智慧引领:新时代社区教育智能化转型及功能重塑探索
徐建国 鲁煦
无锡行知科技学校 江苏 无锡 214135
摘要:智慧引领下的新时代社区教育智能化转型,依托大数据与人工智能技术,精准匹配居民需求,有助于构建开放共享的学习生态,为促进居民终生学习奠定了基础。本文首先分析了新时代社区教育、社区教育智能化转型、社区功能重塑概念,然后分析了新时代社区教育智能化转型及功能重塑的必要性,最后从整合社区资源、创新教育模式、能化社区功能等几个方面探讨了新时代社区教育智能化转型及功能重塑路径,以期发挥智能化教育优势,构建新时代社区教育,提升社区教育质量,为居民提供良好的的智能化教育环境。
关键词:新时代社区教育;智能化转型;功能重塑
基金项目:江苏省社会教育服务指导中心办公室、江苏开放大学社会教育处2024年度“江苏省社会教育规划课题” (课题编号:JSS-C-2024022 ) 阶段成果。
一、新时代社区教育智能化转型及功能重塑探索的界定
(一)新时代社区教育的内涵
新时代社区教育,不仅是知识的传递,还是社区文化的培育、居民情感的联结,以及社会凝聚力的增强。其改变了传统教育框架,将教育资源延伸至社区每一个角落,为全体居民提供持续学习的机会。新时代社区教育模式强调教育的开放性与包容性,鼓励居民根据自身兴趣与需求,自主选择学习内容与方式,从而实现个人潜能的最大化开发。
(二)社区教育智能化转型的概念
社区教育智能化转型,是人工智能技术与社区教育深度融合的产物。指的是利用大数据、机器学习、自然语言处理等先进技术,对教育资源进行精准匹配与个性化推送,为居民提供定制化的学习体验。智能化转型不仅优化了教育流程,提高了教学效率,还实现了教育内容的动态更新与持续优化。居民通过智能平台,可以随时随地获取学习资源,享受智能化的学习辅导与评估,真正实现教育的个性化,为居民提供了便捷性的教育服务。
(三)社区教育功能重塑的内涵
社区教育功能重塑,是对社区教育角色与功能的重新定位与拓展。即社区教育它不再局限于传统的知识传授与技能培训,而是将社区教育视为促进社区发展、提升居民素质、传承文化价值的重要力量。通过功能重塑,社区教育不仅承担着教育普及与终身学习的重任,还积极参与社区治理、文化建设、社会服务等多个领域,为居民提供全方位、多层次的学习与发展支持。
二、新时代社区教育智能化转型及功能重塑的必要性
(一)信息化社会发展时代趋势,社区智能化教育的必然需求
信息化社会浪潮汹涌澎湃,信息技术的广泛应用正深刻改变着人们的生活方式和学习习惯。在该时代背景下,社区教育智能化转型成为大势所趋。智能化教育能够充分利用信息技术的优势,打破传统教育的时空限制,实现教育资源的优化配置与高效利用。从而不仅为社区居民提供了更加便捷、个性化的学习途径,还促进了教育公平与普及,满足了信息化社会对多样化、高质量教育资源的需求。
(二)优化社区教育模式,提升教育质量与效率的迫切需求
面对新时代的教育挑战,传统社区教育模式已难以满足居民日益增长的学习需求。而智能化转型及功能重塑,通过引入先进的技术手段和管理理念,能够优化教育资源配置,提升教育质量与效率。比如智能化平台能够精准分析居民的学习需求与兴趣,提供个性化的学习方案,增强学习的针对性和实效性。此外智能化管理还能简化教育流程,降低运营成本,提高教育服务的整体效能。
(三)推动社区治理创新,促进居民素质提升的的内在需求
社区教育智能化转型及功能重塑,不仅关乎教育本身,还与社区治理创新和居民素质提升息息相关。智能化教育平台能够为居民提供更加便捷、高效的参与社区治理的途径,增强居民的社区归属感和责任感。同时,智能化教育还能为居民提供更加丰富的文化娱乐和学习资源,促进居民全面发展。从而不仅有助于提升居民的整体素质,还能为社区治理创新提供有力支撑,共同推动社区的和谐、可持续发展。
三、智慧引领:新时代社区教育智能化转型及功能重塑路径
(一)资源构建:运用智能技术,整合社区教育资源
