高校学生公寓劳动教育实践路径探索

在加快建设教育强国的背景下，根据教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南》精神，为进一步深化教育综合改革，落实立德树人根本任务，强化劳动教育在学生成长中的正向激励作用，突出学生公寓劳动课堂在高校劳动教育中的实践园地作用，本文就高校学生公寓劳动教育实践路径开展探索与论证。

一、背景

（一）政策背景

以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，根据教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件精神，强调劳动教育是学生成长的必要途径。在高校一站式学生社区生活大课堂中开展劳动教育，坚定政治自信、传承红色基因、弘扬劳动精神，落实立德树人根本任务是必然要求。

（二）时代发展要求

新时代对复合型人才培养的综合素质要求，需要社会主义地建设者与接班人应具有良好的劳动素养。开展劳动教育，有助于培养大学生适应时代发展和社会需求的综合实践能力，培育时代担当精神，促进学生全面发展。

（三）学生成长需求

以学生公寓为载体开展劳动教育，能让学生在生活中潜移默化养成良好的劳动习惯，提升独立生活能力，同时培养社会责任感，提升人际交往能力，从而提升学生生活中的必要素养。

二、核心理念与目标体系

（一）核心理念

坚持立德树人导向。立德树人 育人润心。

搭建五育融合路径。五育并举 劳育先行。

注重核心素养培养。寓教于劳 寓才于勤。

（二）目标体系

1.建设三全育人实践园地

学生公寓作为学生日常生活的重要场所，是开展劳动教育的重要阵地，要着力建设学生公寓三全育人实践园地。

全员育人，以社区为单位、以楼为轴心整合公寓管理三支队伍，营造全员育人良好局面。

全方位育人，推进 “暖心工程”“主题纪念”“数字赋能”三个一工程，营造全方位育人氛围。

全过程育人，促进学生从入学到毕业全过程开展“我的空间我作主”，助力学生全面发展。

2.推进五育并举理念深度融合

劳动教育作为奠定育人工程的基础，应充分发挥劳动教育的辐射与融合作用，以劳树德、增智、强体、育美，以劳动教育为纽带，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，将劳动教育与其他教育内容有机结合，根植家国情怀、增强文化自信、弘扬劳动精神、培养美育素养，为人才强国战略的全面实施奠定坚实基础。

3.助力学生全面发展、健康成长

劳动教育实践课程的开展，可强化核心素养培养，助力学生树立正确的劳动观念、培养良好的劳动品质与掌握必要的劳动技能。同学们在劳动中发挥所长，不断学习、感悟与成长。

树立正确的劳动观念，引导学生认识到劳动是人类生存和发展的基础，培养崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的大劳动。

培养良好的劳动品质，通过公寓劳动实践，锻炼学生艰苦奋斗、吃苦耐劳、勇于担责、坚持不懈的优良品质以及团队协作、守正创新的精神。

掌握基本的劳动技能，使学生熟练掌握与日常生活相关的劳动技能，如整理收纳、清洁打扫、环境设计、咖啡制作等，提高自我服务意识，增强独立生活本领。

三、实践路径与创新方法探索

（一） 多维路径 畅通劳动教育良性循环

为充分发挥学生公寓育人阵地作用，劳动教育应以学生公寓为载体，同时以生活技能为基点，开设多元化课程，多渠道、多角度、多维度畅通劳动教育的良性循环。

一是搭建劳动教育载体，打造立体化劳动实践场所。比如，在开设学生公寓黑板报绘制课程时，从组织学生进行黑板报绘制到鼓励学生开展学生公寓大厅文化建设，促进学生参与劳动教育本身以及相关场所劳动实践建设的全过程，增强学生主人翁意识与创作精神，让学生对劳动的实践价值与现实意义有着更深刻的理解。

二是丰富劳动实践类型，开设多元化劳动实践课程。组建专门指导教师队伍，制定不同于传统劳动教育实践课的个性化课程方案。学生公寓具有独特的育人功能和资源优势，拥有相对集中的居住空间、完善的生活设施、贴近学生生活的场景等。为实现多元化课程建设目标，也需开展充分调研，不断创新学生喜闻乐见的课程形式。

三是生活点滴潜移默化 构建综合性劳动实践场域。如，有的环创空间项目，利用旧物改造制作文化装饰画，实现环境美化、环境保护与人文传承的有机结合。引导学生收集生活旧物后，结合旧物特质，巧妙融入学校独特文化（如“校徽”）元素，进行装饰画手工制作，最终以这些装饰画为载体，建设学生公寓绿色创意展示区，让学生在潜移默化中体悟人大精神品格，同时培养垃圾分配与勤俭节约的良好习惯，实现文化传承、环境美化与环境保护的有机融合。

（二）创新实践方法 注重实际运用

一是，展示立体化。构建过程性评价与成果展示相结合的模式，让学生体会价值与意义。

学生可围绕公寓文化建设需求，通过板报区、公示栏、制度区等文化宣传载体的有机结合，投身参与毕业迎新纪念、公寓节庆装饰等主题活动，多维推进学生公寓文化建设，营造朝气蓬勃、和谐共建的集体宿舍文化氛围。

二是，课程反馈。在高校的劳动教育实践中，也陆续收到学生的反馈。截止目前，许多高校学生公寓劳动教育实践课已成功举办，也收到同学们纷纷留下的实践感言，正如学生感言中说道，“如今我可以真正参与到宿舍文化建设当中，此次劳动中有喜悦、有感悟、有收获，未来我将把宿舍、学校当成家一般去热爱”。这些成果，承载着同学们对美好校园生活的期许与憧憬，更是携手共建美丽校园的生动体现。

三是，鼓励创新性。直观展示文化元素融入方式以及环保材料运用范例。通过画作名字与简介，帮助学生更好地理解作品。从课程主题契合度、文化元素表现力、环保材料使用情况、艺术创作水平等维度进行严格审核。采用装饰画，直观展示文化元素融入方式以及环保材料运用范例。通过画作名字与简介，助力学生更好地理解作品。从课程主题契合度、文化元素表现力、环保材料使用情况、艺术创作水平等维度进行创新。

中国特色社会主义教育强国必须构建自强卓越的高等教育体系。在劳动教育实践工作中，必须坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，必须坚持五育并举理念，围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，将坚持思想引领，注重实践创新，坚持以学生成长为中心，充分发挥学生公寓第二课堂作用，在建设教育强国新征程中贡献多元的青春力量。