短视频平台在图书馆阅读推广中的效能评估与策略优化

引言

在全民阅读上升为国家战略的背景下，图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分，肩负着推动阅读普及、提升全民阅读素养的职责。然而，传统阅读推广手段日益难以吸引年轻一代的关注。与此同时，短视频平台如抖音、快手、小红书等迅速崛起，成为信息传播的新兴阵地。其以碎片化、视觉化、交互性强等特征，深受青年群体欢迎。图书馆若能有效利用短视频平台进行阅读推广，将大幅提升资源触达率与用户黏性。

1. 短视频平台在阅读推广中的效能评估

1.1 传播效果评估

短视频平台有着天然赋予的传播优势，尤其是在信息碎散、注意力匮乏的时代情形里，其迅速直接、带显著视觉冲击的传播样式，推动优质内容迅速“破界”出圈，依托算法推荐体系，短视频平台能把用户可能感兴趣内容精确推送，极大增进了内容的显现状况与传播成效度，从图书馆这一主体出发，选题若结合节日热度、社会核心话题、文化流行态势，进而融入优质拍摄及后期剪辑手段，能极大提升观看的人数规模，还会激励受众投身转发、评论与点赞活动，加大互动成效。详情如图1 所示。

图 1 传播效果评估

1.2 用户接受度评估

15 - 35 岁这一年龄区间的青少年、青年是短视频平台主要群体，此群体成为当前图书馆服务体系里的关键目标群体，但这一群体却是传统线下推广极难实现有效触达的群体，依靠短视频呈现出的视觉化情境化表达形式，可降低知识流通的门槛，使阅读内容展现出亲切有趣格调。

尤其是当把原本玄奥的文学、哲学、历史类书籍借助人物表述、动画呈现、场景复原等途径重构以后，会大幅度增强观众的认知力与好奇感，受众观看结束，凭借点赞、评论、分享等行为表现出接受意愿的强弱情况，促成内容跟用户之间的有效互动关系。

1.3 内容创新性评估

内容为短视频传播成败之核心要素，在图书馆现阶段短视频创作实践里，大多内容仍旧偏向静态呈现和官方讯息通报，类似有“新增加图书介绍”“馆内活动的相关记录”“新书推荐的简略摘要”等，该类内容存有一定实用功效，然而欠缺新颖性与吸引力，无法打动用户内心，更不易让用户形成持续观看的意愿。

内容创作者，像“书单博主”“人设 UP 主”这般的，大多采用情节化演绎、转折类叙事、高沉浸场景、诙谐式讲述等途径，给阅读内容赋予别样情感感染力与社交属性，某博主用“古今书中人物跨越时空与现实对话”方式说书籍观点，既赢得瞩目目光，也推动用户思索。[1]。

2.图书馆借助短视频平台达成阅读推广策略的优化思路

2.1 精准定位受众群体

因短视频平台特性，其内容分发具高依赖性，也就是内容能否精准契合受众需求，成为影响推荐效益和传播范畴的关键环节，图书馆借助短视频实施阅读推广的时候，应先界定平台主要用户群体的基本特质，抖音、快手、小红书等平台的主要活跃对象为 15^～35 岁的青少年和青年群体，这一代人展现出较强的个性表达欲，对视觉内容感知敏锐，信息获取偏好是碎片化且互动性佳，图书馆倘若依旧沿用传统阅读推广的话术与格调，基本难以勾起他们兴趣，甚或会在推荐体系中迅速被埋没。必须凭借数据开展用户画像的研析，比如对目标人群的阅读偏好、常聚焦领域（像文学、心理、历史、社科、励志之类）、惯用词汇、交互行为等数据开展采集与剖析，形成受众群体剪影，此画像能对选题方向起到指引作用，也会左右内容呈现形式及语言格调。

2.2 丰富内容呈现形式

短视频平台取得成功，其核心在于凸显“短、快、新、趣”的面貌，故而单一讲解类内容，难契合用户渐长的视觉审美与审阅诉求，图书馆制作短视频内容之际，得跳出传统图文宣传思维的窠臼，主动探寻契合平台语境的内容呈现样式，才可真正触动用户群体，传导阅读价值实质。应试着采用故事化手段重编书籍内容，比如可以把经典文学跟历史题材书籍内的人物情节，以情景回放、角色模仿等途径达成，再度展现为短剧桥段，触发观众情感的共鸣涟漪，恰似“林黛玉直播亮相”“苏东坡穿越处理网友留言”等臆想类视频，兼备娱乐属性，又包含文化底蕴，实现良好的传播功效。图书馆可实施 Vlog 形式内容的拍摄工作，像“图书管理员一日纪实”“新装修儿童阅览室沉浸式体验”“馆长挑书全程跟随”，采用第一人称视角增强真切感与亲密度。详情如图 2 所示。

图 2 丰富内容呈现形式2.3 构建多平台联动机制

鉴于目前内容传播格局高度离散的背景下，单一平台往往无法达成用户覆盖最大范围与曝光持续不断，图书馆若采用短视频达成有效阅读推广态势，得破除平台形成的壁垒，构建跨平台的互助传播体系，造就“矩阵式”宣传架构，应于主流短视频平台（像抖音、快手、小红书、微信视频号）同步设立图书馆官方账号，按照各平台用户属性及算法机理，实施内容的差异化投放。抖音聚焦于娱乐性及话题性的相关内容，可发布轻松好玩的图书推荐及阅读挑战事项；小红书适配图文交融的深度读书心得与审美类书单；视频号则较为适合知识解说与公益宣介类的内容，采用多平台联合的运营模式，可扩大受众的群体规模，还能推动用户在各平台之间的交叉关注态势，提高内容曝光的频繁程度与品牌的认知水平。

结论

短视频平台已成为新时代信息传播的重要载体，为图书馆开展阅读推广工作提供了全新思路与路径。尽管当前融合过程中仍面临内容创新不足、运营能力有限等挑战，但通过精准受众定位、内容形式创新、多平台联动与专业团队建设等优化策略，图书馆完全有能力提升短视频推广的效能，实现公共文化服务的转型升级。未来，图书馆应持续探索与短视频平台的深度融合，以更加多元、开放的姿态激发全民阅读热情，推动书香社会建设步入新时代。

参考文献

[1]梅克明.公共图书馆短视频发展现状调研与对策分析[J].兰台内外，2025，（05）：77-80.

[2]付春梅.高校图书馆短视频阅读推广应用现状及提升策略[J].河南图书馆学刊，2025，45（02）：74-76.