道路交通安全条例宣传与政工工作结合的有效性研究

1 当前道路交通安全条例宣传工作的现存问题

1.1 宣传形式缺乏创新性，吸引力不足

当前道路交通安全条例宣传多以“标语张贴、传单发放、讲座宣讲”等传统形式为主，内容多为条例条文的简单罗列，语言生硬、形式刻板。在信息爆炸的时代，此类宣传难以吸引公众注意力，尤其对青年群体、流动人口等重点群体的覆盖效果不佳。部分地区虽尝试利用新媒体开展宣传，但内容同质化严重，缺乏针对性与互动性，未能真正实现“入脑入心”。

1.2 宣传主体分散，协同性不足

道路交通安全条例宣传涉及公安交管、交通运输、教育、社区等多个主体，但各主体之间缺乏有效的协同机制，往往“各自为战”。例如，公安交管部门侧重执法宣传，教育部门侧重校园安全，社区宣传则多依赖志愿者，未能形成宣传合力。这种分散化的宣传模式不仅导致资源浪费，也使得宣传内容缺乏系统性，难以形成持续的宣传效果。

1.3 思想引导薄弱，认同度不足

传统宣传工作多侧重于“告知”条例内容，而忽视了对公众的思想引导与价值认同培育。部分公众对条例的遵守仅停留在“避免处罚”的层面，缺乏对交通安全责任的主动认知，甚至存在“侥幸心理”。这种“被动遵守”的状态难以形成长期稳定的交通行为习惯，也使得条例宣传的效果大打折扣。

2 道路交通安全条例宣传与政工工作结合的内在逻辑与实践路径

2.1 内在逻辑：目标一致性与功能互补性

从目标层面来看，道路交通安全条例宣传的核心目标是提升公众交通安全意识、规范交通行为，维护道路交通安全秩序；政工工作的核心目标是通过思想引导凝聚共识、强化责任担当，推动组织目标与社会价值的实现。二者均以“人的思想与行为引导”为核心，目标具有高度一致性。

从功能层面来看，政工工作具有“组织协调、思想动员、文化培育”的独特优势，能够为条例宣传提供组织保障、思想支撑与情感纽带。例如，通过政工工作的组织网络，可将条例宣传纳入基层组织的日常工作，实现“横向到边、纵向到底”的覆盖；通过思想动员，可深化公众对条例意义的认知，增强遵守意愿；通过文化培育，可将交通安全理念融入日常文化生活，形成长效影响。而条例宣传则为政工工作提供了具体的实践载体，使政工工作更贴近群众需求、更具现实意义。

2.2 实践路径

（1）以政工组织网络为依托，构建“全方位”宣传体系

借助政工工作在机关、企事业单位、社区、学校等领域的组织网络，将道路交通安全条例宣传纳入各组织的思想政治工作体系。例如，在机关单位，可通过“主题党日”“专题学习会”等形式，将条例宣传与干部职工的纪律教育相结合，强化公职人员的模范带头作用；在企业，可将条例宣传纳入员工安全教育与企业文化建设，通过“安全标兵评选”“交通安全知识竞赛”等活动，提升员工遵守意识；在社区，可依托社区党支部、居委会等政工组织，开展“邻里交通安全宣讲会”“家庭交通安全承诺书”等活动，推动条例宣传走进家庭；在学校，可将条例宣传与思政课、德育教育相结合，通过“交通安全主题班会”“校园交通安全情景剧”等形式，培育青少年的安全理念。

（2）以思想动员为核心，深化“深层次”认知引导

发挥政工工作“思想引领”的优势，改变传统“条文灌输”的宣传模式，注重对公众的思想启发与价值认同培育。一方面，可通过“案例分析 + 情感共鸣”的方式，结合典型交通事故案例，深入剖析违规行为的危害，让公众从“情感上认同”交通安全的重要性；另一方面，可通过“责任教育”引导公众树立“交通安全人人有责”的理念，例如在社区开展“交通安全志愿者服务”，让公众在参与中体会责任与担当，从“被动遵守”转向“主动维护”。

（3）以文化培育为抓手，打造“长效化”宣传氛围

将道路交通安全理念融入政工工作的文化培育体系，通过“文化浸润”实现长期宣传效果。例如，在单位文化建设中，可设置“交通安全文化墙”“交通安全宣传栏”，将条例内容转化为通俗易懂的漫画、标语；在社区文化活动中，可举办“交通安全文艺汇演”“交通安全摄影展”，让公众在文化活动中潜移默化地接受宣传；在家庭文化建设中，可通过“家庭教育指导”，引导家长将交通安全理念传递给子女，形成“家校社”协同的文化培育氛围。

（4）以新媒体技术为支撑，创新“互动式”宣传形式

依托政工工作的新媒体平台（如单位公众号、社区微信群、学校家长群等），创新条例宣传形式，增强互动性与针对性。例如，可制作“交通安全条例微课堂”短视频，通过“情景模拟”解读条例条款；开展“交通安全知识线上答题”活动，设置积分奖励机制，提升公众参与度；针对不同群体（如老年人、外卖骑手）制作专属宣传内容，通过精准推送实现“滴灌式”宣传。

3 道路交通安全条例宣传与政工工作结合的有效性论证

3.1 案例分析：某市基层社区的实践探索

某市某街道社区将道路交通安全条例宣传与社区政工工作相结合，构建了“党支部引领、网格员落实、居民参与”的宣传体系。具体措施包括：一是将条例宣传纳入社区党支部“每月主题学习”，组织党员志愿者开展“路口劝导”活动，发挥党员模范带头作用；二是依托社区网格员（政工工作骨干），对辖区内老年人、机动车车主等重点群体开展“一对一”宣传，发放定制化宣传手册；三是开展“交通安全家庭评选”活动，通过家庭之间的比拼与交流，推动条例内容走进家庭。

经过半年实践，该社区的交通违规行为发生率下降 35% ，居民交通安全知识知晓率提升至 92% ，公众对条例的认同度显著提高。社区居民反馈，“通过党员志愿者的劝导与家庭活动的参与，不仅了解了条例内容，更感受到了交通安全对家庭的重要性，现在会主动提醒家人遵守规则”。这一案例充分证明，二者结合能够有效提升宣传效果，实现“思想认同”与“行为改变”的双重目标。

3.2 数据支撑：宣传效果的量化提升

从全国范围内部分地区的实践数据来看，将道路交通安全条例宣传与政工工作结合的地区，其宣传效果普遍优于传统模式。例如，某省公安交管部门联合教育系统开展“交通安全思政课”活动，将条例宣传纳入中小学思政教育，仅一年时间，该省中小学生交通违规率下降 40% ，校园周边交通事故发生率下降 28% ；某企业将条例宣传纳入员工政工培训，员工驾车违规行为发生率下降50% ，企业交通安全相关成本降低 30% 。这些数据表明，二者结合能够通过思想引导与组织保障，实现宣传效果的量化提升。

4 结束语

道路交通安全条例宣传与政工工作的结合，是基于目标一致性与功能互补性的创新实践。通过依托政工组织网络构建全方位宣传体系、以思想动员深化认知引导、以文化培育打造长效氛围、以新媒体技术创新宣传形式，能够有效解决传统宣传工作中存在的形式单一、协同不足、认同度低等问题，实现“从被动接受到主动遵守”的转变，为道路交通安全治理提供有力支撑。

参考文献：

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