双碳背景下高职石油化工专业群产教融合路径

前言：在全球应对气候变化大背景下，双碳已成为各行各业应当遵守的目标。作为能源产业，石油化工也要秉持绿色低碳发展理念。为更好推动石油化工产业实现绿色化、低碳化，要为其提供高素质绿色发展理念人才。高职石油化工院校要深化石油化工专业群材料融合研究，为化工产业提供有力人才支撑和技术保障。

1 基于双碳背景优化专业群

在双碳背景下，高职院校石油化工专业要着重培养具有绿色发展理念的高素质人才。为此，高职院校要立足于原有课程体系以及人才培养模式，对现有课程结构布局不断优化，结合行业发展以及岗位设置对有关化工产业课程模块进行调整，纳入绿色低碳课程模块内容，为学生打造专业群基础课、核心课和实践课，确保课程体系模块化、特色化。要纳入专业群通识课程模块，通过这一模块有效培养学生价值观，使学生增强绿色环保意识。可以将油田基础化学化工、安全管理等课程纳入其中。同时，也要嵌入绿色低碳课程内容，引导学生增强绿色环保理念，树立家国情怀，不断增强社会责任感。也要纳入专业群核心课程模块。在这一模块要交叉多专业多学科纳入更多课程，比如油气勘探、油气管道防腐净化等课程。另外，也要纳入专业群拓展课程模块，引入化工设计、石油工程行业英语、综合设计、钻井新技术等课程，推动学生获得综合发展，使其对前沿的新技术新工艺充分了解。最后，要融入实践课程群模块，为学生提供更多实践课程，如课岗融合、训习双合、校企联合，引导学生不断提升实践技能，学会维护设备、创新技术、检测固废，确保学生掌握各种实践技能。高职院校要基于双碳背景优化专业群，基于传统课程对绿色低碳理念深度融合，打造多领域课程模块，有效纳入碳排放管理、节能技术，绿色催化、清洁能源应用等，深度融合专业课程与绿色转型。

高职院校也要将专业壁垒进一步打破，协同发展环境工程、能源管理，智能制造等专业与石油化工专业，确保课程结构具有复合性。另外也要注重课程实践性和应用性，运用创新项目、案例教学等方式，赋予学生更多机会进行实操，帮助学生更好提升职业素养，具备良好岗位适应能力，确保石油化工行业绿色低碳转型，获得更多高素质人才支撑。

2 强化校企协同育人机制

基于双碳背景下探索高职石油化工专业群产教融合需要校企协同，这是实现产教融合高质量发展的关键。高职院校要积极与企业合作，引入企业资源使其参与到培养高职院校人才全过程，共同参与构建育人模式，从设置专业、开发课程到共建师资、实习就业实现全覆盖。教师可以一些龙头企业建立战略合作伙伴关系，围绕当前石油化工专业绿色发展方向共同研究制定人才培养方案，确保课程能有效满足行业的需求。同时，高职院校要也要引进企业导师，让企业的一线专家参与到课程教学中，通过开展讲座、项目实训、岗位实习等方式，引导学生对行业实际深入了解，掌握岗位技能。同时，要将“双导师制”充分运用。校内教师与企业工程师合作，指导学生毕业设计和课题研究，确保学生综合能力、创新能力提升和培养。通过这种协同育人能够为石油化工行业健康发展提供人才支撑，确保行业获得可持续发展。

在这个过程中政府要发挥出主导作用，推动企业与学校深化合作。政府要规划好相关政策，引导支持企业有效贯彻节能减排理念，促进院校与企业良性互动、深入沟通， 实现科研成果转化，确保以教助产、以产养教。学校要注重围绕石油化工产业发展对接企业， 模式，从优化课程设置、改革教学等方面全面推进绿色低碳教学，培养绿色人才。也要深入企业 用人单位满意 、毕业学生就业满意度好，全面分析人才培养目标完成情况，不断调整教学策略，改进课程目标，推动对接实现良性循环，满足当下对高职对绿色石化需求。

3 建设共享实训与创新平台

为推动高职教育实现产教融合、提升学生实践能力，高职院校必须要打造实训与创新平台，为学生提供更多机会，不断提升学生实践能力。在双碳背景下，高职院校要与企业共同合作，共同共建绿色石化实训基地以及技术研发平台，进而推深度融合教育与产业实践。校企双方共同投资，提供人财物，打造校内外实践平台和实践基地，共同开发实训课程。立足于企业岗位的需建立建立课程和岗位对接的实践教学模块，引导学生结合岗位充分参与各种实践活动，比如项目实训、专业见习、社会实践。高职院校要打造突出绿色低碳特色的实训基地，配备先进设施，如节能设备、碳排放检测系统等，为学生营造真实绿色生产环境，使学生通过真实体验切实提高动手能力和绿色技能水平。

同时，院校也要将企业真实项目引入到实训教学，赋予学生真实实践，使其通过解决实际问题不断提高实践能力。另外，院校应当与企业共同合作建立技术研发平台，聚焦关键技术领域，如碳减排、节能优化、绿色工艺，不断推动科研成果孵化和应用。借助于平台学校教学科研能力得到有支撑，同时也能通过该平台更好为绿色石化产业发展提供人才支撑和技术保障。

结束语：在双碳背景下，高职院校要积极优化课程体系，与企业协同合作共建实训基地以及创新平台，进而推动石油化工专业群产教融合有效实现，帮助学生提高绿色技能，具备良好职业竞争力，为整个石化行业绿色低碳转型提供人才支撑。

参考文献:

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袁芯（1989.08），女，汉族， 人，研究生，讲师

研究方向：教育管理