基于华为技术生态的高职院校人工智能应用型人才培养研究

一、引言

随着人工智能技术在各领域的广泛应用，其已成为推动经济社会发展的关键力量。据相关数据显示，我国人工智能人才缺口已超过 500 万，且供求比例严重失调。在此背景下，高职院校承担着为社会输送大量人工智能应用型人才的重任。华为作为全球领先的科技企业，在人工智能领域拥有先进的技术、丰富的资源和广泛的产业生态。基于华为技术生态开展高职院校人工智能应用型人才培养，能够充分利用华为的优势，为学生提供更贴合市场需求的教育教学，培养出具有实践能力和创新精神的高素质应用型人才，助力人工智能产业的发展。二、基于华为技术生态开展人才培养的优势

（一） 先进的技术资源引入

华为在人工智能算法、芯片技术、云计算等核心领域成果斐然。例如，其昇腾芯片凭借强大的算力，为人工智能应用提供了高效的硬件支撑；华为云拥有丰富的 AI 服务，如智能语音识别、图像识别等，可直接应用于教学实践。高职院校引入这些技术资源，能让学生接触到行业前沿技术，了解人工智能的实际运作机制，增强学生对知识的理解和应用能力。以某高职院校与华为合作开设的人工智能课程为例，通过使用华为云的 AI 服务，学生能够快速搭建智能应用模型，将理论知识转化为实际成果，极大提升了学习效果。

（二） 成熟的产业生态对接

华为构建了庞大且成熟的产业生态，涵盖通信、智能终端、物联网等多个领域，拥有众多合作伙伴和应用场景。高职院校借助华为技术生态，可实现与产业的深度对接。一方面，能够根据产业需求调整人才培养方案，确保培养出的学生符合企业实际用人标准；另一方面，为学生提供丰富的实习和就业机会。例如，华为及其生态企业每年为合作高职院校的学生提供大量实习岗位，学生在实习过程中可参与实际项目，积累工作经验，毕业后能顺利进入相关企业工作，实现从学校到职场的无缝衔接。

三、面临的挑战

（一） 课程体系构建难度大

人工智能作为新兴学科，知识更新换代快，且涉及多学科交叉融合。在将华为技术生态融入课程体系时，面临着教材体系建设不完善、课程内容难以与华为技术标准精准对接、缺乏符合当地产业特色的课程资源等问题。例如，部分高职院校在开设人工智能课程时，由于缺乏合适的教材，只能参考本科院校教材进行改编，导致课程内容与高职学生实际水平和职业需求不匹配，教学效果不佳。

（二） 实践教学开展受限

人工智能专业的课程需要大量的实践教学环节，且大多数实验需要基于强大的算力和特殊的运行环境。然而，高职院校的传统机房实验室难以满足这些需求，导致实践教学开展受限。此外，与企业的合作不够深入，学生缺乏参与实际项目的机会，实践能力得不到有效锻炼。例如，部分高职院校虽然与华为建立了合作关系，但在实践教学方面，仅能为学生提供一些简单的模拟项目，与企业实际项目差距较大，学生在毕业后仍需较长时间适应企业工作。四、基于华为技术生态的人才培养策略

（一） 整合华为技术标准，完善课程体系

高职院校应与华为及其生态企业合作，共同制定人才培养方案和课程标准。将华为的行业技术标准、教学资源融入专业教学标准和教学内容，开发具有针对性和实用性的课程。例如，参考华为智能计算平台应用开发职业技能等级标准，设置相关课程，使学生在学习过程中掌握企业实际所需的技能。同时，结合当地产业特色，建设符合区域经济发展需求的课程资源库。

（二） 加强校企师资交流与培训，打造双师型教师队伍

一方面，高职院校应选派教师到华为及其生态企业进行实践锻炼，参与企业实际项目开发，积累实践经验。例如，每年安排一定比例的教师到华为企业进行为期 3 - 6 个月的挂职锻炼，让教师深入了解行业最新技术和发展趋势。另一方面，邀请华为的技术专家和工程师到学校担任兼职教师，为学生授课和指导实践。同时，组织教师参加华为的培训与认证，提升教师的专业水平和教学能力。

（三）共建实训基地，强化实践教学

高职院校应与华为合作共建人工智能实训基地，引入华为的先进设备和技术，为学生提供真实的实践环境。实训基地可承担课程实验、项目实训、技能竞赛等多种教学任务。例如，上海行健职业学院与华为合作，基于华为昇腾平台部署深度求索（DeepSeek）人工智能模型，构建智能化教学体系，为学生提供了良好的实践平台。同时，积极与华为及其生态企业开展合作项目，让学生参与实际项目开发，锻炼学生的实践能力和创新能力。

五、实施成效与案例分析

（一） 学生专业技能显著提升

通过基于华为技术生态的人才培养模式，学生的专业技能得到了显著提升。以某高职院校人工智能专业为例，在引入华为技术和课程体系后，学生在全国大学生机器人大赛、中国国际 “ 互联网 +^′′ 大学生创新创业大赛等赛事中获奖数量逐年增加。在 2024 年，该校学生在全国大学生机器人大赛中获得了二等奖，在 “ 互联网 +^′′ 大赛中获得了省级一等奖，充分展示了学生在人工智能领域的实践能力和创新能力。

（二） 就业竞争力增强

学生的就业竞争力也得到了极大增强。由于学生掌握了华为技术生态相关的知识和技能，且拥有华为认证，受到了企业的广泛认可。据统计，该校人工智能专业学生的就业对口率从之前的 60% 提升至 90% ，就业薪资平均提升了 30‰ 。许多学生毕业后进入华为及其生态企业工作，实现了高质量就业。例如，2024 届毕业生小李，凭借在学校所学的华为技术知识和考取的 HCIE 认证，成功入职华为，成为一名人工智能工程师，薪资待遇优厚。

六、结束语

基于华为技术生态的高职院校人工智能应用型人才培养模式具有显著的优势，通过整合技术资源、对接产业生态、完善培训认证体系等措施，能够有效提升人才培养质量，增强学生的专业技能和就业竞争力。未来，随着人工智能技术的不断发展和华为技术生态的持续完善，高职院校应进一步深化与华为的合作，不断探索创新人才培养模式，为社会培养更多高素质的人工智能应用型人才，推动人工智能产业的蓬勃发展。

参考文献：

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