浅析中学体育足球教学小场地比赛教学应用

摘要：随着时代的发展，人们对于体育运动的发展越来越关注，尤其是对于当下及未来的足球运动发展，那么中学生就是国家的未来，中学生的足球运动应当得到重视。但是由于各种情况，老师的教学水平和方法不尽相同，教出来的学生也完全不同，且对于学生来讲，随着年级的变化，以及受各种客观因素的影响，学生的老师会不停的变化，这就导致学生们没有一个系统的学习环境，这种时候就需要一个统一的方式辅助教学，也就是小场地比赛的方式。并且在新课改的要求下，教师需要对小场地比赛进行一定的分析与研究。小场地比赛对于学生们，老师们都有一定的意义，可以帮助教学更好的展开，也能帮助学生在足球方面获得更好的训练。

关键词：浅析，中学，足球教学，小场地比赛

对于当下来说，素质教育不断普及，新课改提上日程，大家对于中学生的体育教育也越来越关注，足球教育方面也得到了一定的关注。对于足球教学来讲，容易受到很多客观因素的影响，比如师资力量、器材设施状况、地区天气，还有学生们的身体和心里素质，这些都在很大情况上影响着足球教育的进行。为此，可采用小场的比赛这种教学方法，利用了足球的对抗性和激烈性，让学生对足球运动产生一些好胜心，来辅助足球动的教学，并且小场的比赛教学方法家一定程度上打破了传统的应试教育，顺应了新课改，以及素质教育的要求，

1小场地教学的作用

首先对于学生来说，传统教育方式缺乏创新，不能很好的达成素质教育和新课改的要求。我国的足球需要良好的后备力量，而中学生就是国家的未来，也是未来足球的后备力量，小场地比赛的教育方式打破了传统的应试教育的教育方法，并且有一定的趣味性，能够吸引学生的兴趣，并且可以让学生把所学习的知识应用到实际中，学以致用，帮助学生理解老师所教的东西。其次对于老师来说，传统教育方式并不能很好的利用中学生的特点，有时候不能很好的让学生们学到知识。采用小场地比赛的方式能够提升老师的教学效率，也能够帮助老师更好的完成课堂任务，让老师能够更好的完成新课改和素质教育的要求。

2中学体育足球教学小场地比赛教学应用

2.1通过小场地比赛方式，让足球教学更加方便实效

采用小场地比赛的教育方法是基于学校的现实，这种教学对于学校和学生来说都是非常的方便，学校既可以提供出来这个场地，学生也可以通过小场地比赛的方式在实践中应用自己学到的足球知识，并且小场地比赛其实也在一定程度上简化了足球的教学活动，对足球的未来发展都是有一定作用的。比如以足球射门为例，对于中学生来说，这是一个比较基础性的知识，但是这个知识其实需要学生去掌握一些基本的动作和技巧，所以就需要在实践中进行指导，如果采用正规场地的话，首先要受到客观条件的限制，学校不一定会有这种场地，其次，中学生也是在贪玩的年纪，如果在较大的场地进行教学活动，老师很难完全的规范学生的行为，可能导致教学效率低下反而不能完成教学任务。如果采用小场地教学的话，既方便了老师的管理，也让学生能够更专注的完成课堂任务，提升学习效率。

2.2充分发挥小场地功能，培养学生的综合能力

利用小场地比赛教学方法时，教师要注意综合培养学生的能力，提高综合素质，比如教师可以根据学生的不同特点，把它们分成几个小组，在小场地内进行一定的比赛，这样首先大家都能够更好的在实践中应用足球相关知识，更加深刻的了解足球，其次来说，在被分成几个小组后，也培养了大家的合作能力，可以加深学生之间的感情，也在一定程度上提高了学生的意志力以及集体荣誉感，并且这种集体活动能够让学生顾全大局，注重合作，在某种程度上，小场地比赛能够提高学生的综合素质。

2.3重视小场地比赛学员分配，保证教学工作有序开展

对于中学生来说，其实每位学生都有不同的特点，老师在平时要多关注学生的思维特点以及性格特点，可以根据他们不同的特点来进行成员的搭配，让每位同学都感到舒服，并且能够做到事半功倍。比如，以足球脚背正面踢球为例，老师可以根据学生的性格以及基础，进行不同的分组，可以试着让基础好的学生带一带基础差的，这样可以让学生做到互帮互助，并且在这个过程中，老师也可以加入其中，培养师生默契以及进行感情交流，而且作为老师，也要注重学生的意见，在进行成员搭配时，也可以听取学生的想法，这样可以减少学生内心的抵触心理，对足球产生兴趣，提升课堂效率。

结语

综合来说，小场地比赛的教育方法，在多个方面都有一定的作用，有利于课堂效率的提升，也帮助学生提升了综合素质，有很大的优点，适应了当下新课改和素质教育的要求。

参考文献

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