高校辅导员如何做好岗位思政

高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的骨干力量，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。在新时代背景下，做好岗位思政工作对辅导员至关重要。本文从辅导员岗位思政的重要性入手，分析了当前辅导员岗位思政工作面临的挑战，提出了辅导员做好岗位思政的有效途径，包括提升自身素养、创新工作方法、加强与各方合作等，旨在为提高高校思想政治教育工作水平提供有益参考。

关键词：辅导员；岗位思政；大学生；思想政治教育

一、辅导员岗位思政的重要性

（一）落实立德树人根本任务的需要

立德树人是高校的根本任务。辅导员通过岗位思政工作，能够引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的爱国主义、集体主义和社会主义思想，增强他们的社会责任感和历史使命感，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的思想基础。

（二）促进大学生全面发展的需要

大学生正处于人生成长的关键时期，他们的思想观念、价值取向、行为方式等都容易受到外界的影响。辅导员通过岗位思政工作，能够及时了解大学生的思想动态和需求，为他们提供个性化的指导和帮助，促进他们在思想道德、科学文化、身心健康等方面全面发展。

（三）维护高校稳定和谐的需要

高校是一个复杂的社会系统，各种矛盾和问题时有发生。辅导员通过岗位思政工作，能够加强对大学生的思想政治教育和日常管理，及时化解矛盾和问题，维护高校的稳定和谐。

二、当前辅导员岗位思政工作面临的挑战

（一）多元文化的冲击

随着经济全球化和信息技术的快速发展，多元文化相互碰撞、相互交融，对大学生的思想观念和价值取向产生了深刻影响。一些大学生在多元文化的冲击下，出现了理想信念模糊、价值取向扭曲、道德观念淡薄等问题，给辅导员的岗位思政工作带来了挑战。

（二）网络信息技术的发展

网络信息技术的发展为大学生获取信息提供了便利，但也带来了一些负面影响。一些不良信息在网络上广泛传播，容易误导大学生；一些大学生沉迷于网络，影响了学习和生活。辅导员如何利用网络信息技术开展岗位思政工作，引导大学生正确使用网络，成为一个亟待解决的问题。

（三）大学生个体差异增大

大学生来自不同的家庭背景、地域和文化环境，他们的思想观念、价值取向、行为方式等存在较大差异。辅导员如何针对大学生的个体差异，开展有针对性的岗位思政工作，是一个需要认真思考的问题。

（四）辅导员自身素质有待提高

辅导员的自身素质直接影响着岗位思政工作的效果。一些辅导员缺乏系统的思想政治教育理论知识和专业技能，工作方法单一，创新意识不足；一些辅导员对岗位思政工作的重要性认识不够，工作积极性不高。这些问题都制约了辅导员岗位思政工作的开展。

三、辅导员做好岗位思政的有效途径

（一）提升自身思想政治素质和业务能力。

一是要加强理论学习。作为辅导员，要深入学习马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高自己的政治理论水平。关注国内外时事政治，深刻领会党的路线方针政策，增强政治敏锐性和鉴别力，能够在复杂多变的形势下保持清醒的头脑，为学生传递正确的政治观点和价值导向。二是要提高业务能力。不断提升自己的沟通能力、组织能力、协调能力和解决问题的能力。学会运用心理学、教育学等相关知识，了解学生的心理特点和成长规律，有针对性地开展思想政治教育工作。同时，要熟练掌握现代信息技术，利用新媒体平台创新思政工作方式方法，提高工作效率和质量。三是要注重品德修养。以身作则，用自己的良好品德和行为影响学生。做到言行一致、诚实守信、敬业奉献，在学生中树立起良好的形象和榜样，赢得学生的尊重和信任。

（二）深入了解学生，关注学生的思想动态。

一是要建立良好的师生关系。与学生建立平等、尊重、信任的关系，主动倾听学生的心声，关心学生的学习、生活和身心健康。通过定期召开班会、走访宿舍、与学生谈心等方式，加强与学生的交流与沟通，让学生感受到辅导员的关爱和支持。二是要开展思想状况调查。通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生的思想状况、价值取向和关注的热点问题。及时发现学生中的思想困惑和问题，有针对性地进行教育引导，帮助学生解决思想上的难题。三是要关注特殊群体学生。对家庭经济困难、学习困难、心理问题等特殊群体学生给予更多的关注和帮助。建立特殊群体学生档案，定期跟踪了解他们的情况，采取个性化的帮扶措施，让他们感受到学校和老师的温暖，促进他们的健康成长。

（三）创新思想政治教育的方式方法。

一是要发挥课堂主渠道作用。与思想政治理论课教师密切配合，将思政教育融入到专业课程教学中，实现思政教育与专业教育的有机结合。鼓励教师在教学中引入案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高思政教育的效果。二是要开展主题教育活动。结合重大节日、纪念日和时事热点，组织开展形式多样、内容丰富的主题教育活动。如爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、法制教育、安全教育等，通过主题演讲、征文比赛、社会实践等形式，增强学生的参与度和体验感，让思政教育深入人心。三是要利用新媒体平台。充分利用微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，开展网络思政教育。发布思想政治教育相关的文章、视频等内容，与学生进行线上互动交流，及时解答学生的疑问，拓展思政教育的时空范围，增强思政教育的吸引力和感染力。

辅导员作为高校思想政治教育工作的骨干力量，在做好岗位思政工作中肩负着重大责任。面对多元文化的冲击、网络信息技术的发展、大学生个体差异增大等挑战，辅导员要不断提升自身素养，创新工作方法，加强与各方合作，努力做好岗位思政工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

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作者简介：姓名：赵丽鋆  性别：女   出生年月：1994.12   民族：汉  籍贯：山东济南    职称：助教   学历：硕士研究生  研究方向：大学生思想政治教育