1.构建云资源平台,汇聚多元化教育资源
为了满足新时代社区居民教育需求,社区工作者应运用信息技术、人工智能技术等进行社区教育资源构建。社区教育者需搭建智能化的教育资源云平台,集成各类在线课程、教学视频、电子图书等,形成内容丰富、形式多样的教育资源库。并保证平台应具备高度的兼容性与开放性,能够接入并整合来自不同渠道的教育资源,确保资源的多样性与全面性。
2.智能识别与分类教育资源,提升资源利用效率
为进一步优化资源结构,社区教育工作者应引入智能识别与分类技术,利用图像识别、自然语言处理等先进手段,对教育资源进行精准识别与自动分类,生成详细的资源标签体系。从而仅能够提高资源管理的效率,还能帮助居民快速定位到感兴趣或需要的学习内容,提升资源使用的便捷性与针对性。
3.开发智能化资源管理系统,实现动态更新与智能推荐
为进一步强化资源构建的智能化水平,社区个教育者应通过开发智能化的资源管理系统,实现教育资源的自动化分类、存储与更新,根据资源的使用情况与居民反馈数据,智能调整资源的推荐策略。并通过深度学习与大数据分析,系统能够精准预测居民的学习需求与兴趣偏好,推送最新、最相关的教育资源,确保每位居民都能获得个性化、高质量的学习体验。
(二)模式创新:搭建智慧化教育平台,形成智慧化教育模式
1.智慧课堂:线上线下融合,打造沉浸式学习体验
智慧课堂作为智慧化教育平台的核心模块,实现了线上资源与线下活动的无缝对接。智慧课堂通过集成高清视频直播、实时互动问答、虚拟实验室等功能,为社区居民提供了一个沉浸式的学习环境。在线上,居民可以观看名师授课、参与在线讨论,享受丰富的教育资源;线下,则通过实践活动、小组讨论等形式,加深理解,巩固知识。从而通过线上线下相结合的教学模式,不仅打破了时间和空间的限制,还激发了居民学习兴趣,提升了学习效果。
2.个性学习:智能分析,定制社区居民专属学习计划
智慧化教育平台通过收集和分析居民的学习行为数据,如学习时间、学习进度、学习成效等,运用大数据和人工智能技术,为每位居民定制个性化的学习计划。这些计划不仅根据居民的学习能力和兴趣偏好进行精准匹配,还随着学习过程的深入,动态调整学习内容和难度,确保居民能够以最有效的方式掌握所需知识。从而通过个性化学习计划的实施,提高了居民学习的针对性和效率,让教育更加贴合居民的实际需求。
3.生态系统:多方参与,共同构建智慧教育网络
智慧化教育平台的生态系统建设,应重视教育机构、社区居民、政府部门等多方主体的协同合作。教育平台生态系统中,教育机构负责提供优质的课程资源和教学服务;社区居民作为学习者,积极参与学习活动,共享学习成果;政府部门则发挥政策引导和监管作用,保障教育的公平和质量。从而通过智慧化教育平台,各方主体能够实时交流信息,共享资源,形成紧密的教育网络,不仅促进了教育的均衡发展,还增强了社区的凝聚力和向心力,为构建学习型社区奠定了坚实基础。
(三)智能功能:打造智能化社区教育新功能,提升社区教育服务整体质量
1.智能学习伴侣:个性化陪伴,激发社区居民学习潜能
智能学习伴侣,作为新时代社区教育的创新之举,以其独特的个性化陪伴功能,为居民提供了前所未有的学习体验。智能学习伴侣基于大数据分析,精准识别居民的学习风格、兴趣偏好及能力水平,为每位居民量身定制学习内容。智能学习伴侣如同一位私人教师,不仅能在居民遇到难题时提供及时解答,还能根据居民学习进度动态调整学习内容,确保居民始终保持在最佳学习状态。从而使居民通过智能学习伴侣的定制化陪伴,让学习成为了一种享受,为实现自我成长创造了有利条件。
2.智能学习挑战赛:竞技学习,激发社区居民学习动力
为了使社区居民积极投入到学习中,社区教育者创建了智能学习挑战赛教育功能,即通过设立多样化的学习任务与挑战,如知识竞赛、技能比拼等,吸引大量居民积极参与。挑战赛不仅考验了居民的知识储备与技能水平,还在轻松愉快的氛围中激发了居民的学习热情与竞争意识。从而使居民在挑战中相互学习、共同进步,形成了积极向上的学习氛围。
