国有投融资企业新媒体平台思政教育创新策略探析

一、引言

国有投融资企业在国民经济中占据关键地位，承担着重大经济和社会责任。思政教育作为企业发展的重要支撑，能够引导员工树立正确价值观，增强企业凝聚力和向心力。随着新媒体技术的飞速发展，信息传播方式发生了巨大变革，为国有投融资企业思政教育带来了新的机遇与挑战。充分利用新媒体平台开展思政教育，成为提升企业思政工作实效性的必然选择。

二、国有投融资企业新媒体平台思政教育的现存痛点

（一）内容与投融业务脱节，战略价值传递弱

部分企业新媒体思政内容仍停留在“理论政策转发”“通用型正能量宣传”层面，未结合投融核心场景设计。例如，仅推送“党建理论文章”，未围绕“新能源项目投资”““重大基建项目风控”等业务，解读“投融工作如何服务国家战略”；未挖掘“党员项目组攻克投融难题”“合规审核坚守底线”等身边案例，导致思政内容“空泛化”，职工难以建立“投融行为即政治责任”的认知。

（二）载体适配性不足，难以匹配职工工作特点

国有投融资企业职工普遍面临“项目出差频繁、研判任务重、时间碎片化”“岗位专业性强（如投决分析、投后管理）”的特点，但部分新媒体平台仍以“长图文、线上会议直播”为主，未针对外勤职工开发音频类思政内容，未针对专业岗位设计“战略匹配度”“风险识别”相关的互动模块，导致职工“想学没时间、参与没兴趣”，思政教育与业务工作难以协同。

（三）机制协同性差，效果评估脱离业务实际

一方面，缺乏“思政部门 + 投融业务部门 + 战略研究部门”的协同机制，思政部门不了解投融业务痛点（如项目政策匹配难点、风险研判要点），业务部门未参与内容设计，导致内容“不接地气”；另一方面，效果评估仅以“阅读量、点赞数”衡量，未关联“战略项目落地率、投决合规率、服务实体投资额”等核心业务指标，无法体现思政教育对投融工作的实际价值。

三、国有投融资企业新媒体平台思政教育创新策略

（一）打造融媒体矩阵，整合思政教育资源

国有投融资企业应整合各类新媒体平台资源，打造融媒体矩阵，实现资源共享、优势互补。将企业官网、微信公众号、微博、抖音、内部 APP 等平台有机结合，形成全方位、多层次的思政教育传播体系。在内容制作上，统一策划、协同创作，根据不同平台的特点和受众需求，对内容进行差异化推送。例如，在微信公众号上发布深度的政策解读文章，在抖音上发布简洁明了的短视频，在微博上及时分享热点话题和互动内容，充分发挥各个平台的优势，提高思政教育的传播效果。

（二）开发优质思政教育内容，贴近员工实际需求

内容是思政教育的核心，国有投融资企业要注重开发优质的思政教育内容。结合企业实际和员工工作生活，深入挖掘思政素材，创作具有针对性和实用性的内容。可以围绕企业的发展历程、重大项目、先进典型等，制作系列专题内容，让员工在了解企业的过程中，增强对企业的认同感和归属感，同时接受思政教育。此外，关注社会热点和员工关心的问题，及时进行解读和引导，帮助员工树立正确的价值观和认知。例如，针对经济形势变化对企业的影响，邀请专家进行分析解读，引导员工正确看待企业面临的挑战和机遇。

（三）培养专业新媒体思政教育人才队伍

人才是新媒体平台思政教育成功实施的关键。国有投融资企业要加强专业人才队伍建设，培养既懂思政教育又熟悉新媒体技术的复合型人才。一方面，通过内部培训，提升现有思政教育工作者的新媒体技术应用能力，如短视频制作、数据分析、新媒体运营等；另一方面，引进具有新媒体专业背景的人才，充实思政教育队伍，为思政教育工作注入新的活力。同时，建立激励机制，鼓励人才创新创造，提高人才的工作积极性和主动性。

（四）完善互动机制，增强员工参与度

新媒体平台的优势在于互动性强，国有投融资企业应充分利用这一特点，完善互动机制，增强员工在思政教育中的参与度。在新媒体平台上设置留言区、在线问答、讨论板块等，鼓励员工积极参与交流互动，发表自己的观点和看法。企业思政教育工作者要及时回复员工的留言和问题，与员工进行有效沟通，形成良好的互动氛围。此外，定期开展线上活动，如知识竞赛、主题征文、线上演讲等，激发员工的参与热情，让员工在互动中加深对思政教育内容的理解和认识。

四、结论

国有投融资企业优化新媒体平台思政教育应用，核心在于“立足投融职能、服务国家战略”。通过“思政 + 投融 + 战略”的内容融合，让思政教育从“务虚”走向“务实”；通过适配职工特点的载体创新，让思政教育从“被动接收”变为“主动参与”；通过“协同 + 业务关联”的机制保障，让思政教育从“短期活动”转为“长效赋能”。唯有如此，才能让新媒体平台成为国有投融资企业凝聚战略共识、把控投融方向、服务国家大局的“思想阵地”，为企业高质量发展筑牢政治根基。

参考文献

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