在数学教学中寻找幸福感

摘要：幸福在我们身边，幸福感在我们心里，只要用心去工作，用心去体会，幸福时时围绕在我们身边。用心去教学，孩子会给你幸福的回报。

关键词：数学教学、幸福感

幸福感，这个名词从来就是从家庭中找到幸福，从生活中找到幸福，但现在更多的却是提倡在工作中寻找幸福，提高自身的幸福感。我作为一名普通的人民教师也尝试在我的工作中寻找那份幸福感。从工作到现在我一直都任教数学，我最大的幸福感当然就是我的每一个学生都喜欢学数学，都能学好数学，用好数学。

一、学生喜欢数学，我更有动力教好数学。

兴趣是最好的老师，也是学习最忠实的朋友，一个人的兴趣随着年龄的增长而渐渐的减少，也渐渐地固定，所以小朋友其实是兴趣广泛的。只要想办法提高学生的兴趣，那么就不担心孩子学不好。所以我每接手一个年级，都会根据学生不同年龄段的特点，采取方法激发学生对数学的兴趣和求知欲，从而令学生更喜欢学数学。例如我接手一年级的时候，我在第一节数学课上会跟学生玩数学游戏，如找朋友，抢凳子，简单口算比赛等等，平时也把数学融入活动当中，也常跟学生讲故事，常找一些有趣的数学题让学生做，使学生感到数学并不枯燥。就像今年我接手三年级数学，三年级的学生不再像一、二年级学生那样喜欢听故事了，我在第一课就给学生表演了一个扑克魔术，学生看得真的入神，而且非常有兴趣去学这个魔术，最后我告诉他们这不是魔术，只是需要用数学来算就能知道了，并教了他们怎么去找到这张牌，由于整个过程学生都非常专注而且非常好奇，所以一教他们马上就学会，这时候学生都在惊呼，“数学真神奇啊”，我要的效果达到了，我就要学生明白数学当中有奥妙，兴趣和专注的学习态度才是学好数学的最佳途径。

抓住了学生的心，就不担心学生学不好了，所以每次当我看到学生那种好学的目光，听到他们那发自内心的惊呼，感受到他们那种喜欢数学的热情，我就会感到我自己做更多的工作都值了，更有动力去研究数学教学，原来幸福是那么简单，学生给我的幸福感是那样实在。

二、学生学好数学，我会更努力守护成果。

兴趣是学好数学的入门，作为一名数学教师，并不是把学生领入门了就完成任务了，还需要让学生真正学到知识，学出成绩，那才是有成果的。在十年的教学当中，我做到了以下几点，使我的学生真正学好数学，1、认真钻研数学教材，做到每一节课都能让学生听得懂，学得到，用得好，尽量把难懂的用最简单的话来表达，用学生最易接受的方法来教学。例如教学行程问题，我结合分析法，画图法，推理法，让学生更容易理解；教学长方体正方体面积，我会解剖实物让学生更好的把空间与平面概念联系到一起；教学质量单位、长度单位、比例尺的时候，我会让学生自己去抱一抱感受重量，步测明确长度，用自己的体验去学习，去巩固知识。2、要求学生养成良好的数学习惯，每人要准备一个草稿本，随时可以用来计算，画图分析，尝试不同的思考方法，并且学会验证，养成一种细致、认真的习惯，经过一段时间，我发现我的学生不但作业、试卷书写工整，而且数学解题思路也分外的清晰。3、力求让学生对每个知识点理解透，能运用，能迁移，能拓展。要做到这一点，除了我自身上好每一节新课程，还必须在题型方面下功夫，先巩固好基础，要给学生各层次的题型练习，分析每一类易错，易混淆的题型，还要多收集新题型。综合这几方面工作，学生的数学解题能力一定会提高，知识也会巩固较好。

在数学教学当中，我的努力得到了学生的认可——学生喜欢数学老师，得到了家长的认可——家长信任数学老师，家长和学生给我的认可就是最大的幸福。

三、学生用好数学，我最感幸福

作为一个教师，所教学生成绩优秀应该是值得高兴的事情，但在我眼中，这并不是最终的目标，在我看来，学数学，并不单单是学数学知识，会解答一系列的数学题。应该是会把数学融入其它学科，融入生活，把数学用到了有用的地方和正道上，这才真正用好了数学。

一个学生学数学觉得轻松的，说明了这个学生思维活跃，而且理解能力、推理能力很强，同样在生活上的处事能力也应该很有条理，细致而且踏实。所以在数学的教学过程当中我时时不忘教育孩子怎么做人，怎么用数学。

记得有一个孩子，父母是卖菜的，从来没时间管他，他人非常聪明，数学课上稍微听一听就能把作业做出来，但他向来自由散慢，作业在学校能完成多少就是多少，回家只顾玩根本不做作业，导致成绩很差，我了解了他的情况，也跟家长谈话，最终就从学生入手，从课堂上表扬他，重视他，然后借数学的生活实践，给他一个任务，让他周末跟妈妈卖两天菜，把菜价，重量，价钱这些实际数据进行记录和整理，他做得很认真，我在课堂上大力表扬了他数学学得好，做事认真，能为妈妈分担工作，而且在家长会表扬他，同时要求家长配合教育，也在母亲节活动上把他作为一个榜样，要求学生去学习他用实际行动去爱妈妈，并把数学用到了实际生活当中，既学好了数学，更用好了数学，虽然这一系列的事情都是老师刻意安排，但孩子却真正的改变了，他懂事了，找到了自己的目标，不再自由散慢，懂得帮父母做事了，现在更爱学数学了，学习态度端正了，其它学科也慢慢赶上来了，这是一举多得的收获，我看着他的改变，我多高兴啊，原来数也能改变一个人，我感到真正的幸福。

幸福有时候真的随手可得，只要你用心去寻找，用心去体会。