全程优质护理对小儿支气管肺炎患者康复效果的影响分析

在儿科疾病中小儿支气管肺炎是一种常见的呼吸系统感染性疾病。治疗过程中，由于疾病给患儿带来了诸多痛苦，加之陌生环境以及医护人员的医疗操作等，患儿会出现各种不良情绪，如哭闹、抗拒、惊恐等表现，影响康复效果 [1]。全程优质护理模式关注了患儿的个体特殊性，并为其提供了针对性的护理，采取一些童趣化的手段，结合有效的医疗干预手段，既能缓解治疗带来的不适，又能提高患儿配合度，为康复创造良好条件。本文就对全程优质护理对小儿支气管肺炎患者康复效果的影响进行了分析。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2024 年1 月~2025 年2 月在我院治疗的支气管肺炎患儿92 例，随机分为观察组和对照组。观察组46 例，男24 例、女22 例，年龄2-9（ 5.64±0.73 ）岁。对照组46 例，男25 例、女21 例，年龄3-8（ 5.05±1.02 ）岁。组间资料吴明显差异 P>0.05 。

1.2 方法

对照组实施常规护理，观察组实施全程优质护理，措施： ① 心理护理：针对存在恐惧、紧张情绪的患儿，护理人员应通过积极心理疏导和正向激励建立信任关系。治疗前采用通俗易懂的语言说明操作流程，辅以轻柔的肢体接触降低焦虑感。治疗操作前进行适应性训练，通过模拟演示帮助患儿熟悉医疗器具，逐步消除陌生恐惧。对于呈现抵触、倔强心理的患儿，需运用共情沟通策略建立情感联结。护理人员应主动换位思考，采用启发式引导方式详细阐释治疗措施的必要性和科学性。通过正向表述，激发患儿自主决策意识，逐步转变对抗态度。针对表现勇敢的患儿，应及时给予表扬和正向强化。 ② 雾化吸入护理：雾化治疗前需执行标准化预处理流程，首先测量体温，然后依据体温范围对雾化液实施恒温调节，维持气道适应性。重点控制雾化液温度与人体核心温度的梯度差，避免因冷热刺激诱发气道高反应性，从而减少治疗过程中呛咳的发生。 ③ 排痰护理：对于 4 岁及以上的患儿，应优先开展自主排痰能力训练。首先是指导患儿掌握有效咳嗽方法，护理人员先进行讲解正确的咳嗽方法，然后配合相应的指令让患儿完成咳嗽，护理人员则给予相应的指导，并鼓励患儿进行自主咳嗽。在患儿咳嗽反射发生时，护理人员需同步施加胸壁按压辅助，通过压力缓冲降低咳嗽振动强度，从而缓解患儿胸腔不适感。对于 4 岁以下的患儿，由于其自主能力较差，这时就应当选择使用机械振动排痰装置进行排痰。 ④ 体温护理：如果患儿体温超过 38.5^qC ，要立即进行物理降温干预。物理降温可选择医用级冰帽，将其置于患儿的后脑部，并使用冷敷贴冷敷患儿的前额部，使用冰袋包裹软垫放置在患儿的上臂肱动脉处，进行体表大血管分布区域重点降温。如果患儿的体温超过了 ⩾40^∘C 或物理降温措施实施后并未获得预期的效果，针对这类患儿要立即启动医疗团队会诊，对其进行会诊，制定出更科学有效的降温措施。护理人员要严格遵循医嘱为患儿应用退热药物，并做好用药监护 [2]。

1.4 统计学方法

SPSS21.0 软件处理，计量数据（ ）应用 t 检验；计数数据（ % ）应用 X² 检验， P<0.05 差异有统计学意义。

2 结果

2.1 治疗时间

观察组治疗时间短于对照组（ P<0.05 ）。见表1 ：

3 讨论

本次研究结果表明，全程优质护理可缩短支气管肺炎患儿的治疗时间，改善患儿肺功能。全程优质护理实施过程中，心理护理的实施，通过正向激励和自主决策引导，帮助患儿快速适应治疗节奏。通过调节情绪，来稳定患儿的呼吸，这对于患儿恢复自然呼吸节律更有帮助。雾化吸入护理可实现精准输送药物，直接作用于呼吸道病灶，从而使药物充分发挥作用，达到改善气道通透性的效果，加速症状缓解。排痰护理的实施，则能够帮助患儿有效清除分泌物，减少痰液滞留引发的病情反复。体温护理及时控制高热，避免炎症加重，缩短病程周期，避免了持续高热对呼吸系统的损伤，有利于促进肺泡修复 [3-4]。

综上所述，对支气管肺炎患儿实施全程优质护理有确切的效果，

参考文献：

[1] 孙晓函 , 严超群 . 支气管肺炎患儿反复喘息发生情况及进展为支气管哮喘的危险因素分析 [J]. 中国妇幼保健 ,2025,40(02):311-315.

[2] 潘彬 . 量化评估指导下的个性化护理干预在小儿支气管肺炎护理中的应用及对其依从性的影响 [J]. 中国医药指南 ,2024,22(27):24-27.

[3] 金小娟 , 陈丽君, 李志飞. 优质护理与情境游戏双联干预模式在支气管肺炎患儿中的应用 [J]. 现代实用医学 ,2022,34(09):1230-1232.

[4] 郭全英 . 优质护理在小儿支气管肺炎中的应用效果及对患儿肺功能、炎症因子的影响分析 [J]. 医学食疗与健康 ,2021,19(16):117-118.