“最强党支部”建设提质升级机制研究

摘要：本文以高职院校行政部门组成的党支部为案例，就“最强党支部”建设提质升级的机制问题进行深入探讨。以某高职院校的行政党支部为例，对他的特点和重要性进行了分析，从五个方面阐述了具体措施和方法。最后分析建设过程中可能遇到的问题及解决对策，为高职院校行政党支部的建设提供了有益的参考和借鉴。

关键词：高职院校 行政部门 最强党支部

一、引言

建设“最强党支部”是新时代加强党的基层组织建设的重要举措，行政党支部是高职院校基层党组织的重要组成部分。从组织建设的角度看，行政党支部为行政工作提供了明确的政治方向，党支部可以在行政部门中起到组织协调的关键作用。从人才培养角度，行政部门党支部虽然不直接从事教学工作，但在学生成长过程中发挥着不可或缺的作用，是师资队伍建设的推动者。从校园文化建设的角度看，行政部门党支部积极倡导和践行团结协作、积极进取的文化理念，进而辐射到全体师生。

二、高职院校行政党支部的特点和重要性

（一）特点

1.党员构成多元化

高职院校行政党支部的党员主要由学校行政管理人员组成，包括领导干部、中层干部、一般管理人员等。党员的年龄、学历、职务等方面存在较大差异，思想观念和工作方式也各不相同。

2.工作任务繁重

行政党支部的党员承担着学校行政管理、教学管理、学生管理、后勤服务等多项工作任务，工作压力大，时间紧，任务重。

3.服务对象广泛

行政党支部的服务对象包括学校领导、教师、学生和社会各界人士，需要协调各方关系，满足不同群体的需求。

（二）重要性

1.加强党的建设的需要

行政党支部是高职院校党支部的基层组织，是党在学校的战斗堡垒。建设“最强党支部”，有利于加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，提高党的执政能力和领导水平。

2.推动学校改革发展的需要

行政党支部的党员是学校改革发展的中坚力量，建设“最强党支部”，有利于发挥党员的先锋模范作用，团结带领广大师生积极投身学校改革发展，为实现学校的发展目标提供坚强的组织保证。

3.服务师生的需要

行政党支部的工作直接关系到师生的切身利益，建设“最强党支部”，有利于提高党员的服务意识和服务水平，主动了解师生困难诉求、倾听师生意见建议，帮助师生解决实际困难将会增强师生的获得感、幸福感和安全感。

三、建设 “最强党支部” 的具体措施和方法

（一）加强思想建设

第一是强化理论武装，要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高党员的政治理论水平；第二是开展主题教育，按照中央和上级党组织的部署要求，扎实开展各项主题教育、党史学习教育等，引导党员牢记党的宗旨，坚定理想信念；第三是加强意识形态工作，支部书记定期召开分析研判意识形态工作例会，将预防意识形态工作作为党支部常态化工作之一，积极做好本支部舆论宣传引导，定期开展谈心谈话活动，了解和掌握党员思想动态，及时纠正错误认识。

（二）加强组织建设

第一是优化党支部设置，根据学校行政机构设置和党员分布情况，合理优化党支部设置，确保党支部的覆盖面和工作的有效性；第二是做好党员发展工作，把具备良好政治素质、热爱党的工作的青年教师作为后备人才培养。

（三）加强作风建设

第一是践行党的群众路线，密切联系师生，倾听师生呼声，反映师生诉求，维护师生利益，为师生办实事、解难题；第二是加强党风廉政建设，严格落实党风廉政建设责任制，加强对党员的党风廉政教育，增强党员的廉洁自律意识。

（四）加强制度建设

第一是健全党支部工作制度，确保规定动作一丝不差、关键环节一步不漏的基础上，严格落实基本组织生活制度；第二是完善党员教育管理制度，要做到发展程序标准化、阶段培训体系化、党籍管理精细化、激励关怀常态化、作用发挥制度化、全力保障规范化、处分处置严格化；第三是落实党建工作责任制，明确党支部书记、委员和党员的党建工作职责，确保党建工作任务落到实处。

（五）加强反腐倡廉建设

第一是认真学习传达上级党组织关于全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争新思想新部署新要求，对照学校党风廉政建设年度工作责任清单和部门廉政风险点，将工作任务和风险防控责任细化到岗、到人，真正做到将职责范围内的党风廉政建设工作与业务工作紧密结合，同部署、同落实；第二是强化监督制约，加强对党员干部的监督制约，建立健全权力运行制约和监督机制，确保权力正确行使。

四、建设 “最强党支部” 过程中可能遇到的问题及解决对策

（一）问题

1.思想认识不到位

行政部门的教师往往将业务工作视为核心，将大量的时间和精力投入到日常行政事务中，部分党员对建设 “最强党支部” 的重要性认识不足，存在重业务、轻党建的思想。

2.党建工作与业务工作结合不紧密

工作规划缺乏协同，党建工作规划与行政业务工作规划往往各自为政，二者之间没有充分的沟通和衔接。行政人员在处理日常文件审批、组织活动等业务时，没有将党建理念贯穿其中，党员也未能在业务工作中凸显模范带头作用。

3.创新性体现不足

与系部教师党支部相比，行政部门党支部自身创新意识不强，手段、方法欠缺新意，缺乏吸引力和参与度。

（二）解决对策

1.提高思想认识

加强对党员的教育引导，提高党员对建设 “最强党支部”的重要性认识，支部成员所在的部门是学校的行政处室，在工作中必须要深入到各系部征求意见，带着强列的责任感和使命感开展工作。

2.推进党建工作与业务工作深度融合

积极探索日常业务工作与党建工作的融入点，提升部门工作质量的同时更好的服务师生。开展专题学习活动，将党的教育方针政策与高职院校行政业务知识相结合。

3. 提升党支部活动的创新水平

结合高职院校的校园文化节、技能大赛等活动，开展与行政服务保障相关的主题党日活动。与学校的专业系部党支部联合开展主题党日活动，增进行政部门与教学一线的联系。

【参考文献】

[1] 武宇星. 全面推进“最强党支部”建设提质升级[J].当代电力文化.2023（07）

[2] 孔欣.加强高校教工党支部建设路径初探[J].领导科学论坛.2022（03）

张腾腾1994.03 女 内蒙古 研究生 会计学