新媒体环境下国企员工思想教育工作的创新路径

新媒体环境下国企内部建设面临着更多挑战，国企员工思想教育工作要注重形式的创新性设计，融合更多教育内容，关注员工的个性化成长，与员工积极沟通，传递正确的思想观念与精神状态。

一、新媒体环境下国企员工思想教育工作的重要意义分析

在现代社会发展过程中，国企员工思想教育发挥着极其重要的影响，通过思想教育指导员工深度学习与思考，主动适应新形势的发展要求，逐步规范员工行为，在行为习惯和责任意识层面产生深刻认知，严格约束自身行为，积极面对复杂的外在环境，接受新时代对自身能力与思想方面的挑战。新媒体的运用能够有效提高国企员工思想教育效果与质量，创新思想教育手段，积极面对复杂的环境形式，不断适应国企对员工发展的具体要求，新媒体平台能够提供广泛信息，改善传统的说教式教育，为员工提供更多思想交流平台，整合更多思政信息，支持员工的自主发展，促进国有企业的内部革新与进步【1】。在新媒体环境下，信息技术、大数据技术、云计算平台、人工智能等得到广泛运用，为员工提供广阔的思考空间，拓展思想教育的深度和广度，让员工自主支配开展个性化的思政学习，实现随时随地的思想教育，员工还可以根据自身需求动态挑战，最大程度上突出国企内部“以人为本”的理念。新媒体环境下思想教育工作突出员工的主体地位，满足员工的主体需求，改善教育模式，由枯燥的知识讲解转变为趣味性较强的思想教育活动，承载更多信息的基础上让员工自主运用新媒体平台，及时讨论与思考，在平台上交流思想，完成思政信息的阅读、思考与讨论，营造良好的文化氛围。

二、新媒体环境下国企员工思想教育工作的创新策略分

（一）合理运用党建理念，开展网络宣传教育

在新媒体背景下，国企员工思想教育工作应注重党建理念的深度融合，党建作为员工思想教育的基础，党群人事部门应利用智慧平台完成党建理念的融合，开展党建部署与规划，实施有针对性、有秩序的思想教育、政治宣传等，思想教育管理人员要形成“互联网+思想教育”的思维模式，熟练掌握各种新媒体平台，包括微信、微博、QQ 等，帮助员工深度了解党建理念。为此，思想教育过程中应发挥党员干部的带头模范作用，加强国企内部党建干部队伍建设，发挥党建的思想引领作用，积极组织党员队伍深度学习党建方针、国企经营战略、行业发展模式等，掌握更多专业知识，为党建理论的融合提供理论基础。在此基础上，开展网络宣传教育，将新媒体平台作为党建意识形态优化的重要渠道，发挥党员队伍的正向引导作用，合理运用网络平台，把握更多信息资源，创作出体现企业文化特点，有深度、有水平的党建教育课程，组织各种教育活动、宣传活动。同时，在新媒体平台运用过程中，党员干部与员工相互交流，优势互补，坚持守正与创新的有效融合，共同建设现代思政教育体系，避免思想教育工作受到外部因素的干扰，利用网络教育课程引导员工掌握党的知识，践行党的方针政策，从而不断扩大思想教育的辐射范围【2】。

（二）建立思想教育目标，推动多方参与与学习

随着新媒体的快速发展，国企作为行业与产业的引领者，是调控市场经济的重要组织，推动企业经营生产的全面落实，不仅要开展常规业务的管理与规划，还要重视对员工的思想教育工作，提升员工的思想认知与道德水平，对自身工作产生深刻认知。围绕国企的政工体系建设情况，利用新媒体创新政策宣传活动，设计更多思想教育活动形式，拓展多元化宣传教育渠道，鼓励员工积极参与到国企内部建设工作中，包括思政体系实践工作、文化建设活动等，从而形成国企内部党委、党总支协同领导，统一规划的局面，围绕教育与生产引导多方参与到思想教育工作中。为此，在思想教育目标规划过程中，管理人员要专门培养具有较强专业性的宣传队伍，准确运用新媒体手段，完成高效的信息共享与传播，适当调整培训机制、人才培养机制等，不断扩大思想教育的辐射范围，增加各种宣传活动。例如，国企内部管理层应设置阶段性的教育目标，解读国家政策与行业发展趋势，组织理论宣讲会活动，思政部门作为政治工作的主体，利用线上工作群、内部网站等发布国家政策文件，解读上级精神，深度学习政策方针，支持基层战略部署，让更多部门参与其中。同时，在宣讲形式和内容方面开展创新规划，现场讲座、集中研讨、网络课程学习等，支持更多理论与思想深入国企内部。

（三）把握新媒体平台，实现线上线下融合教育

在国企员工思想教育过程中，新媒体能够创新教育形式，设计多样化的教育活动，贯彻落实党的方针政策，推动国企的现代化发展，管理人员要合理运用新媒体平台，拓展宣传与教育渠道，最大程度上发挥信息传播优势，积极面对党建与思想教育创新带来的挑战。目前，随着新媒体平台的快速发展，网络技术、信息技术得到广泛运用，有着较为突出的教育价值，成为信息获取的便捷途径，各种价值观在网络中蔓延，可能与主流意识形态存在偏差，针对这种问题，利用新媒体平台建设宣传阵地，开展具体教育实践，按要求选择与购买软件设施，升级原有的信息设备，对新媒体平台与软件程序进行更新升级，发挥大数据技术、云平台、人工智能的技术优势。那么，在平台建设过程中要不断完善服务功能，实现线上线下融合教育，对员工来说平台上要提供针对性的信息内容，动态评估员工的阶段性发展情况，包括员工的工作心理、专业能力、发展需求，以及企业的阶段性发展目标，在此基础上支持员工自主学习，动态监测员工的线上学习状态，将新媒体平台转化为思想教育建设的发展动力。例如，在新媒体平台上定期发布员工思想教育学习计划，了解国家政策信息、国企发展规划，以及各种思想教育活动的开展情况【3】。

（四）落实以人为本教育理念，关注员工的个性化发展

在新媒体与传统媒体融合发展背景下，管理人员要强化新媒体技术、平台的运用，创新思想教育形式，开展针对性与个性化的员工教育，支持员工个人思想的成熟发展，掌握更多信息内容。思想教育工作面对国企全体员工，在宣传与教育环境，思政部门要强化服务意识，坚持以人为本的教育理念，为员工提供个性化与针对性的思想引导，在实践工作中坚持人性化的思想教育原则，进而完善思想教育管理机制，规范日常学习、教育、宣传与组织工作。同时，管理人员还要针对员工的发展情况开展安全管理，规范员工行为准则，规范生产经营模式，利用新媒体平台建立与员工的沟通交流渠道，掌握员工的心理状态与个体情绪，与员工平等对话，定期了解员工的困惑与问题，从而不断调整员工思想教育模式，注重对员工责任意识、安全意识，以及求真务实、精益求精精神态度的教育。

结语

综上所述，在新媒体平台与技术运用过程中，国企要综合考虑内部员工的实际发展情况，了解新时代国企建设与发展的具体要求，开展对员工的思想教育与行为引导，拓展员工的沟通交流渠道，组织多样化教育活动。

参考文献

[1]杨小刚，何涛. 充分运用新媒体平台做好企业思想政治工作[J]. 现代国企研究，2021，（11）：61-63.

[2]邱正午.烟草商业企业宣传创新路径研究[J].合作经济与科技，2025，（04）：133-135.

[3]陈兴兰. 发挥新媒体传播作用 做好青年员工的宣传教育和思想引领[J]. 中国共青团，2020，（19）：76-77.