Deepseek等新型AI软件支持下的高中英语阅读教学研究

高中英语注重培养学生的核心素养，强调学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面的全面发展。新型 AI 软件与教材的结合，能够更好地满足教学要求，提升教学质量。因此，研究Deepseek 等新型 AI 软件支持下的高中英语阅读教学具有重要的理论价值和现实意义。

一、新型 AI 软件在高中英语阅读教学中的应用价值

（一）丰富教学资源

Deepseek 等新型 AI 软件拥有海量的英语阅读资源，涵盖了不同题材、不同体裁、不同难度的文章。这些资源能够与英语阅读内容相互补充，为教师提供更多的教学素材。教师可以根据教学目标和学生的实际情况，从 AI 软件中筛选出合适的阅读材料，拓展学生的阅读视野，增加学生的语言输入。例如，在学习教材中关于环境保护的阅读文章时，教师可以利用 AI 软件查找更多相关的最新报道、研究论文等，让学生了解更多关于环境保护的知识和观点。

（二）提升学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，只有让学生对英语阅读产生浓厚的兴趣，才能提高他们的学习积极性和主动性。Deepseek 等新型 AI 软件具有丰富的交互功能和生动的呈现方式，能够将枯燥的阅读内容变得更加有趣生动。例如，AI 软件可以通过动画、音频、视频等多种形式呈现阅读材料，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。同时，AI 软件还可以设置一些互动游戏和任务，让学生在完成任务的过程中提高阅读能力，增强学习的成就感和自信心。

（三）提高教学效率

新型 AI 软件可以辅助教师完成一些繁琐的教学任务，如批改作业、分析学生学习数据等，节省教师的时间和精力，让教师有更多的时间专注于教学内容的设计和教学方法的创新。此外，AI 软件还可以为教师提供更加灵活的教学资源，帮助教师提高备课效率。

二、高中英语阅读教学现存的问题

（一）阅读材料与学生实际生活联系不够紧密

高中英语中的阅读材料虽然涵盖了丰富的主题和内容，但部分材料与学生的实际生活联系不够紧密，导致学生在阅读过程中缺乏共鸣和兴趣。例如，一些关于国外文化和历史的阅读材料，由于学生对相关背景知识了解较少，难以理解文章的内涵和意义。

（二）教学方法单一，学生参与度不高

在传统的高中英语阅读教学中，教师往往采用“讲解-翻译-分析”的教学模式，学生处于被动接受的地位，缺乏主动参与和思考的机会。这种教学方法不仅难以激发学生的学习兴趣，学生的阅读能力和思维品质也不能有效提升。

（三）个性化教学难以实现

由于学生较多，教师难以关注到每个学生的学习需求和学习情况，无法为学生提供个性化的教学指导，这就导致部分学生在阅读学习中不能及时解决遇到的问题，学习成绩难以提高。

（四）对学生阅读思维能力的培养不足

高中英语强调培养学生的思维品质，但在实际教学中，教师往往更注重学生对阅读内容的理解和记忆，而忽视了对学生阅读思维能力的培养。学生在阅读过程中缺乏分析、推理、判断等思维活动，其阅读能力也难以得到实质性的提升。

三、Deepseek 等新型 AI 软件在高中英语阅读教学中的应用策略（一）利用 AI 软件丰富阅读材料，增强阅读的趣味性和实用性

教师可以结合高中英语中的阅读主题，利用 Deepseek 等新型 AI 软件搜集与学生实际生活联系紧密的阅读材料。同时，AI 软件还可以根据学生的兴趣爱好推荐相关的阅读内容，让学生在阅读中感受英语的实用性和趣味性。例如，在学习教材中关于科技发展的阅读文章时，教师可以利用 AI 软件查找一些关于智能手机、人工智能等方面的最新资讯，让学生了解科技发展对生活的影响。

（二）借助 AI 软件创新教学方法，提高学生的参与度

教师可以利用 AI 软件的交互功能，设计多样化的教学活动，如在线讨论、角色扮演、阅读竞赛等，让学生积极参与到阅读教学中来。例如，在阅读一篇故事类文章后，教师可以利用 AI 软件设置角色扮演的任务，让学生扮演文章中的角色，进行对话和表演。这不仅能够提高学生的阅读理解能力，还能培养学生的口语表达能力和合作精神。

（三）通过 AI 软件实现个性化教学，满足学生的学习需求

Deepseek 等新型 AI 软件可以对学生的阅读学习数据进行分析，如词汇量、阅读速度、理解正确率等，根据分析结果为学生制定个性化的学习计划和阅读任务。教师可以根据 AI 软件提供的学情报告，了解学生的学习情况和薄弱环节，为学生提供针对性的指导。例如，对于词汇量较少的学生，AI软件可以推荐适合的学习材料和阅读文章并设置词汇训练任务。阅读文章则选择用词简单、主题贴近学生生活的，每篇文章后都标注出重点词汇，并附带词义和例句。

对于阅读速度较慢的学生，AI 软件可以推荐“限时阅读法”、“略读技巧”，指导他们关注文章标题、段落首尾句等关键信息，快速把握文章大意。同时，软件会实时统计学生的阅读速度和理解准确率，生成详细的训练报告，方便学生了解自己的进步。

（四）利用 AI 软件培养学生的阅读思维能力

教师可以借助 AI 软件设计一些具有挑战性的阅读任务，如推理判断、分析评价、总结概括等，引导学生在阅读过程中进行积极的思维活动。同时，AI 软件还可以为学生提供阅读思维训练的方法和技巧，帮助学生提高阅读思维能力。比如，对于推理判断思维的训练，Deepseek 可选取高中英语教材中具有隐含信息的议论文或记叙文作为训练材料。在方法上，软件会引导学生采用 “线索追踪法”，即先让学生找出文章中与问题相关的关键词、过渡句等线索，再结合上下文语境进行合理推断。

四、结束语

Deepseek 等新型 AI 软件为高中英语阅读教学带来了新的机遇和挑战。在高中英语阅读教学中，合理应用新型 AI 软件，能够丰富教学资源、实现个性化教学、提升学生学习兴趣、提高教学效率，有效解决当前高中英语阅读教学中存在的问题。然而，在应用过程中，我们也需要注意避免过度依赖AI 软件，要充分发挥教师的主导作用，将 AI 软件与传统教学方法有机结合，以达到最佳的教学效果。随着人工智能技术的不断发展，新型 AI 软件在高中英语阅读教学中的应用前景将会更加广阔。在 AI技术的支持下，高中英语阅读教学将会更加高效、个性化和智能化，为学生的英语学习和全面发展提供更好的保障。

参考文献

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