浅谈农村留守儿童隔代家庭教育问题及对策

自上世纪90年代初期以来，在农村经济发展的过程中，由于现代科学技术的应用以及劳动生产率的提高，越来越多的剩余劳动力应运而生。随着越来越多的农村居民涌入城市，各种始料未及的问题也逐渐凸显了出来。如“留守儿童”问题。长期稳定不变的家庭结构被农村人口的大规模流动打破了，导致父母与子女两者之间长期分离，于是农村出现了大批的留守儿童。对这些孩子如何施以恰当的教育，让他们在良好的社会环境下健康成长，成为教育领域中一个必须面对的严峻问题。而留守儿童这一话题中，隔代家庭教育就是这个话题中讨论的热点。

一、农村留守儿童隔代教育的利与弊

（一）农村留守儿童隔代教育的利

祖辈在和孩子一起生活的过程当中，就会有足够的耐心和精力可以放到到孙辈身上，而且老人们也十分愿意和孩子在一起生活，这会使他们获得生活上的乐趣。

正因为祖辈对孩子有着很深的亲情关系，在外打工的年轻人愿意将子女托付给祖辈来照看，也就少了后顾之忧，能够专心的投身到自己的工作中去，为给孩子带来光明的未来而打拼。

祖辈们在长期的社会实践中积累了许多的人生感悟和丰富的社会阅历，这正是促进儿童对于社会性的良好发展和处理孩子社会教育问题的一笔宝贵的财富。

（二）农村留守儿童隔代家庭教育的弊端

1.隔代监护人文化水平不高，无法辅导孩子学习

根据相关资料，在隔代家庭教育下成长的留守儿童很大一部分在学习的过程当中缺乏主动性和自觉性。

2.隔代监护人与留守儿童之间有代沟，不能进行有效的沟通

隔代家庭教育中最明显的就是两代人之间年龄的差距太大导致无法进行有效沟通的问题，但随着孩子年龄的增长，青春期的到来，这个问题变得越来越明显，特别是在进入叛逆期的初中时期尤为明显，青春期的孩子心理活动特别复杂，作为隔代监护人又无法理解和把握他们心理，对他们心理问题也缺乏关心，这就使得农村留守儿童在心理健康上要比城市里的孩子出现的问题要多得多。

3.在安全上缺少必要监护，不能周全照顾留守儿童

因为家里的主要劳动力都外出打工，他们必须承担起家中的家务和地里的农活。

4.溺爱十分严重，不利于留守儿童形成良好的习惯和品行

因受中国传统观念和思想的影响，导致了隔代监护人尤其偏爱，放纵和娇惯留守儿童的，尤其是对于男性的留守儿童。在笔者的调研中，这些隔代监护人认为孙辈的父母不在身边，所以非常可怜，在他们的监管过程中，对于孩子的要求都是尽可能满足，从实际上来说隔代监护人的溺爱让留守儿童形成了许多不良的习惯和个性。

5.与父母之间缺乏沟通，造成亲子之间的沟通障碍

留守儿童与常年在外务工的父母见面的次数并不多，有的父母在节假日回家后看到孩子的成绩或者行为不如他想象中完美，便对孩子进行打骂，言语十分粗暴，不利于在子女面前树立良好的自身形象。在这种情况下，留守儿童非常容易与父母之间的感情疏远，有些留守儿童非但理解父母，甚至还会对父母产生怨恨。

二、解决农村留守儿童隔代家庭教育的对策及建议

（一）隔代监护人更新家庭教育理念，建设良好的家庭教育环境

由于祖辈和孙辈所处时代的不同，以及两者年龄上的差异，祖辈理念上的教育观念已经明显不适应现代教育形式的需要。作为父母双方都外出务工留守儿童的监护人，祖辈们应该与时俱进，也要懂得一些科学的家庭教育知识，学习一些教育儿童的新观念，新认识和新方法，及时地转变教育观念。要与在外打工的父母双方一起建设好孩子的家庭教育环境问题。这在家庭教育中是至关重要的。

（二）学校应加强留守儿童的教育管理工作

学校应该成立以学校领导为组长的留守儿童工作领导小组和管理小组，对于留守儿童来说，学校的教育作用会远远大于其他教育形式，要格外重视学校教育，最大限度的发挥学校教育对于孩子成长的作用，从感情上与留守儿童拉近距离，采用多种教育方法和手段，规范留守儿童的日常行为，实现自律和他律相互结合，让留守儿童“学会做人、学会学习、学会生活”。

（三）加强农村不良文化的监督和管理

目前，网吧和游戏厅遍及城市和乡镇各个地方。由于缺乏有效的管理，网吧和游戏厅出现了不少问题。由于网络在农村仍是一个新鲜事物，网络出现后，很多孩子对其很好奇，于是他们痴迷于网络。所以有关部门应该采取相关的措施，加强农村里的网吧游戏厅的管理工作，让家长放心，学校放心，老师放心。

结论

“留守儿童”因为其父母一方或者双方外出务工以后，其家庭结构发生了变化，家庭教育的“力量”这些变化给“留守儿童”带来了一定的影响，反应在“留守儿童”的学习成绩、行为习惯、心理健康、人身安全等方面。而隔代家庭教育是留守儿童中出现问题较多的一种家庭类型。

在解决策略方面主要给出了有关家庭，学校，政府三个方面的建议即家庭方面改善隔代教育者的教育观念问题学校方面建立留守儿童关爱小组，给隔代家庭教育这普及现代化的家庭教育理念，政府方面，加大对于留守儿童的监管问题，并建立有关家庭教育的法律法规，从根本上解决农村留守儿童隔代家庭教育的问题。

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