体育专业学生参与冰雪经济创新创业的路径分析

一、引言

近年来，我国冰雪运动蓬勃发展，冰雪经济成为新的经济增长点。从2022 年北京冬奥会的成功举办，到“三亿人参与冰雪运动”目标的提出，冰雪运动在大众中的普及程度不断提高，带动了冰雪旅游、冰雪装备、冰雪培训等相关产业的快速发展。体育专业学生凭借自身专业知识和技能，在冰雪经济领域开展创新创业具有得天独厚的优势。本文旨在分析体育专业学生参与冰雪经济创新创业的路径，为其提供可行的指导。

二、体育专业学生参与冰雪经济创新创业的意义

体育专业学生参与冰雪经济创新创业意义重大。于个人，能开辟新职业路径，将知识应用于实践，提升多种能力，增强就业竞争力，还可拓展人脉；对产业，凭借专业知识和技能，为冰雪产业注入活力，带来创新理念与模式，推动多元化发展；于社会，可推动冰雪运动普及，吸引更多人参与，助力“三亿人参与冰雪运动”目标，促进全民健身事业进步。

三、体育专业学生参与冰雪经济创新创业面临的机遇与挑战

（一）机遇

国家和地方政府重视冰雪产业发展与创新创业，出台诸多有力政策，为体育专业学生营造良好政策环境。如税收优惠减轻创业负担，资金扶持缓解资金压力，场地保障降低创业成本，有效降低其参与冰雪经济创新创业的门槛与风险。同时，冰雪运动普及使消费者对相关产品需求旺盛，市场空间广阔。体育专业学生可凭专业优势，开发针对性产品服务，满足多样需求，占据市场一席之地。

（二）挑战

资金短缺是体育专业学生参与冰雪经济创新创业的首要难题。创新创业涉及多环节，需大量资金投入，但学生大多处于学习阶段，资金积累少且融资渠道有限，难以满足需求，资金不足会影响项目推进与创业计划实施[1]。经验不足也是障碍，学生专注专业知识学习，缺乏创新创业实践经验，在项目策划、市场推广、团队管理等方面存在不足，影响项目开展，增加创业失败风险。此外，市场竞争激烈，学生项目脱颖而出难度大。

四、体育专业学生参与冰雪经济创新创业的路径分析

（一）知识技能储备

体育专业学生参与冰雪经济创新创业，首要任务是深化专业知识学习。需扎实掌握体育专业基础知识和技能，尤其是与冰雪运动紧密相关的内容，如冰雪运动技术，这能让他们在实际操作中更加专业；运动生理学有助于了解人体在冰雪运动中的反应，合理安排训练强度；运动心理学则能帮助把握消费者的心理，提升服务品质。同时，学习创新创业相关知识不可或缺，市场营销知识能助力产品推广，财务管理知识可合理规划资金，团队管理知识能凝聚团队力量，全方位提升自身综合素质。参加实践培训活动也是关键环节。积极参加学校组织的创新创业实践培训活动，如创新创业讲座能获取前沿理念，工作坊可进行实际操作演练，模拟创业能提前感受创业氛围。此外，参加冰雪产业实习和实践活动，能深入了解行业动态，精准把握市场需求，为后续创业积累宝贵经验。

（二）项目选择

结合自身优势进行项目选择是体育专业学生创业的成功要素之一。学生应根据自身专业特长和兴趣爱好挑选项目，擅长冰雪运动技能的学生开展冰雪培训项目，能凭借专业能力吸引学员；具有设计能力的同学设计新型冰雪装备，可满足市场对创新产品的需求。关注市场需求同样重要。对冰雪经济市场深入调研，了解消费者需求和痛点，选择具有市场潜力的项目。比如针对青少年的冰雪夏令营，能满足家长对孩子锻炼和娱乐的需求；针对老年人的冰雪健身项目，可开拓新的市场领域[2]。创新项目模式能为创业增添竞争力。在项目策划中注重创新，结合互联网技术开展线上冰雪培训课程，突破地域限制；与旅游企业合作开发冰雪旅游套餐，实现资源共享、互利共赢。

（三）资源整合

资金筹集是体育专业学生创业面临的重要问题。积极寻求多种资金筹集渠道，申请政府创新创业扶持资金，能获得政策支持；参加创新创业大赛获得奖金，可解决燃眉之急；寻找天使投资人或风险投资机构，为项目注入强大资金动力。同时，与冰雪企业合作争取资金支持和资源投入，实现互利发展。场地与设备方面，与当地冰雪场馆、滑雪场建立合作关系获取场地使用权限，解决场地难题。对于设备购置，通过租赁、共享等方式降低成本，提高资源利用效率。此外，利用学校实验室和场地资源开展前期研发和试验，为项目奠定基础。人才合作能提升项目的创新能力和执行力。组建多元化创新创业团队，吸纳市场营销、设计、技术等不同专业背景人才，实现优势互补。邀请行业内专家作为顾问，为项目提供专业指导和建议，确保项目方向正确。

（四）市场推广

市场推广中，品牌建设很关键。要树立良好形象、打造特色文化，借品牌故事传递价值观，设计独特标识提升辨识度，如冰雪培训项目可借此吸引关注。线上线下结合推广能扩大影响力，线上利用互联网平台展示互动，线下参加展会、举办活动。此外，做好客户关系管理，完善系统了解需求，提供优质服务，促进二次消费与口碑传播。

五、结论

体育专业学生参与冰雪经济创新创业具有重要的意义，既为个人职业发展提供了新的机遇，又能推动冰雪产业的发展和全民健身事业的进步。尽管面临着资金短缺、经验不足、竞争激烈等挑战，但通过知识技能储备、合理选择项目、整合资源和有效市场推广等路径，体育专业学生可以在冰雪经济领域成功开展创新创业活动。在未来的发展中，体育专业学生应抓住冰雪经济发展的机遇，不断提升自身的创新创业能力，为冰雪经济的繁荣做出贡献。

参考文献

[1]陈德明.做强青少年冰雪运动 振兴龙江冰雪经济[J].奋斗,2022,(22):67-70.

[2]冯烽.北京冬奥会背景下中国冰雪经济高质量发展的推进策略[J].当代经济管理,2022,44(03):41-47.

校级课题：体育专业学生参与冰雪经济与人工智能融合发展的路径探索（2024JY3-45）

作者简介：叶奕彤（1984.12），女，汉族，黑龙江省牡丹江市，讲师，硕士研究生，研究方向：体育教育训练学。