3.智能学习成果展示:分享居民学习成果,促进居民学习交流
学习成果展示,不仅可以让其他居民了解学习成果,进行优秀成果学习,还能通过互相学习交流,激发居民自信心,实现居民学习动力不断提升。智能学习成果展示平台,为居民提供了一个展示学习成果、分享学习心得的窗口。居民可以将自己的学习作品、学习心得或学习成果上传至平台,与其他居民共同分享学习的喜悦与收获。另外平台通过智能算法,根据内容的质量与受欢迎程度,为居民的作品提供推荐与展示机会,让优秀的学习成果得到更广泛的传播与认可。此外,居民还可以在平台上进行互动交流,探讨学习问题,分享学习资源,从而形成一个积极向上、互帮互助的学习社区,不仅促进了居民之间的学习互动,还激发了居民学习创造力与探索精神。
(四)评价引领:构建社区教育智能化教育评价,引领社区教育新发展
1.智能动态监测居民学习,精准描绘居民学习轨迹
社区教育中,通过借助物联网与大数据技术,可以建立智能动态监测系统,实时跟踪社区居民的学习活动与学习成效。比如系统能够自动收集学习数据,包括学习时长、学习进度、学习互动等,通过智能算法进行深度分析,精准描绘每位居民的学习轨迹。从而不仅有助于居民自我反思与调整学习策略,还能为教育者提供了宝贵的数据支持,便于因材施教,优化教学内容与方法。
2.构建多维度综合教育评价,全面展现居民学习成果
为了保证社区居民评价的全面性。社区教育者需构建多维度综合评价体系,从知识掌握、技能应用、创新能力、团队协作等多个方面,全面评价社区居民的学习成果。在评价中借助智能平台,居民可以参与在线测试、项目作业、社区实践等多种形式的评价活动,从而展现自己的学习风采。在此基础上智能系统会根据居民的表现,自动生成综合评价报告,既能反映学习者学习成效,还能体现个人特色。从而不仅不仅丰富了评价形式,还促进了居民全面发展,提升了社区教育的吸引力与影响力。
3.智能反馈与激励,激发学习潜能与热情
社区教育工作者应结合人工智能与心理学原理,设计智能反馈与激励机制,根据居民的学习轨迹与综合评价结果,为居民提供个性化的学习建议与激励措施。另外运用智能系统定期向居民推送学习进展报告,同时根据居民学习表现,提供相应的学习资源推荐、学习计划调整建议等。此外,智能系统还会根据居民的进步情况,给予相应的奖励与荣誉,如学习积分、学习勋章等,以此激发居民的学习潜能与热情,促进居民实现持续进步与成长。
结语
新时代社区教育的智能化转型及功能重塑,是科技进步与社会发展的必然产物。通过智慧引领,社区教育不仅实现了资源的优化配置与高效利用,还在个性化学习、教育评价、互动交流等方面取得了显著成效。智能化技术的应用,不仅提升了教育质量,还激发了居民的学习热情与潜能,为构建学习型社会奠定了坚实基础。未来,随着技术的不断革新与应用的持续深化,社区教育智能化转型将呈现出更加多元化、个性化的趋势,为居民提供更加便捷、高效、个性化的学习体验。社区教育工作者应更新教育理念,持续关注技术伦理、数据安全、新技术发展等问题,积极运用新技术更新社区教育模式,丰富社区教育功能,为居民创设良好的教育体验,使新时代社区教育实现智能化转型及功能重塑,为满足居民教育需求,提升居民教育质量创造有利条件。
煦
参考文献
[1]狄宏林,李莉,周勇,等.智能技术赋能社区教育个性化供给模式研究[J].高科技与产业化,2024,30(10):125-127.
[2]方程.机器人智能技术在社区老年教育中的应用与探索[J].模具制造,2024,24(10):129-131+134.
[3]蒋新扬,易静林怡.新时代社区教育信息化建设的创新研究[J].成才之路,2024,(28):45-48.
[4]王玉芬,彭模华,黄翠云.数字时代社区老年教育服务供给转型探究——以荣成市为例[J].山东开放大学学报,2024,(03):24-26.
[5]马悦.老年人智能技术社区教育现状及对策研究[D].江西师范大学,2023.