探索新时期包豪斯的艺术设计风格

摘要：包豪斯作为现代主义设计风格的奠基者，它提出了的艺术与技术相统一、设计为人、遵循自然法则的艺术设计风格。同时，包豪斯作为现代设计教育的开创者，其开创性设置了基础课程、双轨制教学、实践教学的教育模式对现代设计产生了巨大的影响。本文通过阐述包豪斯的艺术设计理念，结合经典艺术设计案例，为新时期人们在各个领域的设计中提供了思路，为设计教育领域提供了合适的教学方法。

关键词： 包豪斯  设计风格  设计教育

包豪斯在现代设计教育领域具有极其重要的地位，在教育理念革新方面，它是现代设计教育的开创者，它的成立标志着现代设计教育的诞生；在设计风格引领方面，它是现代主义设计风格的奠基者；在人才培养方面，包豪斯培养了一批优秀的设计师和艺术家；在学术研究方面，包豪斯的教师和学生们在设计理论方面进行了深入的研究和探索，提出了许多重要的设计理论和观点。由于强势的纳粹政府无法容忍包豪斯现代艺术思想的存在，密斯无奈于 1933 年 8 月，宣布包豪斯永久关闭，结束了其现代艺术设计思潮的教育，但是它的精神仍不断地影响后世，在新时期仍有重大的研究价值。

1 设计理念

1.1 艺术与技术统一

在当时的历史背景下，工业革命推动了生产技术的巨大变革，包豪斯倡导设计师们积极拥抱新技术、新材料，将传统的手工艺与现代机器生产相结合，让设计既具有艺术的价值，又能满足工业化生产的效率和成本要求。

包豪斯教育体系十分先进，拥有一批既具有艺术才华又熟悉技术工艺的教师。在魏玛时期，包豪斯采用 “双轨教育体制”。到了德绍时期，包豪斯实行设计与制作教学一体化的教学方法。

1.2 设计为人

包豪斯的设计注重以人为本，除了满足功能性需求外，也关注人的心理和情感需求。包豪斯现代设计理念明确阐释了其设计的服务对象是广泛的民众，其设计理 念以对民众的根本物质利益需求为重点，即“与现在紧密联系，服务于人类和社 会，人道主义”。

1.3 遵循自然法则

包豪斯设计遵循形式服从功能的原则，认为产品的形式应该由其功能所决定。它还倡导简洁、理性的设计风格，避免不必要的装饰和复杂的形式。这种简洁的设计风格不仅符合工业化生产的要求，也能够让人们在快节奏的现代生活中感受到一种简洁、清晰的美感。

设计必须遵循自然与客观的法则来进行。这是始终贯穿于包豪斯的重要设计思想。包豪斯戒律之三“少即是多”，凡德罗正式担任包豪斯校长时提出这一主张。他提倡去除多余的修饰，保留核心元素并将其提炼升华。少即是多的设计理念影响着一代又一代的设计师。

2 教育模式

2.1 基础课程设置

包豪斯将理论和实践像结合，通过理论学习和实践操作，让学生掌握设计的基本原理和方法。同时，基础课程不仅注重培养学生的理性思维，也注重培养学生的感性思维。这种理性与感性的融合，使学生能够在设计中兼顾功能和美感，创造出既实用又具有艺术价值的作品。

包豪斯学院建立了平面、立体、以及色彩，三大构成的设计课堂教学体系，以工作坊制教学方式为基本的高年级设计课程，设计出极具包豪斯特色的课程，不仅可以训练学生的动手实践能力还能加强学生的团队协作精神。

2.2 教学方法创新

2.2.1 双轨制教学

每一门课程都由一位形式导师和一位技术教师共同教授。形式导师主要负责教授形式内容、绘画、色彩与创造思维等艺术方面的知识，培养学生的审美能力和艺术创造力；技术导师则教授学生技术、手工艺和材料学等知识，让学生了解不同材料的特性、加工工艺以及技术的应用。

2.2.2 实践教学

包豪斯设有多个工作坊，如金工、木工、纺织等工作坊，学生可以在导师的指导下，亲身体验材料的加工和制作过程，将设计方案转化为实际的产品。这种实践方式使学生能更好地理解材料和工艺的特性，提高动手和解决问题的能力。

