数智技术驱动下秦腔传播的价值重塑与效能提升模式探究

一、引言

秦腔作为中国古老的戏曲剧种之一，具有深厚的历史文化底蕴和独特的艺术魅力，是中华民族传统文化的重要组成部分。然而，在当今数字化、信息化的时代浪潮下，秦腔面临着观众群体老龄化、传播渠道有限、艺术形式与现代审美脱节等诸多挑战，其传承与发展受到了一定的阻碍。数智技术，即数字化与智能化技术的融合，涵盖了人工智能、大数据、云计算、虚拟现实等前沿科技，为秦腔的变革与发展带来了新的契机。通过数智传播，秦腔有望突破传统传播的局限，实现艺术价值的重构与传播效果的增效，从而在新时代焕发出新的生机与活力。深入研究秦腔 “数智传播” 价值重构与增效模式，对于传承和弘扬秦腔艺术、推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展具有重要的现实意义。

二、秦腔数智传播现状

2.1 数字化记录与存储的进

近年来，众多秦腔剧团积极利用高清摄像设备等技术手段，对多位老艺人的经典唱段进行数字化记录，构建起了丰富的数字资源库。这些数字资源 仅便于长期存储与高效管理，还能借助网络平台实现广泛传播与共享，为秦腔的传承与发展储备了珍贵的素材。 些地方的秦腔博物馆通过数字化技术，将大量的秦腔剧本、脸谱、服饰等资料进行整理和存储，为研究者和爱好者提供了便捷的查阅途径。

2.2 线上传播平台的拓展

随着互联网的普及，抖音、快手等短视频平台以及各类直播平台成为秦腔传播的新阵地。甘肃民间艺人借助这些平台，通过短视频传播、 直 新的生命力。2024 年 12 月，甘肃网红从到甘肃多地表演 大短视频平台总播放量过千万。西安易俗社等院团也通过线上平台展播 月其通过多个线上平台展播四部大戏，每场演出在线观众均在 1 万人以 的戏曲类 APP，如 “秦腔迷”“西部秦声” 等也相继上线，为秦腔爱好者提供了一个集中获取秦腔资讯、观看演出、交流互动的平台。

2.3 与数字技术融合的尝试

部分具有创新意识的秦腔艺术家和团队开始尝试将现代音乐、舞蹈等元素与秦腔表演相融合，并借助数字化技术对剧本进行改编和创作。典型作品如 续红梅缘》《昭君行》和《宫廷计》等，在保留秦腔传统精髓的基础上，大胆探索现代艺术表现形式 合现代审美。此外， 些科技公司与秦腔院团合作，利用数字虚拟人、3D 影像、人工智能 AI 动捕技术等前沿科技，对秦腔艺术进行创新呈现。如虚拟秦腔旦角 “秦筱雅” 的诞生，以及利用无穿戴人工智能 AI 视频动捕技术打造的平台，可用于戏曲教学和身段训练指导，真正实现了技术为艺术服务。

三、秦腔 “数智传播” 价值重构

3.1 艺术价值的深度挖掘与提升

数智技术能够助力秦腔艺术价值的深度挖掘。通过对秦腔数字资源的多模态数据获取与预处理，包括文本、图像、视频等数据源的整合，应用本体理论建立 精准地解析秦腔艺术中蕴含的文化内涵、艺术特色和表演技巧等。例如，通 数 入分析脸谱颜色、纹样与人物性格、角色身份之间的内在联系，挖掘其背后的 文化故事 从而提 术的文化价值。同时，利用数字技术对秦腔表演进行特效增强、场景再造等创新呈现，能够进一 步提升 观赏性，满足现代观众日益多样化的审美需求，使秦腔艺术价值得到更充分的展现。

3.2 传播模式的创新与变革

传统秦腔传播主要依赖线下剧场演出，传播范围有限，受众群体相对固定。而数智传播为秦腔带来了全新的传播模式。媒体技术公司主导的全过程性传播，能够深度数字化处理和重组秦腔艺术资源，实现新的文化产品和服务供给；互联网平台以隐性主体角色，凭借其庞大的用户基础和传播优势，改变了以往纯渠道式的传播策略，使秦腔能够更广泛地触达用户；观众和自媒体在数智传播环境下反客为主，不仅是秦腔内容的接受者，更成为传播者和再创作者，他们通过互动、分享、改编等行为，为秦腔传播开辟了多元路径。秦腔 “云剧场”的出现，打破了时空限制，实现了戏曲演出的大规模共享，观众可以通过手机、电脑等终端随时随地观看演出，并进行实时互动，这种新型传播模式极大地拓展了秦腔的传播范围和影响力。

