中等卫生学校学生流失原因及对策

中等职业学校学生流失严重，相当一部分学生入学后选择退学。因此我决心就这个问题着手分析。

1.中等卫生学校学生流失的原因

在调查了近一年来中职学校退学学生所填退学申请基础上，在可能的情况下与退学学生及其家长进行谈话，发现导致学生退学的原因相对较集中，大体有如下几方面。

1.1入学时并非自愿，而是迫于无奈，最终选择退学。

这部分学生当初来校上学就抱着“骑驴找马”“试试看”的心态来的，或是“家长让来的”，等过了一段时间，有的找到了理想的高中就读，有的找到了理想的工作而退学。

1.2短期内专业老师频繁，实习设备缺乏。

在学生入学后学生对专业课老师的水平、对实习场地设备等产生一定的期待，若现实与期待有一定差距时，学生就会萌生退学或转专业的想法。比如我校某一专业多为外聘老师，而且这些老师多为兼职，导致教学时间不固定，不能按照课程表准时授课等诸多不稳定因素，最终该专业学生大多转专业，有的甚至退学。

1.3打工热潮的影响

有相当一部分学生的辍学理由是“找到工作单位”。在当今经济社会，大部分初中毕业生都迫不急待地加入了打工经商的行业。上了职校的许多学生也是“身在曹营心在汉”，只要有机会就会南下“闯世界”，或帮家人做生意挣钱去了。而当前大中专毕业生不包分配，毕业后就业困难的现状恰恰成了反差。许多学生的亲戚、邻居大学本科毕业生找不到工作，有的找到了工作，每月收入几千元，连研究生毕业后的就业都不甚理想，这同样使许多农民丧失了送子女上学的信心。在上述情况下，许多父母亲便只好让自己的孩子没有读完就辍学打工去，这样不仅省去了学杂费的负担，还对家庭有所补贴。

1.4忽视生源质量所造成的原因

近年来， 随着市场经济的不断发展和招生制度的改革，生源大战烽烟四起。职业学校、成人中专、技工学校，本地的、外地的，国办的和私人办的各类学校，展开了一轮又一轮的生源争夺大战。为了争夺生源，不少学校就往往忽视招生质量，不管年龄大小，不管表现好坏，也不管成绩高低，只要来校交钱，一律照收不误。这样就使一些初中甚至小学都未毕业的为糊日子、混文凭的“双差生”乘机混入学校。这些人在学校无视校纪校规，在同学中称王称霸，影响极坏，他们自己不认真读书，反而妨碍他人学习，致使那些想好好学习的同学也学不安心，这是导致学生流失的一个不可忽视的原因。由于一些双差生的存在，学校发生偷窃、敲诈等不良行为，影响弱势学生的生存环境，导致一些同学产生退学念头。

1.5教学条件差，教学设施落后所形成的原因

社会上仍然存在“重基础教育，轻职业教育”的现象，对于“抓职教就是抓经济，抓经济必须抓职教”还认识不上来，对职业教育关心的程度仍然不够，投入不足，使底子很薄的职业学校的办学条件难以从根本上得到改善，而落后的教学设施根本就满足不了职校教学的需要。许多实验、实习开展不了，就更谈不上满足新专业的需求了。教学条件的欠缺限制了教学活动的开展，使很多学生丧失了学习的信心。办学条件差制约了职业教育的发展，也是中等职业学校招生困难、学生流失严重的一个重要原因。

2.学生流失对策

对于非正常原因的学生流失，我们班主任、校领导可以通过做思想工作等方法尽量减少流失率，但要大面积的消除流失现象，要靠学校的各项举措——我觉得最重要的一点就是要真正把学生当成我们的顾客，全心全意为学生服务，时时处处为学生着想，让学生满意，学生满意了，自然会留下来。

2.1重点专业课程的教师队伍固定，尽量减少短期外聘。

2.2对屡教不改，破坏生存环境的“双差生”坚决清退，以维护其他同学利益。

2.3帮助学生选择最适合自己的专业，不要在分配方面给予太高承诺，应强调学生努力程度，而不是专业好坏。学生入校选择专业时，要给予指导，不要光挤热门专业，要根据学生的学习基础、学习兴趣、身高、年龄等情况进行选择，以便日后顺利分配。

2.4班主任老师应尽量由本专业的专业课老师担任，这样可以激活学生学习兴趣，老师也方便辅导学生，对学生做就业等方面指导。

2.5利用各种机会、运用多种形式宣传读书求学的思想，使学生们体验到、认识到学习机会之宝贵、读书之重要，不应随便放弃。在每学期每学年结束时，对重点对象要做好预防工作。

2.6加强班集体建设，培养学生的集体荣誉感。让每个学生都能在集体中找到自己满意的位置，在集体中发挥其才能，发展其爱好特长，从而使他们对班级对本专业以及学校生出爱恋。

2.7做好家长工作。家访、校访、家长座谈会、家长学校等沟通形式中，都要将减控流生作为一项重要内容进行宣传引导。还可以有更多的方法，但不管怎样都需要我们第一线的老师和班主任有高度的责任感。这样，我们才会为任何一名学生辍学而惋惜，才会真诚地去挽留他，才会想方设法地化解流失因素。

  总之一句话——为学生服务，让学生满意，这是控制学生流失最根本的办法。学生不满意，就会陆陆续续离开。引起职校学生流失严重的原因是多方面的，但也是暂时的。随着农村经济的不断发展和社会的全面进步，随着国家对职业教育的重视，人们的教育观念在不断转变，只要各校努力端正办学思想，狠抓教育教学管理和质量，不断加强自身建设，只要政府和教育部门能够将“三教”真正“统筹”起来，不断加大职教投入，职业技术学校学生流失严重的现象就会得到扼止，职业教育将会得到更大的发展。