“挑战杯”大学生创业计划竞赛获奖项目后续发展分析

引言

“挑战杯” 大学生创业计划竞赛作为我国高校创新创业教育的标志性活动，承载着培育创新人才、孵化创业项目的重要使命。众多获奖项目凝聚着大学生的创新智慧与创业热情，但竞赛荣誉并非项目发展的终点，其后续的存续与成长才是检验创新创业教育成效的关键。在 “大众创业、万众创新” 战略持续推进的背景下，深入探究获奖项目后续发展路径，不仅关乎项目自身的商业价值实现，更对完善高校创新创业教育生态、激发社会创新活力具有深远意义。明晰当前发展困境并提出针对性策略，成为推动大学生创业项目从竞赛舞台迈向市场实践的重要课题。

一、“挑战杯” 获奖项目后续发展的重要意义

（一）深化创新创业教育成果转化

“挑战杯” 竞赛是高校创新创业教育理论与实践结合的重要载体，获奖项目的后续发展能够将竞赛中形成的创新思维、创业技能进行深度转化。项目从概念设计到商业运营的推进过程，促使学生将课堂所学的管理学、经济学等理论知识与实际创业场景相结合，通过反复验证商业模式、优化运营流程，深化对创新创业本质的理解。这种实践驱动的学习模式，打破了传统教育的理论局限，使创新创业教育成果从竞赛作品转化为具有现实生产力的商业实体，真正实现教育价值的落地。

（二）激发青年群体创业活力

获奖项目的成功发展案例具有强大的示范效应，能够有效激发青年学生的创业热情。当优秀项目在市场中取得阶段性成果，其发展历程与经验分享能够为潜在创业者提供可借鉴的模板，降低创业认知门槛。同时，项目团队成员在创业实践中展现出的拼搏精神与创新勇气，能够在校园内形成积极向上的创业氛围，吸引更多学生关注并参与创新创业活动。这种群体效应不仅有助于培养创新型人才，更为社会经济发展注入源源不断的青年力量。

二、“挑战杯” 获奖项目后续发展现状

（一）成果转化的多元分化态势

当前获奖项目在成果转化方面呈现明显的两极分化特征。部分具备技术领先性或市场稀缺性的项目，能够迅速获得资本青睐与产业资源对接，顺利实现从创意到产品的转化，并在细分市场中占据一席之地。然而，更多项目受限于技术成熟度不足、商业模式模糊等问题，在成果转化过程中遭遇重重阻碍。例如，一些依赖实验室技术的项目，缺乏从样品到量产的工艺优化能力；部分服务类项目难以精准匹配市场需求，导致成果转化进程缓慢甚至夭折。

（二）团队运营的持续性挑战

项目团队的稳定性与协作能力是决定后续发展的关键因素。在实践中，部分团队因成员职业规划差异、利益分配机制不完善等问题，出现核心成员流失现象。随着项目从竞赛阶段转向实际运营，对团队成员的专业能力、抗压能力要求显著提升，而部分成员因缺乏实战经验，难以适应角色转变。此外，团队内部的决策机制、沟通效率等管理问题，也会影响项目推进效率，削弱团队整体战斗力。

（三）市场拓展的多重现实困境

进入市场后，获奖项目面临着激烈的竞争环境与复杂的市场规则。一方面，项目团队普遍缺乏市场调研与分析经验，对目标客户需求、竞争对手策略的认知不足，导致产品或服务定位偏差；另一方面，在品牌建设与营销渠道拓展方面，由于资金、资源有限，难以形成有效的市场推广策略。同时，市场环境的动态变化，如政策调整、技术迭代等，也对项目的适应性提出更高要求，部分项目因无法及时调整战略而陷入发展困境。

三、“挑战杯” 获奖项目后续发展的优化策略

（一）构建全链条政策支持体系

政府与高校应协同构建覆盖项目全生命周期的政策支持体系。在初创阶段，设立专项孵化基金，为项目提供启动资金与场地支持；针对具有技术创新属性的项目，简化科研成果转化流程，降低政策门槛。发展阶段，

