高职英语教学中学生自主学习能力培养策略顿超

所谓自主学习能力即是指教师在其教学活动中，有意识地通过设计任务、提出问题等方式让学生能够在其学习过程中自主、自觉、自发地思考、探索、分析和总结，依次收获知识、习得技能，并养成为了实现个人的目标、计划而自发地调动其思想、意识、情感和行动的能力。主要包含了设置学习目标、专心研究学习内容、有计划地开展复习活动等。

一、浅析在高职英语教学中培养学生自主学习能力的重要意义

（一）在高职英语教学中培养学生自主学习能力有利于促进学生长远的发展

当前社会发展发展十分迅速，因此，学生在学习过程中需要与时俱进，有意识地习得并养成自主学习、独立思考、探究发现等诸多方面的综合性能力。如今，高职英语教师在其教学过程中通过设计问题、任务，给予学生空间和平台，让学生能够去自主探索、发现，并鼓励学生敢于质疑、敢于探究，从而让学生逐渐成长为一个有判断能力、思考能力的人，促进其长远发展。

（二）在高职英语教学中培养学生自主学习能力有利于提高教学效果与质量

受传统教育模式的深远影响，当前诸多高职院校的老师仍以“灌输”为主引导学生学习探索，导致学生一直处于被动接受的状态，其思维、创新、想象等能力没有被培养和提升，课堂教学如同教师的“独角戏”一般，学生的“戏份”很少。如今，教师转变教学理念，有意识、有目的地培养学生自主学习能力，将课堂活动交给学生自主学习与探索，充分调动学生的课堂参与度，有效改善了学生被动的学习现状，促进教学质量与效果以肉眼可见的速度提升。

（三）在高职英语教学中培养学生自主学习能力有利于凸显英语教学的进步

英语是一门与实际生活息息相关的语言类学科，因此，教师在可以巧妙把握机会，不断培养学生的语言思维、表达习惯以及实际运能力，打破“哑巴式”英语的禁锢。如今，教师将英语学科中的理论知识与实际生活运用的有效结合，培养学生“听”、“说”、“读”、“写”等多方面能力，凸显了素质教育的基本初衷，也为我国教育发展、英语教学进步披上了时代的新衣，彰显了新面貌。

二、探究在高职英语教学中培养学生自主学习能力的有效策略

（一）教师积极转变教学理念，激发学生自主学习的意识

新时代背景下，教师需要结合时代进步对人才的具体要求不断调整教学理念，为其后续实施教学策略、设计教学问题、布置课后作业奠定坚实的理论基础，全面提升教学活动的科学性与合理性，激发学生自主学习的意识。例如，当教师在设计其教学活动时，需要立足学生的主体地位，从学生的视角思考教学重点与难点，并结合其教学任务与内容为学生设计核心问题引导学生展开自主预习，并在预习过程中标注问题，而在上课过程中，更需要给予学生时间和空间，鼓励学生提出问题，组织学生探索问题，逐步地培养学生自主学习与探索的思维、勇气、能力，从而逐步摆脱对老师的依赖，养成独立思考的意识与习惯。

（二）有效实施小组合作策略，提高学生自主学习的能力

对于高职院校的学生而言，英语学科中涉及了丰富的单词、复杂的语法知识、多变的句子结构等，学习难度不言而喻，再加之学生的学习意识单薄，甚至对学习怀揣着“排斥”、“抵触”、“厌烦”、“不以为然”等不良态度，英语学习效果难以提升，严重打击了学生学习的热情和信心，消磨了学生学习的兴趣。针对这一现状，教师可以有效组织学生开展小组合作的学习模式，不仅可以淡化学习难度，还有利于激发学生的探索欲望，提高学习的效果，实现学生本位的教学目标。例如，当老师在引导学生学习《We can earn our own pocket money》一单元时，就可以组织学生们进行小组合作，以“Do you know how to earn your own pocketmoney？”为议题展开讨论，并鼓励学生以小组为单位总结观点发言，一方面可以鼓励学生自信表达，提高学生的口语能力；另一方面也能将英语学习与学生的直接经验与社会阅历相结合，让学生可以感受到生活中的“英语”，改变学生的学习态度的同时也提高了教师教学的效率。

（三）巧妙营造轻松学习氛围，提高学生自主学习的效果

有趣轻松的学习氛围可以让学生们更加投入、更加专注于教学活动之中，因此，教师可以有效借助多媒体的便利与优势，为学生们营造更为丰富精彩的教学氛围，让学生们真切地感受到学习的快乐以及英语的魅力。例如，教师可以在课前为学生播放英文歌曲，为学生营造沉浸式英文学习氛围，培养学生的英语表达思维，让学生们沉浸在愉悦、轻松、欢快的氛围中了解英语学习的意义与价值，提高学生自主学习与探究的意愿；另外，教师可以在教室图书角为学生增添英文读本，潜移默化地培养学生自主阅读的兴趣，提升学生阅读能力。

结束语

综上所述，在高职英语教学中培养学生的自主学习能力是社会发展的具体要求，也是教师顺应时代需求而不断优化其教学的必然选择，具有不可逆的时代性与科学性，因此，教师可以从其意义着手，有效研究更加高效、有趣且丰富的实施路径，稳步促进学生健康成长、快乐学习以及长远发展。

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