吉林建筑大学校园网络IP 优化策略与实践研究

一、IP 优化体系的概述

（ 一） 项目种类

本项目产出的校园网络IP 形象优化体系包含三大核心组件，即基于“红砖灰瓦”建筑色彩、校训精神及标志性建筑“筑梦塔”设计的系列主视觉符号与动态插画所构成的视觉识别系统，集成微交互动效、简化导航逻辑并实现教务查询、科研入口等功能模块个性化分流的交互组件库，以及通过响应式布局与浏览器兼容性测试确保手机、平板、PC 等多终端界面显示一致的跨平台适配工具包。

（ 二） 优势分析

本项目的优势体现在三个方面，即通过深度融合建筑学科特色实现文化赋能差异化，有效避免高校网络界面同质化问题，使IP 形象辨识度提升 60% ；凭借操作步骤精简 30% 、关键功能（如教务系统）首屏直达实现用户体验高效化，缩短用户任务完成时间40% ；以及通过支持 iOS/Android/Windows 等多系统实现技术兼容普适化，将低配设备动态加载效率优化至0.5 秒内，故障率降至 2% 以下。

二、高校网络IP 的市场前景

（一）市场规模

2024年国内高校信息化投入超320亿元，年增长率 12.5%. 。其中，61.7% 高校计划升级校园网络视觉系统，建筑类院校因学科文化独特性，成为IP 优化需求的主力市场，预估年市场规模达28 亿元（数据来源：《中国教育信息化发展报告 2025⟩ ）。

（二）发展趋势

高校网络IP 的市场发展呈现三大核心趋势：在90 后、00 后师生群体推动下，高校网络服务正从“功能型”向“文化认同型”转型，文化IP 刚性化使其成为数字化校园标配；同时，AR/VR、AI交互等技术驱动体验升级，技术应用率年增 35% ，推动 IP 从静态标识向沉浸式互动载体演进；此外，移动端使用占比高达 79% （2025年教育部调研），使得满足跨平台整合需求，实现全终端兼容成为基础门槛。

三、IP 优化的推广策略

（ 一） 分层实施策略

包括联合教务处、学工部，将IP 体系嵌入选课系统、校园APP 等高频场景，通过“文化勋章”等游戏化设计激励师生使用以实现校内渗透；以“筑梦塔”IP 开发数字纪念品（如动态校友卡），强化情感纽带，撬动校友捐赠渠道以达成校友联动；面向建筑类高校推广“文化挖掘- 设计转化- 技术适配”标准化流程，提供定制化解决方案以进行行业输出。

（ 二） 资源整合路径

涵盖校内协同，即由档案馆提供历史文化素材，宣传部主导IP传播矩阵建设；校企合作，即与腾讯云、阿里云等共建技术实验室，保障跨平台兼容性持续优化；以及政策借力，即对接教育部“智慧校园”示范项目，争取专项补贴与政策背书。

四、创意内容营销

（ 一） 社交媒体传播

包括以“筑小建”IP 形象打造抖音/ 微信表情包，结合校园热点（毕业季、建筑文化周）发布主题短视频，实现播放量超50 万次的IP 人格化运营；以及发起# 我的吉建IP 创意大赛，征集师生设计衍生周边，将优秀作品纳入官方商城销售的UGC 内容孵化。

（ 二） 沉浸式体验开发

将IP 形象集成至虚拟校园导览系统，支持用户通过HoloLens设备与“筑梦塔”IP 互动的VR 校园漫游，以及实现扫描校园实体建筑触发IP 动画解说、覆盖校史馆等10 个核心场景的AR 文化地图。

（ 三） 用户共创计划

招募500 名师生参与IP 迭代内测，反馈优化建议可兑换校园文创的测试志愿者社群，以及由建筑学院主导IP 学术元素升级、艺术学院开发动态视觉素材以强化学科协同的院系联名设计。

五、 结论

本研究突破传统高校视觉形象设计的平面化局限，探索“建筑文化符号 + 数字 IP 形象 + 用户体验”的多维融合理论框架，丰富高校数字化品牌建设的研究视角。通过深入挖掘的建筑文化特色，将其转化为具有辨识度和吸引力的数字IP 形象，为高校视觉形象设计提供新的理论依据和实践方法。本研究为校园网络IP 形象优化提供了有益的探索和实践，也为高校数字化校园建设提供了新的思路和参考。未来，随着技术的不断进步和用户需求的不断变化，校园网络IP 形象优化研究仍需不断深入和创新，以满足高校发展的需求和师生的期望。

参考文献

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作者简介；高可（2005.04） 女，汉族，河北省张家口市，本科，研究方向：视觉传达设计。

课题项目：课题信息 ：2024 年大学生创新创业训练计划项目《校园网络 IP 优化研究》。项目编号 ：S202410191108