高职院校思政教育与就业指导教育融合之探索

摘要：思政教育与就业指导教育都是高职院校的重点教育。它们的有机融合，对于强化学校的教育效果，以及促进学生的健康成长、成才都具有十分重要的意义。本文在分析高职院校思政教育与就业指导教育融合的必要性和紧迫性的基础上，着重探索实现二者有机融合的有效路径，即在思政教育中引入就业指导教育，在就业指导教育中进行思政教育。

关键词：思政教育；就业指导教育；融合

加强和改善大学生管理服务工作，努力在解决实际问题过程中提高思想政治教育效果。可见，对大学生的思想政治教育必须要与解决他们的实际问题结合起来，才能充分发挥思政教育的作用，从而达到对他们培养和教育的政治目的。那么，怎样才能把对大学生的思想政治教育与解决他们的实际问题结合起来呢？笔者认为，就业问题就是大学生最大的实际问题，如果把思政教育与就业指导教育有机地结合起来，也就是把思政教育与就业指导教育融合起来，就可以使思政教育与解决大学生的实际问题很好地结合起来。如何实现高职院校思政教育与就业指导教育的融合，探讨二者融合途径，形成它们对高职生强大的教育合力是高职院校教育工作者必须要探索的课题。

一、高职院校思政教育与就业指导教育融合的必要性和紧迫性

1.就业指导教育的重要性。就业指导教育是对学生进行职业生涯规划、职业意识、就业指导和创业等方面的教育。一方面，能够帮助学生形成良好的就业心态，培养良好的职业素养，树立正确的就业观，从而顺利就业；另一方面，是推进高等职业教育发展的重要保障，是关系到高职院校生存和发展的根本。充分良好的就业指导教育能够提高高职毕业生的就业竞争力，帮助他们顺利就业。这对于保障高职院校招生生源的数量和质量，促进高职院校可持续发展，具有十分重要的意义。

2.就业指导教育的政策性。就业政策宣传是就业指导教育的重要内容之一。各项就业政策都具有鲜明的时代性、灵活多变性和较强的针对性，特别是党和国家针对大学生就业难所制定的政策，充分体现了党和国家对大学生的亲切关怀。而要从政治高度上对这些政策进行透彻地解读就离不开思政教育。因此，就业指导教育必须要穿插到日常的思想政治教育过程中，实现与思政教育的有机结合。

3.坚定共产主义理想信念，树立远大职业人生理想。共产主义理想是全人类最进步最美好的伟大理想，需要我们一代又一代人的努力奋斗。大学生是祖国的未来，是社会主义事业的建设者和接班人，是实现共产主义切实可靠的力量。因此，作为当代大学生，要树立共产主义的远大理想，坚定共产主义信念。然而有些大学生认为，共产主义理想离自己的个人前途发展太遥远了，自己只要把专业知识学好，能够找到一份理想工作就行了，因而他们就逐渐放弃了对共产主义理想信念的追求。这不仅对大学生个人的发展不利，而且对国家的发展、民族的振兴也是极其不利的。可见，教育、引导大学生树立坚定的共产主义理想信念是非常必要和迫切的。而要达到这个要求，履行好高职院校的教育职责，就需要对学生进行思政教育与就业指导教育的双重教育。

二、高职院校思政教育与就业指导教育融合的路径探索

思政教育和就业指导教育的内容都是高职院校不可或缺的教育内容，两者是相辅相成、不可分离的有机整体。因此，如何在思政教育的过程中引入就业指导教育内容以及如何把就业指导教育提升到更高的政治高度，是探索高职院校思政教育与就业指导教育融合的关键所在。

（一）在思政教育中引入就业指导教育的路径探索

把就业指导教育的内容有机地贯穿于思政教育的全过程，使其内容变得更加丰富、充实，更加贴近学生。这样，就能够激起学生的学习热情，从而形成主动学习的良好习惯，使思政教育达到良好的教育效果。那么，如何把就业指导教育的内容贯穿于思政教育的全过程呢？主要措施有：

1.进行党和国家大政方针宣传时着重解读就业政策。大力宣传党和国家大政方针是思政教育的重要内容之一，其中有关就业方面的政策是学生最关注、联系最为密切的。因此，在进行党和国家大政方针和政策宣传时，要着重解读就业政策，特别是那些国家给予大学生优惠的就业政策更是要大力进行宣传和讲解，让学生深切感受到党和国家在政治上的关心、生活上的关怀。从而达到使学生在关注和了解与己密切相关政策的同时，又对党和国家的大政方针政策进行了解的目的。

2.进行时事政治教育时引入就业形势内容。就业形势与国内外的政治和经济形势息息相关，是影响就业的重要因素，也是学生想迫切了解的。在进行时事政治教育时引入就业形势的内容，就能够培养学生既关心国家大事，又关心自身命运的意识，还帮助学生认识、分析和判断当前的就业形势，有利于帮助学生实现既关注国内外大事，又关心自身前途的有机统一。

3.进行理想和信念教育时引入职业生涯规划内容。对学生进行理想和信念教育时引入职业生涯规划的内容，能够帮助学生把个人的职业人生理想与共产主义理想和信念有机地结合起来。就是在要求学生对理想信念执着追求的同时，又积极鼓励学生谋划好个人的职业人生发展。这样，就能弥补在进行理想和信念教育时可能出现的内容空洞之缺陷，就能提高学生接受理想和信念教育的积极性和自觉性，从而增强理想和信念教育的效果。

（二）在就业指导教育中进行思政教育的路径探索

1.进行就业政策解读时宣传党和国家的方针政策。对学生进行就业政策宣传时不能仅仅只解读就业政策的内容，要结合就业政策出台的时代背景和指导思想，有效地宣传党和国家的方针政策。这样，就能够把学生的思想认识高度统一到党和国家的要求上来，使其能够站在党和国家利益的高度上，去理解包括就业政策在内的各项方针政策。让他们深深地感受到党和国家的关怀，是政策的受益者，并自觉成为党和国家方针政策的拥护者和宜传者。

2.进行就业形势教育时引入时事政治内容。对就业形势的认知程度有赖于对当前国内外形势的了解程度和对党和国家方针政策的掌握程度。因此，进行就业形势教育时引入时事政治内容，可以使学生了解到更多的、最新的国内外形势以及党和国家的重大方针政策。从而使他们能够站在更高的政治高度，更全面地把握当下的就业形势，端正就业态度，顺利就业。

3.进行职业生涯规划教育时引入理想和信念教育内容。目前职业生涯规划教育往往只强调帮助学生如何获得一份理想职业，只重视个人需要的满足和个人价值的实现，而削弱了教育学生对共产主义理想和信念的执着追求。因此，对学生进行职业生涯规划教育时引入理想和信念教育内容，就能够提高职业生涯规划教育的政治高度。

三、总结

高职院校在思政教育过程中积极融入就业指导教育内容，有利于学生主动学习思政教育良好习惯的养成，改善其教育效果。就业指导教育在促进学生顺利就业方面所起的作用以及其自身所具有国家政策性的特征，决定了其必须要上升到思政教育的高度。实现思政教育与就业指导教育相融合，既有利于发挥思政教育应有的政治导向作用，也有利于提升就业指导教育的政治理论高度，同时把握住就业指导教育的大方向。因此，我们应继续深入探索高职院校思政教育与就业指导教育相融合的各种有效路径，以实现发挥高职院校思政教育与就业指导教育在育人树人以及学生成长、成才中强大教育合力的目的。

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