数字乡村战略下新型职业农民创新创业教育路径研究

课题：大学生创新训练计划-“数字乡村”建设赋能新型职业农民培育的路径与对策研究-JDCX2022836

摘要：随着数字乡村建设的推进，新型职业农民创新创业受到越来越多的关注。在乡村振兴背景下，探索新型职业农民创新创业教育模式，提升其创新创业综合素质成为重要任务。数字化的农业生产模式、电商、物流等新技术的应用，为新型职业农民创新创业提供了新的路径。通过创新创业教育，可以帮助新型职业农民在农业中创业、致富和发展，不仅能解决“谁来发展农业”的现实问题，更能解决“怎样发展农业”的深层次难题。同时，新型职业农民的创新创业也能够有效地推动数字乡村建设的发展。数字基础设施的完善和发展将大大拓展新型职业农民培训的渠道和农民群体的销售渠道，提高农民收入，推动乡村经济发展。因此，数字乡村战略下，新型职业农民创新创业教育具有重要的意义。

关键词：数字乡村；新型职业农民；创新创业；教育

数字乡村战略是我国当前推进乡村振兴的重要举措之一，在该战略的背景下，新型职业农民创新创业教育作为培养和储备农村农业人才的重要途径，具有着极为重要的意义和作用。本文将以数字乡村战略为背景，探讨新型职业农民创新创业教育的路径研究，旨在为推动数字乡村战略下的新型职业农民创新创业教育提供有益的参考和借鉴。

1.数字乡村战略背景下新型职业农民需求分析及定位

随着数字经济和信息技术的发展，数字乡村成为了我国乡村发展的新趋势，也给新型职业农民提供了更多发展机遇。因此，对于数字乡村战略背景下新型职业农民的需求分析及定位至关重要。

首先，数字乡村的发展需要大量的数字技术人才，新型职业农民需要具备相关的数字技能和实践经验。其次，数字乡村需要有一支高素质、有创新意识的新型职业农民队伍。因此，新型职业农民的定位应该紧贴数字经济和现代农业的发展趋势，注重培养农村青年人才的实际技能、创新精神和综合素质。

针对新型职业农民的需求，我们应该积极推动数字乡村的建设，提高农村的数字化水平和信息化能力，为新型职业农民提供更多的实践机会和发展平台。同时，我们还应该加大对新型职业农民的培训力度，注重培养他们的实用技能和创新能力，在实践中不断提高他们的综合素质和竞争力。

总之，数字乡村战略对新型职业农民的发展提出了新的要求和挑战，必须深入分析其需求和定位，积极推进数字乡村建设和新型职业农民的培养，为农村经济的转型升级提供更多的人才支撑和智力支持。

2.创新创业教育路径设计：以数字农业为切入点

随着数字经济的逐步发展，数字农业作为一个新兴领域备受瞩目。数字技术的应用让农业变得更加智能化、高效化和可持续化，为农业生产、经营管理和市场营销带来了前所未有的机遇。

大学生作为未来社会的建设者和发展的主力军，需要具备创新创业精神和实践能力。因此，数字农业成为大学生创新创业教育中的一个重要切入点。

首先，学校可以通过开设数字农业创新创业课程，将数字技术与农业生产、经营管理和市场营销等实际问题相结合，让学生了解数字农业的基本概念、技术应用和市场前景，同时培养学生的创新思维和实践能力。

其次，学校可以组织学生参加数字农业创新创业比赛或实践项目，让学生通过实践了解数字农业的实际问题和应用需求，同时拓展学生的创业视野和实践经验。

此外，学校还可以与数字农业相关企业或机构合作，开展校企合作项目或实践基地建设，为学生提供更广阔的创新创业平台和实践机会。

总之，数字农业作为一个新兴领域，与大学生的创新创业教育具有重要的联系和作用。通过以数字农业为切入点的创新创业教育路径设计，可以为大学生的创新创业能力提升和未来职业发展奠定坚实的基础。

3.实践教学在新型职业农民创新创业教育中的作用探究

新型职业农民创新创业教育是为农村农业培养和储备人才的重要方式，实践教学在其中发挥着重要作用。本文从实践教学对新型职业农民创新创业教育的意义、实践教学的具体模式以及实践教学的运行机制三个方面进行探究，并结合陕西省职业农民培养中的实践教学模式进行例证。

首先，实践教学对新型职业农民创新创业教育具有重要意义。实践教学是一种以实践为基础，以实践为主要内容和手段的教学方式。实践教学能够为学生提供比单纯的理论学习更加丰富的教育体验，让学生能够直接接触到农业生产生活的实际情况，提升了学生的实际操作能力和创新能力，有利于培养新型职业农民。

其次，实践教学的具体模式包括理论授课、网络教学、基地实训、资格认定、帮扶指导、政策扶持等。理论授课和网络教学能够为学生提供基础理论知识；基地实训能够让学生亲身参与农业生产；资格认定能够为学生提供证书；帮扶指导和政策扶持能够为学生提供相关政策和创业支持。

最后，实践教学的运行机制应该是科学合理的。在实践教学中，各个部门和单位之间应该有明确的职责划分，建立全面高效的管理机制，建立规范的课程体系和教学流程，不断进行教学改革和创新，为学生提供更加优质的教育体验和创新创业支持。

综上所述，实践教学在新型职业农民创新创业教育中是非常重要的。我们可以通过不同的实践教学模式和合理的运行机制，为新型职业农民的培养和创新创业提供更好的支持和保障。

4.支持政策对数字乡村新型职业农民的创新创业影响研究

支持政策对数字乡村新型职业农民的创新创业影响研究，是当前农村创新创业服务领域的研究热点。政策支持可以促进数字乡村新型职业农民的创新创业，提高其创业成功率和发展潜力。乡村振兴战略提出了新型职业农民的发展，同时国家也发布了相关政策，如《新型职业农民培育工程实施方案》和《关于支持新型职业农民发展的实施意见》等。加强农村基础建设和城乡融合发展机制的建立，对数字乡村新型职业农民的创新创业是非常有益的。同时，科技创新也是数字乡村新型职业农民创业成功的关键，政府应该加大对数字乡村新型职业农民的科技创新的支持和投入，促进数字乡村新型职业农民的创新发展。

5.结语

通过对相关文献和数据的分析，我们发现在当前数字化时代下，新型职业农民的产生与发展已成为推进乡村振兴战略的重要力量。而新型职业农民的培养需要依托于完善的农村职业教育体系，通过提升教育水平和技能素质，增强其创新创业意识，培养其创新精神和实践能力，推进新型农业产业化发展。

参考文献：

[1]文继权.新型职业农民农村电商技能培训策略与路径研究[J].智慧农业导刊，2023，3（07）：86-89.

[2]朱逸文，余丽芹，饶彭，朱珠.乡村振兴视域下新型职业农民数字技能培育研究[J].学校党建与思想教育，2023（08）：91-93.