3.3 受众群体的拓展与年轻化

秦腔长期面临观众老龄化、年轻群体缺失的问题。数智传播通过创新演绎方式和互动体验，成功吸引了年轻一代的关注。75 集动画系列《漫赏秦腔》、AIGC 作品创作、3D 秦腔电影《三滴血》等数字化产品的推出，以及中国秦腔艺术博物馆的互动式、沉浸式投影等展示 形式 都以新 方式展现秦腔魅力，契合了年轻一代的审美消费趣味。此外，通过社交媒体平台和线上互动活动 ， 轻人能够更便捷地参与到秦腔的传播与创作中，增强了他们对秦腔的认同感和喜爱度，从而实现了秦腔受众群体的拓展和年轻化，为秦腔的传承与发展注入了新的活力。

四、秦腔 “数智传播” 增效模式探索

4.1 AIGC 技术在秦腔创作与传播中的

AIGC（人工智能生成内容）技术在秦腔领域具有广阔的应用前景。在创作方面，利用 AIGC 技术可以创建虚拟秦腔角色，模拟演员的唱腔、身段、表情等表演动作，为演员提供动作捕捉、表情训练等参考，同时也可应用于秦腔的数字化展示与传播，如线上演出、虚拟剧场等，丰富观众的观赏体验。通过对历代秦腔表演艺术家的表演视频进行分析，AIGC 技术能够提取独特的表演风格特征，如唱腔特点、手势习惯等，为秦腔表演艺术的传承提供科学依据，帮助年轻演员更好地学习和继承传统表演风格。在传播方面，AIGC 技术可根据用户的兴趣、偏好和浏览历史，为不同用户定制个性化的陕西非遗（包括秦腔）内容推荐，开发互动学习平台及应用程序，如 app 小程序、网页网站、交互虚拟空间等，提升用户对秦腔的学习兴趣和参与度。

4.2 构建秦腔多模态数字资源知识图谱

构建秦腔多模态数字资源知识图 传播增效的重要举措。通过对秦腔相关的文本、图像、音频、视频等多模态数据进行整合 建模等技术手段，从多维度构建资源之间的语义关联。以秦腔剧 息、演员表演视频、相关评论等多种信息进行关联，形成一个有机的知 信息时，能够通过知识图谱获取更加全面、准确的内容，同时也有助于发现秦腔艺术中潜在的知识联系和文化价值。知识图谱还可以为秦腔的数字化保护、研究和传承提供有力支持，促进秦腔学术研究的发展。

4.3 创新秦腔教学与传播模式

秦腔 QSA 三线学习教学模式是一种创新的教学模式，旨在促进观众对秦腔的深度学习。“QSA 三线” 分别指 “素养提升线”，以人文底蕴、科学精神等六大素养的提升为方向引领；“技能习得线”，以 “听 — 读 — 讲— 演 — 画 — 创 — 行” 七阶 21 步技能的习得为过程实施方法；“能力发展线”，以促进秦腔艺术在听能、言语等六大领域的能力发展为具体目标。通过该模式，能够有效地将秦腔爱好者的素养提升、技能习得、能力发展相互结合，提高群众学习秦腔的积极性，培养其模仿学习、熟练掌握、创作等能力，将秦腔艺术的社会价值、文化价值渗透到爱好者的日常学习中。结合线上教学平台和数字化教学资源，如在线课程、虚拟教学场景等，能够进一步拓展该教学模式的应用范围，提高教学效果。在传播方面，利用社交媒体平台开展秦腔知识科普、互动游戏、线上演出等活动，吸引更多人关注秦腔，增强秦腔的传播效果。

五、结论

秦腔 “数智传播” 价值重构与增效模式的研究对于秦腔的传承与发展具有至关重要的意义。通过数智技术的应用，秦腔在艺术价值挖掘、传播模式创新和受众群体拓展等方面实现了价值重构，同时通过 AIGC 技术应用、多模态数字资源知识图谱构建以及教学与传播模式创新等探索出了一系列增效模式。然而，在推进秦腔数智传播的过程中，也需要注意保持秦腔的传统艺术风格和内涵，避免过度创新导致其失去本质特色。未来，随着数智技术的不断发展和完善，应进一步加强秦腔与科技的深度融合，持续探索创新，为秦腔的传承与发展创造更加广阔的空间，让这一古老的戏曲艺术在新时代绽放出更加绚丽的光彩，为弘扬中华优秀传统文化做出更大的贡献。

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作者简介：房金谱（1986 年），男，山东枣庄人，设计学院，教师，主要研究方向为信息交互设计与视觉传播；王彦娜（1978 年），女，汉族，人，设计学院，教师，主要研究方向为包装设计、视觉传播。

本文受 2025 年西安市社会科学规划基金资助：AIGC 驱动的陕西秦腔“数智传播”价值重构与增效模式研究（编号：25TY47）