职业院校党建引领下书院制建设路径与思考

引言

随着职业教育改革的不断深入，书院制作为一种新型学生教育管理模式，在职业院校中逐渐得到推广和应用。书院制强调以学生为中心，注重学生的全面发展，通过构建社区化、互动式的学习生活空间，促进学生的知识学习、技能培养和人格塑造。而党建工作是职业院校各项工作的核心和灵魂，为书院制建设提供正确的方向指引和强大的精神动力。在职业院校书院制建设中加强党建引领，对于提高人才培养质量、推动学校事业发展具有重要意义。

1 职业院校党建引领书院制建设的意义

职业院校党建引领书院制建设具有重大且深远的意义。从思想政治教育层面来看，党建工作是职业院校立德树人的核心。在书院制建设中融入党建元素，能将党的先进理论、方针政策精准传递给学生，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢理想信念之基，确保学生在成长成才道路上不偏航，成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。在人才培养模式创新上，党建引领可打破传统专业壁垒。党组织能发挥协调作用，整合校内外资源，为学生搭建跨专业交流平台，开展丰富多样的实践活动，培养学生的综合素养与创新能力，使其更好地适应社会多元化需求，成为复合型技术技能人才。

2 职业院校党建引领书院制建设面临的挑战

2.1 党建与书院制融合的深度不够

目前，部分职业院校在推进党建引领书院制建设过程中，存在党建与书院制“两张皮”的现象。党建工作仍然按照传统的方式进行，没有充分结合书院制的特点和学生需求，缺乏创新性和针对性。书院制建设侧重于学生管理和服务功能的完善，对党建工作的重视不够，没有将党建工作有效融入书院的日常管理和教育教学活动中，导致党建引领书院制建设的效果不明显。

2.2 党建资源整合不足

职业院校党建资源丰富，但存在分散、孤立的问题。不同部门、不同党组织之间的党建资源缺乏有效的整合和共享，难以形成工作合力。在书院制建设中，党组织在开展活动时往往面临资源有限、场地不足、经费紧张等困难，影响了党建活动的质量和效果。同时，校内外党建资源的整合也不够充分，没有充分利用社会上的红色教育基地、企业党组织等资源，为学生提供更加广阔的学习和实践平台。

2.3 党建工作队伍专业化水平有待提高

职业院校党建引领书院制建设需要一支高素质、专业化的党建工作队伍。然而，目前部分职业院校的党建工作队伍存在人员不足、结构不合理、专业能力不强等问题。一些党建工作者缺乏对书院制建设的深入了解和研究，不能很好地将党建工作与书院制的特点相结合，工作方法和手段单一，难以满足学生多样化的需求。此外，对党建工作队伍的培训和激励机制不够完善，影响了党建工作者的工作积极性和主动性。

3 职业院校党建引领书院制建设的路径

3.1 强化理念引领，构建党建与书院制融合的协同机制

职业院校要树立党建与书院制建设深度融合的理念，将党建工作贯穿于书院制建设的全过程。学校党委要加强对书院党建工作的领导，制定党建引领书院制建设的总体规划和实施方案，明确工作目标和任务。建立党建与书院制协同管理机制，成立由学校党委领导、相关部门负责人和书院党组织书记组成的协同工作小组，定期召开会议，研究解决党建引领书院制建设中遇到的问题，协调各方资源，形成工作合力。同时，要加强宣传引导，提高师生对党建引领书院制建设重要性的认识，营造良好的工作氛围。

3.2 加强组织建设，完善书院党组织体系

建立健全书院党组织是党建引领书院制建设的基础。要根据书院的规模、专业设置和学生人数等情况，合理设置书院党组织。可以设立书院党委或党总支，下设若干党支部，将党员学生和党员教师按照专业、年级等合理划分到各个党支部。加强书院党组织班子建设，选优配强党组织书记和委员，注重从优秀党员教师和学生干部中选拔人才，提高党组织班子的领导能力和工作水平。同时，要加强书院党组织与校内其他党组织的交流与合作，建立共建共享机制，共同开展党建活动，促进党建工作水平的整体提升。

3.3 创新活动开展，增强党建活动的吸引力和实效性

创新党建活动形式和内容是提高党建引领书院制建设效果的关键。要根据书院学生的特点和需求，设计开展具有针对性、趣味性和实效性的党建活动。例如，开展“党建 + 书院+ 专业”活动，将党建工作与学生的专业学习相结合，组织学生开展专业技能竞赛、创新创业项目等活动，在活动中融入党的方针政策和思想政治教育内容，引导学生将个人成长与国家发展紧密结合起来。

3.4 整合党建资源，形成党建引领书院制建设的强大合力

职业院校要加强对校内党建资源的整合，建立党建资源库，实现资源共享。学校党委要统筹协调各部门、各党组织的党建资源，将党团活动室、红色教育基地、网络党建平台等资源向书院开放，为书院党组织开展活动提供支持和保障。

结语

综上所述，职业院校党建引领书院制建设是一项长期而艰巨的任务，对于提高职业院校人才培养质量、推动学校事业发展具有重要意义。面对当前党建引领书院制建设面临的挑战，职业院校要从理念引领、组织建设、活动开展、资源整合、队伍建设和学生参与等方面入手，探索有效的建设路径。通过加强党建引领，促进党建与书院制的深度融合，构建协同育人机制，营造良好的育人氛围，培养更多德技并修的高素质技术技能人才，为职业教育改革发展和社会经济发展做出更大的贡献。

参考文献：

[1] 书院制视域下大学生文化自信培养路径探析——基于南京审计大学学生的调查研究. 刘学燕. 内蒙古师范大学学报( 教育科学版),2020(02)

[2] 书院制下家族文化建设路径探析——以南京审计大学为例 . 龚玉兰 . 文化学刊 ,2019(11)

课题：湖北省职业技术教育学会课题；职业院校党建引领下，书院制建设路径与思考 课题编号：ZJZB2023008.