出台税收优惠、人才引进等扶持政策，帮助项目降低运营成本、吸引专业人才。同时，建立政策评估与动态调整机制，根据项目发展需求及时优化政策内容，确保政策支持的精准性与持续性。

（二）创新多元资源整合模式

整合高校、企业、投资机构等多方资源，构建协同创新平台。高校可开放实验室、科研团队等资源，为项目提供技术研发支持；企业通过合作开发、订单采购等方式，助力项目对接市场需求；投资机构除资金注入外，还可提供战略规划、资本运作等增值服务。此外，利用互联网技术搭建线上资源对接平台，打破信息壁垒，实现技术、人才、资金等要素的高效匹配，形成资源共享、优势互补的发展格局。

（三）强化创业团队综合能力建设

加强创业团队的系统性培养，提升成员的专业素养与创业能力。高校可开设创业管理、市场营销等定制化课程，结合案例教学、模拟实践等方式，帮助团队掌握运营管理核心技能。引入行业导师对团队进行一对一指导，分享实战经验，解决实际问题。同时，完善团队内部管理机制，建立科学的绩效考核与利益分配制度，增强团队凝聚力与执行力，确保团队在项目发展过程中保持稳定与高效。

（四）优化市场适应性发展策略

项目团队需强化市场导向思维，构建科学的市场拓展策略。通过深度市场调研，精准把握目标客户需求与行业发展趋势，制定差异化的产品定位与营销策略。注重品牌建设，从产品质量、服务体验、文化内涵等多维度塑造品牌形象，提升品牌溢价能力。灵活运用线上线下融合的营销渠道，借助社交媒体、电商平台等拓展市场覆盖面。

（五）建立动态化跟踪服务机制

高校与相关部门应建立常态化的项目跟踪服务机制，定期对获奖项目进行回访与评估。组建由创业导师、行业专家、政府代表构成的服务团队，针对项目发展中的技术、资金、市场等问题提供解决方案。搭建项目交流平台，促进获奖项目之间的经验分享与资源合作。此外，建立风险预警机制，通过数据分析与趋势研判，提前识别项目潜在风险，并提供针对性的应对建议，保障项目健康、可持续发展。

结束语

“挑战杯” 大学生创业计划竞赛获奖项目的后续发展，是一项涉及政策、资源、团队、市场等多要素协同的系统工程。通过构建全链条政策支持体系、创新资源整合模式、强化团队能力建设、优化市场策略以及培育创新创业文化生态，能够有效破解项目发展难题，提升其可持续发展能力。未来，需持续关注大学生创业项目的成长需求，不断完善支持体系与服务机制，推动更多优秀项目从竞赛走向市场，为我国创新创业事业发展与经济社会转型升级注入强劲动力。

参考文献

[1]胡雅南. 以无悔青春致敬环保梦想——记第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖“‘藻’耀未来”项目团队[J]. 新湘评论, 2024, (22):45-46.

[2]胡雅南. 中国智检 “丝路”逐梦——记第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛“一带一路”国际邀请赛金奖“丝路智检”项目团队[J]. 新湘评论, 2024, (22): 46-47.

[3]我院在第十四届“挑战杯”山西省大学生创业计划竞赛中荣获佳绩[J].山西经济管理干部学院学报, 2024, 32 (03): 50.

作者简介：孙佳毅（2005.09- )，男，蒙古族，人基础医学院2023 级临床医学专业在读学生，研究方向：临床医学，大学生思想政治教育等。

通讯作者简介：关会林（1977.08- )，男，汉族，任药学院院长，研究生党员，研究方向：大学生思想政治教育。

本文系2025 年大学生科研立项项目《“挑战杯”大学生创业计划竞赛获奖项目后续发展分析》，项目编号 2025105。