与时俱进，高效教学

引言

随着“互联网 + ”教育的迅速发展，多媒体技术在小学体育教学中的应用率迅速提升，覆盖范围越来越广。教师将与时俱进的教育理念根植于心，灵活运用多媒体技术改革传统学练式的体育教学模式，全面开启学生智慧大门并增强学生身体素质。在多媒体技术的“加持”下学生的体育学习积极性越来越足，学科教学质量迅速提升，新课改理念顺利落地。

一、小学体育教学现状

在“五育并举”理念逐步深入人心的今天，小学体育教学改革进程越来越快，课时比例稳步提升。教师灵活利用多媒体技术探索新的教学路径，提升课堂教学活力以及生命力。但是作为时代发展的产物，多媒体技术在小学体育教学中的应用要求比较严格，一部分教师受传统教育理念的影响较深，最终导致多媒体技术所发挥的作用应用越来越有限。首先，教师没有结合体育学科的实践属性借助多媒体技术打造多维互动课堂，机械性地利用这一技术展示电子课件，课堂教学氛围仍然比较枯燥及乏味，学生的体育核心素养提升较慢。其次，教师没有结合重难点体育知识以及小学生有限的理解能力，利用多媒体技术创设多元体育情境。学生的学习体验不够深刻和全面，仍然存在认知局限和抵触情绪。

二、在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践价值

首先，有助于激发学生体育学习兴趣。小学生活泼好动，对体育课堂存在天然的学习兴趣。但是受传统育人理念的影响，体育活动形式单一僵化，教学环境枯燥乏味，对学生的吸引力不足，在导入多媒体技术后这一问题迎刃而解。教师利用多媒体技术整合学生喜闻乐见的体育资源，积极打造可视化课堂，播放体育视频，展示体育图片。学生迅速被趣味十足、形式新颖的体育课堂吸引，体育学习兴趣高涨，能够出色完成体育训练任务。

其次，有助于突破体育教学重难点，提升课堂教学质量。传统的体育课堂过多关注教师演示和学生模仿练习，教师机械性地讲解体育动作要领，但是对于较为复杂的运动技能，教师很难形象展示核心动作，实质的动作演示不够标准，极大影响的学生的知识理解和实践应用[1]。

三、在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践对策

（一）打造多维互动课堂，发展学生体育核心素养

在新课改的现实背景下小学体育教学改革的社会热度迅速提升，学科教学价值受到了认可及关注。教师通过体育教学提升学生身体素质，舒缓学生身心，减轻学生学习压力，全面增强学生体育学习兴趣，确保学生掌握体育技能。为了最大限度地发挥小学体育学科的多元优势，体育教师应依托多媒体技术打造多维互动课堂，加强师生交流和师生互动，提升学生的活动参与性并调动学生身体律动，让学生意识到体育锻炼的乐趣。

（二）设置体育教学情境，强化学生自主学习体验

传统的小学体育教学模式极大挫伤了学生的学习热情，体育教学观念落后僵化，课堂教学形式单一枯燥，学生参与体育运动的积极性不足。千篇一律的教学模式不仅影响了教学改革，还阻碍了学生的个性化成长及自主学习。因此在全面落实新课改时，小学体育教师应理性分析信息化背景下小学体育教学改革的现实要求，灵活利用多媒体技术设置多元体育教学情境，打造可视化课堂，在化静为动、化抽象为具体的过程中激活学生思维，活跃体育教学氛围，全面增强学生体育核心素养 [2]。比如在带领学生学习篮球时，教师可以设置竞赛情境课堂，借助多媒体技术直观生动地呈现激烈的篮球比赛视频和经典动作图片，如运球、投篮，用视频、音频和图片刺激学生多重感官，激发学生学习热情。在调起学生兴趣后，教师可以播放NBA 经典篮球欧比赛视频集锦，引导学生认真观看，然后利用多媒体技术中的慢放、放大功能展示重点动作，鼓励学生自主模仿。

（三）创建创意体育课堂，提升整体体育教学质量

小学生的好奇心求知欲较足，习惯了利用信息技术获取知识，在生活中使用电脑和手机的频率较高。以多媒体技术为载体的体育教学模式符合学生的信息接收偏好，学生能够顺利进入学习状态并实现高效学习和深度学习。教师则应颠覆教学传统，利用多媒体技术打造创意十足的体育课堂，提升整体的体育教学质量，确保学生集中注意力认真探索体育知识奥秘，快速习得体育学习技巧，享受体育训练的全过程 [3]。比如教师可以依托多媒体技术组织开展线上线下混合式教学活动，积极打造创意课堂，整合利用优质的线上教育资源吸引学生注意力，提升学生课堂参与度，整合知名球星的相关图片、体育动作分解视频资料以及体育技能视频资料，将其上传到线上平台中，打造线上课堂，引导学生认真学练。

结语

综上所述，在紧跟时代发展进程，纵向推进小学体育教学改革的过程中多媒体技术的整合应用不容忽略。小学体育教师应坚持创新导向，深度分析多媒体技术的应用要求，着力打造多维互动课堂，全面增强学生学科核心素养，激活学生思维，提升学生认知高度。确保学生在多维互动课堂中主动释放天性，认真感知体育学习情境，始终保持较强的求知欲、好奇心以及创造积极性，通过体育锻炼提升身体素质，磨砺意志品质，逐步成长为优秀合格的社会主义建设者和接班人。

参考文献

[1] 孙国强 . 试论多媒体在小学体育教学中的优势及应用 [J]. 中国信息技术教育 ， 2014（12）：1.DOI：10.3969/j.issn.1674-2117.2014.12.104.

[2] 陈爱萍 . 浅谈多媒体在小学体育教学中的运用 [J]. 当代体育科技 ，2012（33）：2.DOI：CNKI：SUN：DYKJ.0.2012-33-036.

[3] 徐国平 . 小学体育教学中的多媒体应用研究 [J]. 中国校外教育：中旬 ，2011（11）：1.DOI：10.3969/j.issn.1004-8502.2011.11.159.