信息化手段在中职机电设备安装与维修课程中的应用探索

信息化手段赋能中职机电设备安装与维修课程教学，能够通过虚拟现实、人工智能与大数据等新兴信息技术来创建高度逼真的虚拟实验情境、为学生定制个性化的学习计划，从而实现了教学内容和形式的丰富，也提高了教学的趣味性、吸引力和精准化。在制造业转型升级和智能化发展的行业形势下，企业对机电设备安装与维修人才的要求越来越高，而传统中职专业教学与人才培养已经无法与现代企业对高素质、高技能人才的现实需求相匹配。因此，中职教育必须紧跟时代发展节奏，积极融入信息化手段，以构建信息化背景下的专业课程体系，确保学生更好地掌握机电设备安装与维修专业知识与技能，同时有效培养学生的自主学习能力、创新思维能力和职业信息化素养，推动职业教育的现代化发展。

一、利用信息化工具来展示多元教学内容

信息化手段在中职机电设备安装与维护课程中应用的最常见形式就是利用多媒体数字工具来进行多元化教学内容与教学资源的呈现与讲解，传统机电课程教学往往侧重于理论知识讲解，内容枯燥、形式单一，学生容易丧失学习兴趣，而通过图像、音频、视频和动画等数字元素的综合展示，能够集中学生的课堂注意力、激发学生的学习兴趣，帮助学生以直观形象的方式来加深知识理解与应用，同时借助多媒体数字工具来呈现课外的优质教学资源，也可以补充课程内容，拓展学生的学科视野和知识技能储备。

比如，机电设备的工作原理具有极强的抽象复杂性，单纯依靠教师的口头讲解很难让学生准确理解和应用。为此，教师就可以借助动画演示的方式将机电设备内部的机械运动、电气信号传输等过程进行生动地展示，通过丰富学生的视觉感受来增强学生的学习体验和知识理解。同时，借助这种形象直观的教学形式，学生们的课堂参与度可以得到显著提高，可以更加积极主动地参与教师提问与课堂活动。

二、利用信息化微课来鼓励学生自主学习

微课是数字化手段与现代教育有机融合形成的全新教学手段，不仅对传统课堂时间与空间的局限性进行了有效突破，同时能够帮助学生充分利用课余时间进行知识难点的复习巩固，在提高学生学习针对性和有效性的同时，有助于发展学生的自主学习意识与能力。微课在中职机电设备安装与维护课程中的应用同样具有显著优势，因为不同学生的学习兴趣、学习能力等存在明显的差异性，而专业课程学习同样极为抽象、复杂和综合，这就导致学生在理解知识点方面会出现一定的区别。而将课堂教学重点、难点制作成内容精简、主题明确的微视频，并鼓励学生们结合个人情况进行自主学习与复习，将大大提高了整体教学质量。

比如，在机电设备故障排除方法教学时，教师可对各种检测工具的使用方法和排查步骤进行微视频制作，详细讲解万用表、示波器、兆欧表等工具的正确使用方法，以及如何按照从电源到负载、从主电路到控制电路的顺序进行故障排查。同时，教师也可以在微视频中亲自演示不同工具的使用方法和排查步骤，一边讲解一边示范，以帮助学生更加直观清晰地了解各个步骤的操作流程和注意问题。以万用表的电路电压检测操作为例，在微视频中教师需要展示万用表的档位选择、表笔的正确连接方法、读取测量数据的方法以及根据数据判断电路是否正常等操作，通过微视频展示与知识复习，来达到高效学习、温故知新和实践操作能力提高等多维目标。

三、利用信息化软件来开展专业项目实训

作为一门兼具工具性、实践性和操作性的综合职业课程，中职机电设备安装与维修课程除了关注学生的知识理解外，更要重点培养学生应用知识来解决实际工作问题、完成项目任务的能力与素养，这就需要教师在落实校企合作育人模式的基础之上，借助信息化的软件工具来开展专业项目实训，从而有效解决传统教学中设备不足、学生实训难度较大等问题，为学生们的实践操作搭建开放、真实的虚拟实操环境，增加学生的实践机会，提高学生的职业技能与综合素养。

比如，在机电设备的设计与分析中，教师可以引入 solid works 这款功能强大的三维设计软件，引导学生们利用这一软件来创建精确的机电设备三维模型，全面地展示和分析机电设备的外观与内部结构。同时根据实际需要，学生们也可以利用 solid works 的参数化设计功能来直接方便地修改模型尺寸和参数，从而生成不同规格的设计方案。基于这款软件的深入应用，大大提高了学生们的知识理解和应用效果，同时更加便于学生借助软件的运动仿真、力学分析等功能来提早发现设备在不同情况下的力学性能以及设计中存在的问题，进而优化方案，提高学生的实训质量和实操能力。

总之，以信息化手段来融入中职机电设备安装与维修课程，实现了抽象知识向直观与形象内容的转化，进一步激发了学生的学习兴趣、提高了学生的知识理解能力与自主学习能力，同时为学生专业技能的实操搭建了良好的实训平台，促进了学生实践技能、问题解决能力与项目完成能力的全面发展。为此，中职院校与专业教师应当积极关注信息技术行业的发展动态，持续探索与应用先进的信息技术手段，同时提高自身的信息化教学能力，以实现信息化手段与中职机电设备安装与维护教学的深度融合，进而为学生的未来发展奠定坚实的基础。

参考文献：

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