另外，学校还会安排各种实际的设计项目，让学生在完成项目的过程中，培养团队合作精神、沟通能力和实际设计能力，使学生更好地适应未来的职业发展。

3 经典作品展示与赏析

世界上第一把钢管皮革椅，由匈牙利设计师马歇尔·布劳耶设计，椅子的造型极其简洁，没有多余的装饰。靠背、坐垫和扶手都以精准的线条、和谐的块面关系来体现，流畅的弯曲钢管最大限度上减少了连接处，具有强烈的整体感，充分体现了包豪斯艺术所追求的简约、凝练之美。

特斯拉Cybertruck 由特斯拉于2019年11月发布，以 “超硬 30X 冷轧不锈钢” 打造车身，车窗采用高强度玻璃，从材料选择到整体造型，都以保护乘客安全、适应各种地形等实用功能为出发点。其外观简洁，去除了不必要的装饰，将焦点放在车辆的基本功能和结构上，体现了 “形式追随功能” 的理念。它的车身采用简单的几何形状，如前脸是长方体形状，侧面有笔直的贯穿式腰线。这种简洁的几何造型便于工业化生产，有利于提高生产效率、降低成本，符合包豪斯鼓励的标准化和工业化生产的理念。

4 对新时期艺术设计的影响

4.1 设计理念

4.1.1 艺术与技术的统一

包豪斯强调艺术与技术的紧密结合，打破了传统艺术与技术之间的界限。这一理念促使设计师们在进行设计时，不仅要关注产品的外观美感，还要充分考虑其生产工艺、材料特性等技术因素，从而推动了现代设计在功能与形式上的融合。

4.1.2 功能主义

包豪斯主张设计的目的是满足人的实际需求，将功能性置于首位。这种功能主义的思想影响了现代设计对产品实用性的高度重视，设计师们在设计过程中会优先考虑产品的使用功能，然后再考虑其形式美感。例如，现代家具设计中，简约、实用的家具款式备受青睐，这些家具在满足人们基本使用需求的同时，还具有简洁大方的外观。

4.1.3 简约主义

包豪斯倡导简洁的设计风格，摒弃不必要的装饰。这种简约主义的设计理念在现代设计中得到了广泛的应用，无论是产品设计、平面设计还是建筑设计，都追求简洁、清晰的视觉效果。例如，苹果公司的产品设计以简洁著称，其外观简洁流畅，没有过多的装饰，却具有极高的辨识度和美感。

4.2 教育体系

包豪斯在史无前例的情况下为现代设计提供了基础的、理性的、科学的课程架构与参考，对设计教育有很大的贡献，达到了技术与理论的高度协调。这些基础课程培养了学生的审美能力、造型能力和创新思维，成为现代设计教育的重要组成部分。如今，现代设计教育也越来越注重实践教学，通过与企业合作、实习等方式，让学生在实践中学习和成长。包豪斯主张跨学科的教育理念，使学生的综合素养和创新能力得到了提升，现在的许多设计院校都开设了跨学科的课程和专业，培养具有多学科背景的设计人才。

5 总结

包豪斯作为世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院，为现代设计的设计理念、教育体系、设计风格提供了先进的思路，对全球现代设计的发展起到了重要的推动作用。进入新时期，包豪斯的设计理念和风格仍在世界范围内得到了广泛的传播和认可，形成了国际主义风格。这种风格强调设计的普遍性和通用性，追求简洁、高效的设计形式。包豪斯设计的现代主义特征对现代设计产生了深远的影响，成为现代主义设计的重要代表。

参考文献

[1] 葛一言.从包豪斯的发展历史浅谈现代艺术对工业设计的影响[J].鞋类工艺与设计，2021，（14）：72-73.

[2] 赵亚楠.包豪斯的设计教育体系对我国现代艺术教育的启示[J].西部皮革，2022，44（04）：44-46.

[3] 狄姝含.浅析包豪斯三大基础课对设计教育的重要性[J].明日风尚，2019，（18）：38.

作者简介：

潘笙航， 2004年10月 男 汉族 浙江宁波 大学本科 宁波财经学院 主要研究方向：数字媒体技术、艺术设计

刘耀林，男，宁波财经学院数字技术与工程学院讲师，研究方向为数字媒体技术、三维建模、交互设计等。