《儿童舞蹈作品的现实主义情怀和叙事魅力》

作者简介：谷佳鑫（1993 —）男（汉族）黑龙江省齐齐哈尔人，讲师，硕士研究生，中国音乐剧协会会员。黑龙江省舞蹈家协会会员，研究方向：音乐与舞蹈学、舞蹈教育学研究方向。

广州科技职业技术大学校级项目名称：《非遗舞蹈从化水族舞融入高等职业院校幼儿舞蹈课程实践研究》

摘要：儿童故事文舞蹈作品作为一种独特的艺术形式，融合了文学与舞蹈的双重魅力。本文旨在探讨其现实主义情怀与叙事魅力的体现。通过对经典儿童故事文舞蹈作品的分析，揭示其如何以生动的舞蹈语言展现儿童的世界，反映社会现实，以及如何通过叙事手法吸引观众，传递积极的价值观。文章从现实主义情怀的角度，分析作品对儿童生活的真实描绘、对社会问题的关注以及对人性的温暖表达；从叙事魅力的角度，探讨其叙事结构、角色塑造和情感表达。最后总结儿童故事文舞蹈作品在当代艺术教育和文化传播中的重要意义。

关键词 ：儿童、儿童舞蹈、现实主义、叙事性

在艺术的百花园中，儿童故事文舞蹈作品犹如一朵绚丽的奇葩。它以儿童故事为蓝本，借助舞蹈的形式进行艺术再现，既保留了故事的趣味性，又增添了舞蹈的灵动性。这种作品形式不仅深受儿童喜爱，也吸引了众多成年观众的目光。其背后蕴含的现实主义情怀和叙事魅力，是其能够打动人心的关键所在。现实主义情怀让作品扎根于生活，反映真实的社会现象和情感；叙事魅力则通过生动的舞蹈语言讲述故事，使观众沉浸其中。本文将深入剖析儿童故事文舞蹈作品的这两个重要特征，以期为舞蹈创作和艺术教育提供有益的参考。

一、儿童舞蹈作品的现实主义情怀

（一）真实描绘儿童生活

儿童故事文舞蹈作品常常以儿童的日常生活为背景，真实地展现了他们的喜怒哀乐。例如，在一些以校园生活为主题的舞蹈作品中，孩子们的课间游戏、课堂互动以及与老师和同学之间的关系都被细腻地刻画出来。舞者们通过活泼的肢体语言，再现了儿童在校园中的纯真与活力。这些作品让观众仿佛回到了自己的童年，感受到了那份无忧无虑的快乐。同时，作品也关注儿童在成长过程中遇到的困惑和挫折，如面对考试的压力、与朋友发生矛盾等。通过舞蹈的形式，将这些真实的情感和经历呈现出来，使观众能够更加深入地理解儿童的内心世界。

（二）关注社会现实问题

优秀的儿童故事文舞蹈作品不仅仅局限于描绘儿童的个人生活，还能够敏锐地捕捉到社会现实问题对儿童的影响。在一些作品中，反映了城市化进程对留守儿童的影响。通过舞蹈展现了留守儿童与父母分离的痛苦、在乡村生活的孤独以及对父母的思念之情。舞者们用充满情感的舞蹈动作，如紧紧相拥、依依不舍的挥手等，将这种亲情的断裂和渴望团聚的情感表现得淋漓尽致。这些作品引发了观众对社会现实问题的关注，促使人们思考如何为儿童创造一个更加健康、和谐的成长环境。此外，还有一些作品关注儿童在面对自然灾害、社会不公等困境时的坚韧与勇气，传递出积极向上的价值观。

二、儿童故事文舞蹈作品的叙事魅力

儿童故事文舞蹈作品在叙事结构上具有独特之处。与传统的文学叙事不同，舞蹈叙事主要依靠肢体语言和音乐来推动情节的发展。许多作品采用了线性叙事结构，按照故事的时间顺序依次展开情节。例如，在一部以冒险为主题的舞蹈作品中，从孩子们出发探险、遇到困难、克服困难到最后成功返回的过程，通过舞蹈动作的连贯性，让观众清晰地看到了故事的发展脉络。同时，也有一些作品运用了非线性叙事结构，通过倒叙、插叙等手法增加故事的悬念和趣味性。例如，作品一开始先展现了故事的结局，然后通过舞者的回忆和闪回，逐渐揭示了故事的起因和经过。这种叙事结构的变化，让观众在欣赏舞蹈的过程中始终保持高度的注意力，跟随舞者的动作去探索故事的全貌。

角色是儿童故事文舞蹈作品中叙事的关键。通过舞蹈动作和服装道具的配合，创作者成功地塑造了一系列生动的儿童形象。在一些作品中，孩子们被赋予了鲜明的个性特征。有的孩子活泼开朗，舞动起来充满活力，他们的动作轻快、跳跃，展现出一种积极向上的精神风貌；有的孩子则内向敏感，舞蹈动作较为含蓄、细腻，通过微妙的肢体语言表达内心的情感。除了主角之外，配角的塑造也非常重要。例如，在一部以校园生活为主题的舞蹈作品中，老师、同学等角色通过不同的舞蹈动作和表情，展现了各自的性格特点。老师严肃而关爱的眼神、同学们之间的打闹嬉戏等细节，都使角色更加立体、真实。这些生动的角色塑造，让观众能够迅速地投入到故事中，与角色产生情感共鸣。

三、儿童故事文舞蹈作品在当代的意义

（一）艺术教育价值

儿童故事文舞蹈作品在艺术教育方面具有重要意义。对于儿童来说，它们是艺术启蒙的绝佳素材。通过观看这些作品，儿童能够初步了解舞蹈艺术的魅力，培养对舞蹈的兴趣和爱好。同时，作品中所蕴含的积极价值观，如勇敢、善良、团结等，也能够在潜移默化中对儿童进行思想教育。对于舞蹈教育者而言，这些作品提供了丰富的创作灵感和教学案例。他们可以借鉴作品中的叙事手法、角色塑造和情感表达方式，指导学生进行舞蹈创作和表演。此外，儿童故事文舞蹈作品还能够促进不同艺术形式之间的交流与融合。舞蹈与文学、音乐、美术等艺术形式相互借鉴、相互补充，为艺术教育的多元化发展提供了新的思路。

（二）文化传播价值

儿童故事文舞蹈作品是文化传播的重要载体。它们以生动活泼的形式，将优秀的传统文化和当代社会价值观传递给观众。许多作品取材于经典儿童文学作品，在舞蹈创作过程中，将文学作品中的文化内涵和精神价值进行了新的诠释和展现。通过舞蹈的形式，这些文化元素能够更加直观地呈现出来，让观众更容易接受和理解。同时，儿童故事文舞蹈作品也能够反映当代社会的文化风貌和价值取向。它们关注社会现实问题，传递正能量，展现了当代社会对儿童的关爱和对美好生活的追求。这些作品在国内外的演出和传播，不仅能够增进不同文化之间的交流与理解，还能够提升本国文化的影响力和吸引力。