基于"以生为本"理念的高校辅导员学生管理工作路径探索

摘要：在当前高等教育的不断发展下，高校辅导员的学生管理工作日益重要，将"以生为本"理念融入其中，不仅可以使学生管理工作的质量得到提高，还可以促进学生各个方面的发展。这一理念旨在通过辅导员管理更好的促进学生的成长。为此，本文主要对高校辅导员学生管理工作面临的困境与挑战进行了分析，并提出了相应的策略，以促进该领域的进步。

关键词："以生为本"；高校辅导员；学生管理工作

引言

当前，我国进入了一个信息快速发展的时期，这就给学生管理工作带来了新的挑战，辅导员既是学生思想政治工作的倡导者，又是课堂教学活动的组织者和实施者。随着信息技术的发展，现代学生对事物的接受程度、思想观念等都发生了变化，他们的个性特征也日益突出。然而，目前高校辅导员的学生管理工作中还存在着诸多问题，这给学生的健康发展带来了很大的负面影响，因此，有必要对当前高校辅导员学生管理工作所处的困境做一个综合性的分析。

一、高校辅导员学生管理工作面临的困境与挑战

1.辅导员身份定位模糊

尽管在最近几年，教育部及地方教育机构连续发布了许多文件，详尽地描述了辅导员的角色和职责，并反复突出了增强辅导员团队建设的紧急性和深远意义，然而在某些高等教育机构中，辅导员的角色定位仍显模糊，这一问题限制了他们专业工作的有效进行。这主要体现在：第一，学校领导对辅导员的角色定位认识不清，与之相对应的工作内容没有系统化，且难以找到核心，虽然表面上是以辅导员岗位招聘入校，但实际上，他们所负责的工作却是多种多样。第二，高校辅导员对自身角色定位不清，在进行学生管理和思想政治教育时，往往无法做到全力以赴，难以把握工作的关键点，常常陷入“事事参与，事事不专”的困惑之中。

2.专业化水平有待提高

高校辅导员既要面向学生个体，又要面向学生群体，其职业素养是高校辅导员工作的根本，这一职业精神表现为：专业的学科理论和方法，例如，思想政治教育及相关理论与工作方法的运用，同时，还表现在学生工作的沟通与表达等方面。此外，还需要不断地学习网络信息技术、统计方法与技术、心理健康与卫生知识等，但是，当前高校辅导员的专业化程度还不够高，在学生管理工作中，他们会有一种身心疲惫的感觉，而这些都与专业技术和熟悉性有很大的联系，这就造成了队伍建设的落后。

3.职业发展路径不明

近几年，高校扩招了大量的辅导员，使学生管理工作质量得到了极大的提升，同时也促进了思想政治教育，但是，如何规划并不断地推动辅导员队伍的稳步发展，则是更关键的问题，这将直接影响到新时代思想政治教育目标是否能够实现。而在这份长远计划中，清晰的考核评聘要求和职业发展途径是重要的内容，随着高校辅导员队伍的扩招，还没有建立起与之相适应的岗位职称评聘需求，部分高校辅导员在面临职业发展路径不确定性时，会思考该如何转变自己的发展轨道，这影响了辅导员队伍的建设[1]。

二、基于"以生为本"理念的高校辅导员学生管理工作路径

1.树立"以生为本"的管理理念

相对于任课教师，辅导员与学生交流的时间更多，而学生对其的依赖性也更强，当面临问题的时候，学生首先想到的就是辅导员，且辅导员的育人方法、育人观念深刻地影响着学生。身为辅导员，必须了解自己在学校中的特殊地位，其职责与任务必须清楚地划分，他们的工作主要集中在学生的生活与学习上，所以，要处理好与学生之间的关系，建立起"以生为本"的教育管理思想，为学生的自身发展和学业的成功完成提供最有效的服务。此外，辅导员要深入了解学生的生活、学习和思想动态，以此对其做出针对性的指导，当前，辅导员队伍呈现出年轻化的倾向，而且与学生之间的年龄差距不大，在平时与学生的交流与互动过程中，他们可以把自己当成学生的知己，从而更好地进行交流。

2.加强高校辅导员素质培养

我国长时间的发展历程显示，中国不同于其他国度，任何一件活动或任务都要通过多人参与，才能实现，由此可见，自古以来，人类在历史的长河中占据了至关重要的地位，因此，教育学生成为每位教师肩负的重要任务。在实施教育工作的同时，必须深入考虑辅导员的个人品质，审视其是否达到了应有的标准。同时，辅导员亦可自发地投身于各式各样的课外活动中去，以提升自己的技术水平，持续地学习新的知识，加强自己的实力[2]。

3.构建在线管理模式

得益于先进的网络技术，学生可以轻松创建个人公众号等传播渠道，以便及时公布校园动态，这样，学生可以快速获取信息并做出相应处理，确保他们始终掌握最新资讯，避免信息闭塞。同时，对于那些性格较为内向的学生来说，不太擅长和他人沟通，而网络平台给学生提供了一个良好的交流平台，同时也规避了自身性格的缺陷，通过网络平台，辅导员可以与学生进行交流，再对学生的行为进行指导，让他们事先知道自己的行为，这样当面进行沟通时，就不会感到太过紧张，能够有效地提高对学生的管理[3]。

结论

综合分析上述内容得出，在"以生为本"理念下，对高校辅导员学生管理工作路径进行全面分析是极为有必要的，因此，必须加强辅导员队伍的建设，提高辅导员的专业素质，才能更好地为学生服务，在信息化的背景下，高校辅导员的工作方法必须跟上时代的步伐，并融合"以生为本"理念，积极地探索新的管理方法，使之更好地促进学生的发展。

参考文献

[1]史渊艺. 民办高校辅导员学生管理工作创新路径研究——基于社会工作的视角 [J]. 教育教学论坛， 2023， （46）： 37-40.

[2]王明会. “以生为本”理念下高校辅导员学生管理工作路径创新 [J]. 大众文艺， 2023， （10）： 124-126.

[3]苏倩觎，申辰煜，李腾. 新时代高校辅导员加强学生管理服务工作实效性探索 [J]. 山西青年， 2022， （14）： 163-165.