民办高校统战工作与课程思政工作的融合路径探索

高校统战工作在新时代背景与新发展形势下，其核心任务在于凝聚共同目标，汇聚力量与智慧，服务于高校自身的中心工作。高校课程思政工作则是以落实立德树人根本任务为核心目标，通过系统且有针对性的教育活动，结合科学的教育教学手段，强化对高校师生的理想信念教育。尽管高校统战工作与课程思政工作分属不同体系，但二者均肩负着思想政治教育的重要职责。二者的融合不仅能提升思想政治教育工作的成效与质量，也有助于提高高校统战工作的专业化程度，进而提升高校的整体效能。

一、民办高校统战工作与课程思政工作融合的重要意义

（一）有助于发挥统战优势，实现“凝聚各方力量”。伴随我国经济的快速发展，外界各类因素不断冲击和影响着人们的思想观念，青年学生们的世界观、人生观与价值观也必然呈现出多元化特征，如何在新时期更有效地开展大学生思想政治教育成为亟待解决的问题。而统战工作的优势正在于可以凝聚团结奋斗的强大力量，共同做好思想政治引领。如果民办高校的统战部门与校内其他各部门强化共同研究、密切合作、协同配合，有针对性地开展思政教育工作，必将有助于思想政治教育工作开展效果的提升。

（二）有助于丰富课程内容，提升课程思政效果。课程思政是指依托课程这一载体，以隐性教育的方法，将思想政治教育的原则、要求和内容与课程设计、课程实施等有机结合起来的一种思想政治教育形式。在教学过程中，作为推动大学生健康成长的重要角色— 一教师不仅要传授专业知识，还要结合个人经验、社会阅历，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，实现专业知识教育与思想政治教育的深度融合。党外知识分子由于其学科背景、社会经验的多样性，往往能够丰富课程内容，有助于高质量建设课程思政。

二、统战工作和课程思政工作相融合具有可行性

虽然统战工作和课程思政工作是两个并行独立的工作系统，但两者有机融合后，可以更好地发挥统战工作的功能，将其延伸到为大学生思想政治教育服务上来, 从而助力青年学生健康成长。

其一，二者具有部分相同的关注对象。新时期，统战工作的关注群体已不再局限于教职工和党外人士，现已广泛涵盖了少数民族青年学生、信仰宗教的青年学生，以及来自港澳台地区和海外侨胞的青年学生等。这就导致：高校教师作为教育工作者，既是高校统战工作的关注对象，又是课程思政工作的实施者，而高校学生作为课程思政工作的接收对象，同样也是高校统战工作的关注对象。

其二，二者相互补充、相互促进，具有部分相同的工作目标。高校统战工作和课程思政工作的根本目的都是为了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过课程思政，学生在学习专业知识的同时，逐步加深对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的理解和认识，从而增强对中国特色社会主义的自信。而统战工作可以汇聚包括广大教师、学生、校友等各界人士的智慧和力量，团结并引领青年学生立志成为担当民族复兴大任的时代新人，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

其三，二者具有部分相通的工作方法。在“大思政”格局下，统战工作可借鉴课程思政的课堂教学方式，通过讲座等活动强化与学生的思想交流。课程思政工作也需借助统战工作拓展平台、提升成效。推动二者融合，有助于培养积极投身国家和社会服务事业、为国家繁荣与社会进步贡献力量的青年人才。

三、民办高校统战工作和课程思政工作融合的路径探索

一是强化师资队伍思想政治水平。确保高校统战工作与课程思政教育工作有效融合的基础是建设一支具备高度政治素养和强大业务能力的教师工作队伍。统一战线的核心在于广泛的团结，全体教职工，无论是党员还是党外知识分子，不论其学历层次、职务高低、岗位差异，均属于这支队伍不可或缺的一员。民办高校应发挥出灵活的特色优势，针对不同的师资队伍成员，精准识别短板，强化薄弱环节，开展政治理论、业务能力的系统性培训，从而培育造就新时代高水平教师队伍。

二是构建课程思政教学实践的平台。高校可借助思政课堂向学生宣讲统战理论与政策，还能把统一战线丰富的成功经验融入思政课堂教育，助力高校思政工作内化于心且外化于行。高校应充分发挥党外知识分子力量以提升教育成效，依托 “大统战” 格局优势，深入挖掘课程、学术讲座及社团活动中的思政教育内涵；同时需紧密团结全体党外知识分子与教职工，积极调动并发挥其知识优势、人脉及各类社会资源效用，以此推动校企合作办学，为学生创造更多实训实习与接触社会的机会。

三是丰富民办高校在统战工作中的内容。在民办高校持续推进统战工作深化的进程中，必然会涌现出日益增多的新情况与新问题。具体而言，这类问题涵盖少数民族学生培养教育的路径探索、学生群体宗教信仰的科学引导、独生子女群体人际交往能力的正确培育，以及多民族背景与南北地域差异所引发的生活习惯适配等议题。鉴于此，民办高校统战工作需主动聚焦工作内容的优化、工作形式的创新，并充分发挥自身统战优势，唯有通过上述系统性举措，方能有效落实大学生思想政治教育的核心任务。

参考文献：

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[3] 徐兴林，刘景芳，张岩，徐媛媛 . 人才强校视域下民办高校党外知识分子思想政治工作的路径探索 [J]. 广东省社会主义学院学报 ,2021(04):43-47.

作者简介：臧曼辰（ 1993- ），女，汉，吉林省长春市，党委组织部干部科科长、助教，硕士研究生研究方向：党建理论，学生思想政治教育