮助：

1. 发音纠正。AI 能够准确识别用户的发音，并即时指出错误，提供改进建议。这种反复练习与对比的方式有助于提升口语表达的准确性和流利度。

2. 语法和词汇检查。AI 还能检查用户的语法和词汇使用，帮助用户避免常见错误，使英语表达更加地道。

3. 即时互动。AI 能够实时回应用户的对话，提供即时的语言输出机会，增加口语练习的频率和效率。

2.2 角色扮演与模拟对话

AI 口语工具能够模拟真实对话场景，提供角色扮演功能，帮助用户在各种场景下锻炼口语能力。例如：

1. 日常对话。AI 可以模拟日常生活中的各种对话场景，如问候、购物、点餐等，帮助用户适应不同情境下的语言交流。

2. 职场对话。AI 可以模拟职场环境中的对话，如面试、会议、商务洽谈等，帮助用户提升职场英语交流能力。

3. 角色扮演游戏。用户可以与 AI 进行角色扮演游戏，扮演不同的角色，聊不同的话题，增强口语表达的多样性和灵活性。

2.3 个性化学习计划

AI 口语工具能够根据用户的英语水平和需求，提供个性化的学习计划。以下是AI 在个性化学习方面的具体作用：

1. 定制练习。AI 可以根据用户的口语水平，定制特定的口语练习任务，如发音练习、语法纠错、词汇扩展等，帮助用户有针对性地提高。

2. 推荐学习材料。AI 可以根据用户的兴趣和学习风格，推荐适合的学习材料，如对话、新闻、电影片段等，增加学习的趣味性和有效性。

3. 跟踪学习进度。AI 可以记录用户的学习情况，帮助用户了解自己的进步和不足，从而调整学习方法，保持学习的持续性和规律性。

三、人工智能工具在赋能英语口语输出活动中出现的问题及解决方案

3.1 无法准确识别语音

尽管 AI 口语工具在语音识别方面取得了显著进展，但仍存在无法准确识别语音的问题。这可能是由于用户的发音不准确、背景噪音干扰或 AI 算法本身的局限性导致的。对此，需提高发音准确性，用户可以通过反复练习和对比，改进自己的发音，提高 AI 识别的准确性。优化使用环境，在使用 AI 口语工具时，尽量选择安静的环境，减少背景噪音的干扰。

3.2 过度依赖人工智能工具导致互动减弱

AI 口语工具的便捷性可能导致学生过度依赖工具，而忽视与教师或同学的互动。这可能会影响学生口语表达能力和社交技能。解决方案如：结合传统学习方式，鼓励学生结合阅读、写作和听力训练等传统学习方式，全面提升英语能力。增加师生互动，教师可以通过 AI 口语工具监控学生学习情况，并及时给予反馈和指导，增加师生互动的频率和质量。组织小组活动，利用 AI 口语工具组织小组练习活动，鼓励学生之间交流和合作，提高口语表达能力。

3.3 词汇或语法薄弱

尽管 AI 口语工具能够提供语法和词汇检查功能，但学生仍可能因基础知识薄弱而难以有效运用。解决方案如：强化基础知识，学生在使用 AI 口语工具之前，应先夯实词汇和语法基础，确保能够准确理解和运用。利用 AI 辅助学习，AI 口语工具可以提供个性化的词汇和语法练习，帮助学生巩固和扩展基础知识。

寻求教师指导，学生在遇到词汇或语法难题时，可以及时向教师请教，获得专业的指导和建议。

3.4 缺乏批判性思维

AI 口语工具在提供即时反馈和个性化学习方面表现出色，但可能无法有效培养学生的批判性思维。批判性思维是英语口语能力的重要组成部分，有助于学生更好地理解和评估对话内容。解决方案如：引入讨论环节，教师可以利用 AI 口语工具组织讨论环节，鼓励学生就特定话题进行辩论或讨论，培养批判性思维能力。提供多元观点，AI 口语工具可以引入多元观点的材料，帮助学生了解不同立场和观点，提高批判性思维水平。鼓励自主思考，教师在使用 AI 口语工具时，应鼓励学生自主思考、提出问题，并尝试解决问题，培养独立思考的能力。

四、结论

人工智能技术在英语口语输出能力的提升中发挥着重要作用。通过选择合适的 AI 口语工具，大学生可以在语音识别、即时反馈、角色扮演和个性化学习等方面获得显著帮助。然而，在使用 AI 口语工具的过程中，也需要注意避免过度依赖、加强基础知识学习、培养批判性思维等问题。通过结合传统学习方式、增加师生互动、强化基础知识、引入讨论环节等措施，可以有效解决这些问题，提高大学生英语口语输出的能力。未来，随着 AI 技术的不断发展和完善，相信 AI 口语工具将在英语口语教学中将发挥更加重要的作用。

参考文献

[1] 安欣，沈希，周颖，白荐楠，李玉顺 . 英语教师视角下人工智能与教学的融合发展：机遇、挑战与提升路径 [J]. 现代教育技术，2023,33(02)：71- 79.

[2] 叶子忆，孙丽红 . 人工智能助推大学生英语自主学习现状分析及提升策略 [J]. 海外英语，2023（08）：124- 127.

[3] 邹斌，汪明洁 . 人工智能技术与英语教学 : 现状与展望 [J]. 外国语文，2021,37 (3)：124- 130.