智慧管理理念下成人教育管理模式改革策略研究

摘要：伴随着互联网技术在有关领域的实际运用，我们国家正式迈入了一个智能的年代，网络技术的不断发展和变革，对工作和学习方式的革新和变革也起到了积极的作用。在我国，成人教育已成为一项重要的工作。本文以此为背景，对此做了一些探讨，在智慧管理理念的视野下，对成人教育的管理模式进行了创新变革，并给出了一些具体的工作对策，期望能使每一项工作都能得到更好的落实，从而促进我国成人教育的健康发展。

关键词：智慧管理理念；成人教育管理；管理现状；改革措施

引言：在新的历史条件下，成人教育受到了越来越多的关注，它已成为一个终生教育系统中不可缺少的一部分。虽然成人教育的发展初衷是为了满足一些特殊人群的教育需要，通过提升国民素质来推动社会的转型发展。目前，我国的成人高等教育已经步入了一个新的转变和发展阶段，相关教育工作者必须以智慧的管理思想，为受教育者提供更多的人文关怀。

一、成人教育的基本概述

成人教育是一种与普通的全日制教育不同的教育方式，它不受年龄、不受性别、不受职业的限制，它是为那些已经步入社会的成人所提供的一种教育。成人教育的目标是让受教育者提升自己的职业素养和综合素质，从而使他们能够更好地适应新的就业环境。因为成人教育没有固定的教学场所，而且学生的实际状况也不尽相同，所以要做好有关的教育管理工作，实际上是比较困难的。我国的成人教育制度正在逐步走向有序化、标准化，教学方式逐渐正规化，教学内容不断深化。但是，我国的成人教育制度还存在着许多缺陷，这就要求在新的时代中，通过对教育管理方式的优化和创新，来促进我国成人教育的转型和发展。在智慧管理理念的引导下，要将信息技术的追踪与预测作用发挥到极致，构建一个科学严密的学生信息档案，协助老师对学生的学习状况进行动态控制，引导老师从细节中，让成人学生健康、全面的发展。

二、新形势下成人教育管理工作面临的挑战

（一）成人教育的地位有待提高

在新形势下，成人教育受到越来越多的关注，其竞争能力也在不断增强。但是，也要注意到现有的教育问题，要使教育实践的每一个环节都能有效地发挥其作用，就一定要与受教者的实际需要密切联系。随着智能时代的到来，我国的成人教育存在着针对性不足、教学效率低下等诸多问题，要关注成人教育的发展问题，重视成人教育的发展，对成人教育管理方式进行改革。

（二）教育管理理念落后

我国成人教育以学历教育为主导，从事教育管理的工作人员的教育观念没有跟上时代的步伐，仍然处在普通高等教育的规章制度之中，很多成人教育的方式都是简单地复制着普通高等教育的种种做法。在这样一种落后的管理观念下，我国成人教育在形式、人才培养、课程设置和管理制度上都存在着一些不足和创新之处。

（三）受教育对象的学习效率有待提升

教育要利用智能化、人性化的教学管理与服务方式，让学生能够享受到个性化的教学服务，从而使学生的学习效率得到全面的提高。也要注重推动成人教育和现代高科技的结合，以高质量的教学内容和高效的教学方式，增强学生的核心能力，让他们在快速变化的社会发展环境中找到自己的位置。

三、智慧管理理念下成人教育管理模式的改革策略研究

（一）合理规划成人教育发展方向，形成终身教育体系

成人教育要使每一个环节的教学实践都与终身教育系统紧密地联系在一起，要注重运用大数据技术，对各方面的现实状况进行监控，提高规划建设的针对性，促进我国成人教育的转型发展。要注重结合工作实际，选用适合成人教育的技术方式，并做好有关环节的改革，使成人教育工作的总体素质得到提升。在实践过程中，还要对成人教育的办学经验和工作模式进行总结、整理，将有关工作经验和工作模式推广运用，使成人教育与终身教育能够更好地结合起来，提高受教者的整体素质。

（二）更新成人教育管理理念，开展动态化管理

成人教育需要根据时代的发展，对成人教育的管理思想进行优化和创新，使其在各个环节的工作实践中得到充分的体现。要注重运用当前热门的大数据模型，对其共性与特征进行分析，推动教学方式与教学内容的创新改革，并在已有的基础上，进一步提升各环节的整体质量。通过大数据模型，动态监测和管理学生的真实学习状态，有针对性的指导和干预，协助他们解决学习中的难题，提升学习效率。

（三）加强成人高校的信息化智能化建设

随着大数据等现代科技思想的兴起，高校教育、社会服务等各方面都扮演着举足轻重的角色，并正在改变着相关的工作方式和产业发展过程。要对教育资源进行综合分析汇总，根据教育资源库的思想，对一些重复的成人教育资源进行精简，从而提升教学效能和教学品质。这一环节的创新之处是运用大数据技术，对每一个环节中的教育资源进行筛选和处理，确保教学资源质量。同时，也要利用目前比较普及的网络终端，对教育资源进行精确的推送。

（四）做好成人教育教学管理模式的理论研究

在新形势下，要加强对有关方面的理论研究和实践的研究，为各个环节的改革实践打下坚实的理论基础。特别是要注重对不同地区、不同地区、不同国家的理论研究成果进行综合分析和综合，充实有关领域的理论研究内涵。在新的社会发展格局下，成人高等教育必须遵循理论联系实际的思想，为深化管理方式改革奠定坚实的基础。

结语：在智能管理思想下，要对成人高等教育的管理方式进行积极的变革，克服原有的管理方式的缺点与缺陷，促进其向更高层次的方向发展。在改革过程中，应充分认识到大数据时代给改革带来的机遇和挑战，明确改革方向，提高改革成效。

参考文献：

[1] 王小萌.基于大数据时代下高校成人教育管理对策研究[J].佳木斯职业学院学报，2021，37（07）：145-146.

[2] 马乐定.大数据时代的成人教育管理与发展创新[J].现代职业教育，2019，（08）：176-177.