小学校园篮球活动文化的育人功能与建构途径运用

新课程改革的实施让校园体育文化得到了更多人的关注，这要求教师要创建多样的校园篮球活动凸显其育人功能，以此让学生在校园活动中得到充分的锻炼，强化学生的沟通与协作能力，培养其集体荣誉感。因此，未来教师要积极响应新课程改革理念，进一步创建多元的文化育人活动，为优化校园体育文化建设提供新的思路和方向，也为学生的全面发展打下牢固的基础。

一、小学校园篮球活动文化的育人功能

（一）促进身体素质的发育

在小学校园中开展多样化的篮球活动、发挥其育人价值，能促进学生的身体素质全面发育，帮助学生成长为更健康素质的独立个体。一方面，篮球活动能够通过跑动、跳跃、投篮等动作提升学生的协调性和灵活性，让学生将自身的力量、速度、耐力形成全面发展的局面。另一方面，篮球活动作为全身运动，能助于学生的骨骼和肌肉的健康成长，为学生打下坚实的体质基础。除此之外，篮球活动能预防学生身体出现健康问题，减少因学习久坐造成的疲劳与体态问题，为学生的身体健康发展提供有力帮助。最后，继续鼓励学生参加篮球校园活动能让学生感受到胜利的喜悦，教会学生以平常心面对胜负，培养学生积极向上与坚韧不拔的品质。

（二）促进心理健康发展

在素质教育高要求的当今教育格局中，促进学生的心理健康与身体健康同步协调发展是素质教育的重要要求。小学校园开展多样化的篮球活动发挥其育人功能能有效促进学生的心理健康发展，强化学生的意志行为，帮助学生适应更多未知环境提高自控能力。首先，学生在篮球活动中需要面对比赛中的各种挑战和不确定性，这有助于培养他们应对压力的能力、培养自信心。其次，教师开展多样化的篮球校园活动可以培养学生的团队协作能力，从而让学生通过与队友的协作学会如何有效地沟通、解决冲突，并建立互相信任的关系，强化其社交能力、培养其情感态度。此外，号召学生定期参加篮球活动有助于释放其生活压力，帮助其保持更良好的情绪状态维持心理健康平衡。

二、小学校园篮球活动文化的构建现状

当前，大部分学校在进行校园篮球活动建设过程中存在着诸多问题，影响了学生的核心素养培养。首先，大部分学校的资源与场地有限，无法满足全体其大部分学生的篮球运动需求。其次，部分学校的篮球活动形式较为单一，缺乏创新性和吸引力，无法充分调动学生的积极性。除此之外，小学校园开展篮球活动需要体育专业的教师或相关技能人才，但在文化活动开展过程中，现有的师资力量往往无法覆盖全部活动，从而制约了校园篮球文化的发展。最后，部分学校对于篮球活动的重视程度不够，在开展组织实践活动过程中缺乏相应的系统性与持续性。例如，一些学校仅仅将篮球活动视为课余娱乐的一部分，未将其纳入整体教育规划中，使得篮球文化的育人功能未能得到充分发挥。在这些问题除外，校园篮球活动文化建设最重要的是要关注安全问题，但大部分学校在开展活动过程中对于安全问题的重视度不高，即使有重视但也因外部条件使得安全隐患普遍存在，严重影响了学生的活动文化参与，为学生的身体健康埋下了安全隐患。总之，这些不良因素会严重影响校方的活动宣传和推广，无法形成更有体系的校园篮球文化培养学生的体育核心素养。

三、小学校园篮球活动文化的构建途径

（一）体育教学与课外体育锻炼结合

全面构建小学校园篮球活动文化要将体育教学与课外实践活动进行充分结合，进一步为学生构建更丰富的锻炼平台，帮助学生掌握更多篮球运动的基本技能和规则，为后续参与更复杂的活动奠定基础。首先，教师要在日常体育课程中融入篮球基础知识与技能的教学，确保学生能够熟练掌握运球、传球、投篮等基本动作，帮助学生在课外体育锻炼的过程中找到适合自己的运动节奏强化自身体育能力。其次，校园体育部门要定期组织课外篮球活动为学生提供丰富的实践平台，让学生能有更多自主参加的机会提高篮球水平。最后，教师要鼓励学生将理论课程知识运用到实践中，进而让学生在实战过程中强化团队协作能力、感受篮球文化的魅力，全方位引起学生的体育学习兴趣。

（二）完善物质文化建设

校园篮球物质文化包括篮球场地和篮球器材设施等，教师要积极完善相关物质文化建设，为学生提供更广阔的运动天地。一方面，教师要积极与学校管理层沟通，争取到更多用于改善和升级篮球场地及器材设施的资源投入，从而建设更多元的活动场景。另一方面，教师要保证篮球活动相关道具的科学性与安全性。例如，尽量配备高质量的篮球架、篮球和其他辅助训练设备，为学生提供更安全、更专业的运动环境。此外，教师可以在篮球场地周围设计富有创意的文化装饰，并根据学生的心理发展阶段特点进行相关元素点缀，让场馆变得更加具有艺术性，达到相应的激励作用。最后，有条件的学校可以考虑引入智能化管理系统，对篮球场地的使用情况进行实时监控和合理分配，提高场地的利用率，让更多学生有机会参与篮球活动。

结语

综上所述，小学校园开展体育篮球文化活动建设发挥其育人功能要积极构建多元的文化平台，给学生提供更广阔的展示自我空间，让学生能在体育文化活动与篮球运动过程中强化自身体育素养。因此，未来教师在构建篮球校园文化活动的过程中要全面形成课内教学与课外锻炼相结合的教学实践，并完善物质文化建设，给学生更安全轻松愉悦的文化活动体验，助力于学生的健康成长。

参考文献

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