加强高校专职组织员队伍建设创新机制研究
董明明
辽宁建筑职业学院,辽宁辽阳,111000
摘要:高校专职组织员队伍是高校党建工作的重要力量,肩负着基层党组织建设、党员教育管理、思想政治工作等多重职责。随着新时代高校党建工作的深入推进,专职组织员队伍建设面临新形势、新任务、新挑战。本文从当前高校专职组织员队伍建设的现状出发,分析存在的问题,并结合实际提出创新机制的对策建议,以期为提升高校党建工作质量提供理论支持和实践参考。
关键词:高校 专职组织员 队伍建设 创新机制 党建工作
引言
高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,党建工作是高校事业发展的根本保证。专职组织员作为高校党建工作的骨干力量,其队伍建设直接影响基层党组织的战斗力和凝聚力。然而,当前高校专职组织员队伍建设仍存在诸多问题,如队伍结构不合理、职责定位不清晰、激励机制不完善等。因此,研究如何创新机制、加强专职组织员队伍建设具有重要的现实意义。
一、高校专职组织员队伍建设的现状
高校专职组织员队伍从无到有,由少到多,已经取得了一定的成绩。各高校党委认真贯彻落实中共中央和地方党委关于加强组织员队伍建设的相关文件精神,不断加强组织员队伍建设,总体情况呈现良好态势。然而,在实际运行中,高校专职组织员队伍建设仍存在一些不适应当前发展形势的问题。
1.人员配置不合理、不平衡
不同高校对组织员队伍在党建工作中的重要地位和作用认识程度不同,导致在人员配置上存在不合理、不平衡的问题。有的高校只设置兼职组织员,且多数由党务行政人员兼任,有的则全部由退休党员兼任,组织员发展学生党员的工作由学生支部书记完成。这种配置方式使得组织员难以专心投入党建工作,影响了工作效果。
2.力量薄弱、能力不足
高校组织员承担着发展、教育、管理党员以及对大学生进行思想政治工作的重要任务。然而,当前高校组织员队伍在数量上表现为“不充分”,在人员配备上表现为不平衡,在工作稳定性上表现为流动性强,这些因素共同导致高校组织员队伍力量薄弱。同时,部分组织员缺乏系统的党务知识和工作经验,能力不足,难以胜任复杂多变的党建工作环境。
二、加强高校专职组织员队伍建设的必要性
1.提升党建工作质量
高校专职组织员队伍是党建工作的直接参与者和实施者,其素质和能力直接关系到党建工作的质量和效果。加强高校专职组织员队伍建设,提升组织员的政治素质、业务能力和工作水平,有助于推动高校党建工作的深入开展,提升党建工作质量。
2.培养合格党员
高校是培养党员的重要阵地,高校专职组织员承担着发展党员、教育党员的重要职责。加强高校专职组织员队伍建设,有助于规范党员发展程序,提高党员发展质量,培养出一批政治素质高、业务能力强的合格党员。
3.推动高校事业发展
高校党建工作是高校事业发展的重要保障。加强高校专职组织员队伍建设,有助于发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,推动高校各项事业的快速发展。
三、加强和创新高校专职组织员队伍建设的机制
针对当前高校专职组织员队伍建设存在的问题,我们需要从以下几个方面加强和创新机制:
1.完善选拔任用机制
(1)严格选拔标准
高校专职组织员应具备坚定的政治立场、较高的政治素质和业务能力。在选拔过程中,应严格按照标准,从党务工作经验丰富、政治素质高、业务能力强的党员中选拔优秀人员担任专职组织员。
(2)拓宽选拔渠道
2.加强教育培训机制
(1)制定培训计划
高校应根据专职组织员的工作需要和职业发展需求,制定科学合理的培训计划。培训内容应包括党的理论知识、党务工作技能、思想政治教育方法等方面的内容,以提高组织员的政治素质和业务能力。
(2)创新培训方式
高校应创新培训方式,采用集中授课、专题讲座、案例分析、实地考察等多种形式,提高培训的针对性和实效性。同时,还可以利用网络平台进行远程培训,方便组织员随时随地学习。
3.建立考核评价机制
(1)明确考核标准
高校应明确专职组织员的考核标准,包括政治素质、业务能力、工作作风、工作成效等方面的内容。考核标准应具有可操作性和可衡量性,以便对组织员进行全面、客观的评价。
(2)完善考核方法
高校应采用多种考核方法,如定期考核、专项考核、民主评议等,对专职组织员的工作进行全面、系统的评价。同时,还应注重考核结果的运用,将考核结果与组织员的晋升、奖励、惩处等挂钩,激励组织员积极投身党建工作。
4.完善激励保障机制
(1)提高待遇保障
高校应提高专职组织员的待遇保障水平,包括工资、福利、保险等方面的待遇。同时,还应为组织员提供良好的工作环境和必要的办公设施,确保组织员能够顺利开展工作。
(2)建立激励机制
高校应建立有效的激励机制,对在工作中表现突出、成绩显著的专职组织员给予表彰和奖励。同时,还可以考虑将组织员的工作成效与职称评定、职务晋升等挂钩,激发组织员的工作积极性和创造性。
5.加强组织领导和管理监督
(1)加强组织领导方面
高校党组织应高度重视专职组织员队伍建设,将其纳入学校党建工作的总体规划。通过制定明确的建设目标和工作重点,为专职组织员队伍的发展提供清晰的方向。同时,高校党组织还应提供必要的组织保障和支持,包括人员配备、经费保障、培训资源等,确保专职组织员队伍能够顺利开展工作。
(2)健全管理制度方面
制定和完善专职组织员的管理制度是保障其工作有序进行的基础。高校党组织应根据实际情况,制定详细的职责分工和工作规范,明确专职组织员的职责范围、工作内容和具体要求。同时,还应建立监督考核机制,对专职组织员的工作进行定期评估,及时发现和纠正存在的问题。通过完善的管理制度,确保专职组织员队伍的工作有章可循、有据可依。
(3)强化管理监督方面
加强对专职组织员的管理和监督是保障其廉洁高效的关键。高校党组织应建立定期巡查机制,对专职组织员的工作情况进行全面检查。同时,还应畅通监督渠道,接受广大师生的监督。对于发现的违纪违规行为,应严肃处理,决不姑息。通过强化管理监督,确保专职组织员队伍始终保持廉洁高效的作风。
四、结论
综上所述,加强和创新高校专职组织员队伍建设是推动高校党建工作深入开展、培养合格党员、推动高校事业发展的重要举措。针对当前高校专职组织员队伍建设存在的问题,我们需要从完善选拔任用机制、加强教育培训机制、建立考核评价机制、完善激励保障机制、加强协作配合机制、推动数字化建设等方面入手,加强和创新机制建设。同时,我们还可以借鉴徐州医科大学等高校的先进经验和做法,推动高校专职组织员队伍建设的整体水平提升。
参考文献
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本文系辽宁建筑职业学院2024年度党建研究课题“加强高校专职组织员队伍建设创新机制研”成果,课题编号:JZZYDJ-202407
作者简介:董明明(1986—),男,汉族,辽宁朝阳人,工程硕士,辽宁建筑职业学院,讲师,研究方向:高校党建