优质均衡视域下农村寄宿制小学宿舍安全管理现状与对策

摘 要：在优质均衡教育的理念指引下，农村寄宿制小学作为教育公平的重要载体，承载着为农村孩子提供优质教育资源的重任。然而，宿舍作为学生学习与生活的重要场所，其安全管理现状却不容忽视。由于农村寄宿制小学往往面临资源有限、管理难度大等挑战，宿舍安全管理成为了一个亟待解决的问题。学生自理能力弱、心理健康问题突出、宿舍设施老化等问题频出，不仅影响了学生的身心健康，也制约了学校的整体教育质量。因此，深入剖析农村寄宿制小学宿舍安全管理现状，探索有效的对策措施，对于保障学生安全、提升教育质量、促进教育公平具有重要意义。

关键词：农村寄宿制小学；宿舍安全管理；优质均衡；现状；对策

农村寄宿制小学作为农村教育的重要组成部分，其宿舍安全管理直接关系到学生的健康成长和学校的稳定发展。在优质均衡教育的背景下，如何确保农村寄宿制小学宿舍的安全管理，成为了一个亟待破解的难题。宿舍不仅是学生休息的场所，更是他们情感交流、自我管理的重要空间。然而，由于农村寄宿制小学的特殊性质，宿舍安全管理面临着诸多挑战，如学生自理能力不足、情感需求缺失、管理制度不健全等。这些问题不仅影响了学生的生活质量，也制约了学校的教育教学效果。

一、农村寄宿制小学宿舍安全管理现状

（一）学生自理能力与生活习惯问题

在农村寄宿制小学的环境里，学生自我管理能力薄弱是一个广泛存在的问题。鉴于学生年幼，特别是低年级段的学生，他们在日常起居中常展现出自我照料能力的不足。具体而言，部分学生难以自主完成基本卫生习惯，诸如洁面、洁齿、床铺整理等，这直接导致了宿舍环境卫生水平的下滑。另外，学生在宿舍内的行为规范亦存在欠缺，比如随意更换床位、忽视作息时间、就寝秩序失序等，这些因素均对宿舍的安全管理工作构成了严峻挑战。

（二）学生心理健康与情感需求问题

在农村寄宿制学校中，尤其是对于那些留守儿童而言，家庭温暖的缺失与情感关怀的不足成为了普遍现象。长期与父母分离，置身于相对陌生的集体生活之中，学生们容易滋生一系列心理问题【1】，诸如孤独感、焦虑情绪及抑郁倾向等。这些心理层面的困扰，不仅对学生的身心健康构成直接威胁，还可能诱发异常行为，例如攻击性举动或自我伤害行为，从而为宿舍的安全管理埋下了潜在隐患。此外，学生情感需求的长期未得到满足，还可能成为他们与宿舍管理人员及同窗之间产生摩擦的根源，进一步加大了宿舍管理工作的难度。

二、优质均衡视域下农村寄宿制小学宿舍安全管理现状的对策

（一）强化生活自理教育，培养良好生活习惯

在农村寄宿制小学中，鉴于学生家庭环境与成长经历的多样性，自理能力不足与生活习性欠佳的问题屡见不鲜。这一问题不仅制约了学生的个体成长，也给宿舍的日常管理带来了重重挑战。鉴于此，学校必须将生活自理能力的培养置于教育的重要位置，将其有机融入课程体系之中。通过精心设计的教学计划与专业培训，逐步引导学生掌握一系列基础生活技能，这涵盖了个人卫生习惯的养成、时间管理策略的运用，以及物品整理方法的习得等多个方面。与此同时，学校还需构建并执行一套严密的宿舍管理制度，清晰界定学生的作息安排与日常行为准则，借助制度的刚性约束【2】，促使学生形成良好的生活习惯与纪律观念。采取这一教育策略，不仅能够显著增强学生的自我管理能力，助力他们更好地融入寄宿生活，还能有效削减宿舍管理中存在的诸如卫生不达标、作息紊乱等问题，进而为学生营造一个安全、井然、和谐的宿舍生活环境，为他们的全面发展与健康成长提供坚实支撑。

（二）关注心理健康，满足情感需求，构建和谐宿舍环境

在农村寄宿制小学的教育背景下，学生们因长期脱离家庭环境，置身于较为封闭的校园生活之中，普遍面临着心理健康的挑战与情感需求的空缺。若这些问题未能获得及时且有效的干预，不仅会损害学生的身心健康，还可能成为诱发宿舍管理难题的潜在因素，诸如矛盾激化、违规行为频发等。因此，学校需将学生心理健康教育置于工作核心，视为不可或缺的教育组成部分。具体实践上，学校应配置专业的心理辅导师资，定期组织心理辅导活动，以助力学生识别心理问题、习得应对策略，并在此过程中增强其心理适应能力。此外，构建一个温情洋溢、和谐共融的宿舍氛围同样至关重要。学校可通过策划多元化的集体活动，例如宿舍文化节、才艺展示会等，促进学生间的深入交流与深厚友谊，使学生在集体活动中感受到关爱与温暖。

三、结语

综上所述，农村寄宿制小学宿舍安全管理是一个复杂而系统的工程，需要学校、家庭、社会等多方面的共同努力。在优质均衡教育的理念指引下，我们应深入分析宿舍安全管理现状，针对存在的问题提出切实可行的对策措施。通过强化生活自理教育、关注心理健康、完善管理制度、加强设施建设等多措并举，不断提升农村寄宿制小学宿舍的安全管理水平，为学生的健康成长和学校的持续发展创造更加安全、和谐、有序的环境。

本文系河北北方学院省级课题《河北省欠发达地区城乡义务教育优质均衡发展模式研究》研究成果，课题项目号：WTZX202310

参考文献：

[1]向家艳.农村寄宿制小学学生生活管理存在的问题及对策研究[D].重庆师范大学，2018.

[2]廉凤红.为孩子撑起一片平安和谐的天空——谈寄宿制学校宿舍安全管理[J].辽宁教育，2017，（16）：14-15.