我的育人故事一用心呵护，用爱灌溉

引言

班主任工作在学校管理中占据着举足轻重的地位，班主任不仅是班级的组织者和引导者，更是学生心灵的守护者。日常班级管理中的小事若处理不当，可能会对学生造成深远影响。那么，如何在这些小事中巧妙引导教育学生，防患于未然呢？这需要班主任具备高超的管理艺术。而我认为，班主任的管理艺术可归纳为八个字：“用心呵护，用爱灌溉”。教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，只有让师生都遇见更好的自己，教育才能绽放出美丽之花。

班主任工作是学校管理工作中的重要组成部分，班主任是班级管理的组织者和引导者。班主任的日常班级管理工作内容虽然多是些平淡甚至琐碎的小事，但这些事情处理不好，有时可能就会演变成大事，进而影响甚至毁了学生的学业及人生。故作为班主任，如何利用日常发生的小事去引导教育学生，像春风化雨一般润物无声，防患于未然？这是需要管理艺术的。我认为可以班主任的管理艺术简化为八个字：用心呵护，用爱灌溉。

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应，如果没有爱，就不会有信心和坚持，也无法感化学生。教育，就是一场遇见。师生的相遇，彼此关爱，相互温暖，感受美好。教育，只有让受教育者和教育者都遇见更好的自己时，才会呈现它美丽的一面。

去年我带高二一个物生地理科班，刚分好班级，拿到分班名单，就接到一个家长的电话，电话里是一个有气无力的声音：“徐老师，我是小悦的爸爸，我现在得了癌症，我老婆把我们家所有值钱的东西都拿走了，我要起诉她…”听了这个家长的话，我感到很震惊，不知道该说什么，接下来我马上意识到小悦的无助和无奈。我就安慰小悦爸爸说：“我觉得这个时候最难过的就是你们的女儿小悦，大人之间不管怎么样，最好要把对孩子的影响减到最小。”小悦爸爸听完我的话以后情绪稍微稳定一点，慢慢说道：“我之所以给老师打这个电话，也是希望老师能够多关注我女儿一点，并且我现在一点钱都没有了，我女儿的学费可怎么办呢？”我就跟小悦爸爸介绍了学校关于贫困生的学费减免政策，缓解了他的焦虑和担心。

开学以后，我就私下观察小悦，时刻关注她情绪上的变化，毕竟家里发生了这么大的变故。通过我的观察，发现她表现的很正常，跟同学们嘻嘻哈哈，一点不受父母事情影响的样子，我反而心里越发担心。

有一天体育课结束以后，体育老师找到我，跟我说体育课上小悦跟同班的小遥两个人在操场抱在一起，被体育老师发现了。我心里咯噔一下，知道孩子内心苦闷，渴望关怀。 我找来小悦，用关心的语气询问她：“为什么会发生这样的事情？”她一直低头不语 一些她家里的事情，我一直在用自己的方式努力地帮助她，还跟她说其实 别能够 解她 她听完我的话以后就哭了，说她不想被父母影响，小遥家里也很不幸，两个人同病相怜。我跟她说，老师鼓励同学之间互相关心，互相帮助，但一定要有原则和底线，不能随心所欲。每个人都无法改变自己的出身，但唯有努力学习才能改变目前不幸的命运。

小悦的妈妈虽然离开家，但还是非常关心孩子，千方百计找到我的电话，了解孩子的学习情况。我就跟她讲了孩子外表坚强，其实内心很脆弱，并跟她说明孩子内心渴望关爱，尤其是这个年纪很容易做错事情。小悦妈妈也是一个可怜的女人，但作为母亲，她是合格的，在跟我通完电话没多久，就选择回到女儿身边，在学校附近租房子陪读。

如果不是做班主任，我可能不会这么深入地了解一个孩子和他的家庭，如果不是因为对教育和学生的爱，我也不能这么感同身受地参与到他们的生活中来。我在处理这个事情的过程中，时刻把小悦的感受放在第一位，站在她的角度来看待父母和他们之间的矛盾，希望双方能够都能够以孩子的利益为第一考虑。

每一个学生的背后都是一个家庭，作为班主任，可能会面对很多不同的家庭和各式各样的家长，但我始终认为，只要我把对学生的爱放在第一位，不管遇到多么复杂的事情，都会迎刃而解。教育是最温暖人心的事业，教育的真谛就是爱，正是爱的力量，推动我不断前行。

还有一个让我记忆深刻的学生，就是小遥，他的妈妈在他很小时就去世了，爸爸后来重组了家庭，他一直对爸爸有误解，甚至抱有敌意。正是家庭的变故，没有正确的引导，导致他行为懒散，学习目标不明确。在和小悦那次事件以后，我跟小遥深入地谈了好久，了解到他有退学的打算，我内心很着急，但是我没有表现出来。我假装支持他的想法，跟他说：“人生肯定不止一条道路，退学当然可以，我也支持你的想法。就是你能跟我说说你退学以后的打算吗？”他听完我的话，陷入了思考，我就顺势说：“如果你还没考虑好退学以后做什么，不妨先好好读书，读书对你又没有任何坏处。”他听完以后点了点头。我知道他对奶奶感情很深，从小跟着奶奶长大，就说：“奶奶也不希望你在该好好读书的年纪，就中途辍学。毕竟，读书相对来讲还是比较轻松的谋生手段。”

教育就是用善良唤醒善良，小遥对奶奶的感恩，就说明这个孩子内心还有温暖。自此以后，他再也没跟我说过要退学，学习上也有了很大转变，知道努力了。即便今年我不再教他了，我依然保持对他的关注，听到现在教他的老师说，他取得了好成绩，我内心仍然会默默地开心，祝福和期待他可以有一个很好的未来。

成人比成才重要，成长比成功重要。作为一名教育者，我们要用智慧浇灌心灵，用爱心铸造灵魂。作为教师，我们需要躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵，照亮他们的精神世界。正如一位俄国教育家所说，如果教育期望从一切方面教育学生，那么就必须首先从一切方面了解学生。

时光荏苒，转眼间我已经从教十多年了，多年来为人师表，在讲坛上不断地上演着自我的教育教学故事，许多都已经随着时间渐渐淡忘，可也有一些就如同树根一样牢牢地种在了我的心上。虽然不惊天动地，但却历历在目！

结语：时光飞逝，从教十余载，我经历了无数教育教学故事，许多已随时间淡忘，但那些用心呵护学生、用爱灌溉心灵的片段却如树根般深植心底。每一个学生背后都有一个家庭，面对复杂多样的家庭和家长，只要将对学生的爱放在首位，难题皆可化解。教育是温暖人心的事业，其真谛在于爱，正是这份爱的力量，让我在教育道路上坚定前行。未来，我仍会秉持这份初心，用智慧浇灌心灵，用爱心铸造灵魂，继续书写更多温暖的育人故事。

参考文献

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