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思想政治教育在职业本科生物制药专业教学中的渗透策略

作者

董丽辉

浙江药科职业大学 浙江 宁波 315000

摘要:思想政治是我国社会主义事业发展的基础。如果全民的思想政治水平不能有效提升,建设社会主义事业就会受到一定的阻碍。与资本主义社会发展的社会制度不同,我国是社会主义国家。历史和实践都证明,只有社会主义才能救中国,中国只有在共产党的领导下,实现社会主义事业的发展,才能最终实现民族的复兴。思想政治是我国未来各项事业建设的保证。因此,在教育上,要注重思想政治教育。作为职业教育,在专业课程中渗透思想政治教育对于提升学生的职业素养,促进学生未来职业发展和思想意识的提升有着十分积极作用[1]。本文针对思想政治教育在职业本科生物制药专业教学中的渗透策略进行分析,为职业本科生物制药专业教学中思想政治教育渗透提供参考和借鉴。

关键词:思想政治;职业本科生物制药专业;渗透

引言

职业本科生物制药专业专业是一门技术性较强的专业。当前我国各项技术都在不断的发展,职业本科生物制药专业作为科学技术发展的高尖端行业,对于造福国民,为人民群众提供健康保障有着十分重要的作用。随着生物和医药领域的不断发展,很多新兴的药物需要调配和制造,这些岗位上的人才缺口是当前职业本科生物制药专业行业面临的严峻问题之一。作为高科技技术的行业,职业本科生物制药专业对于人才要求较高,需要从事生产的人员具备较高的专业素养,才能更好的胜任工作内容。当前,我国在职业本科专业中的思想政治教育处于发展阶段,学科和专业方面的渗透还有待加强。思想政治在职业本科生物制药专业教学中的渗透主要体现在科技伦理以及创新意识等方面的教育,让职业本科生物制药专业专业的学生能够从行业道德出发,尽职尽责,能够落实好职业本科生物制药专业的科技伦理,在高科技发展中,始终以人民群众的生命健康作为自己奋斗的目标。这样政治思想的提升,才能促进职业本科生物制药专业行业的发展,让我国职业本科生物制药专业领域发展更上一层楼。

1 思想政治教育在职业本科生物制药专业教学中的渗透的时代意义

1.1 对促进职业本科生物制药专业行业职业道德发展有着积极意义

任何行业的发展都有行业的道德和伦理。从业者要注重这种道德和伦理的践行,才能使得整个行业发展健康向上。我国是社会主义国家,各行业的发展必须符合社会主义核心价值体系的内涵,才能更好的发展和建设。职业本科生物制药专业专业领域,属于国家扶持和发展的高科技领域。一旦行业的道德伦理失控,可能会造成极其严重的社会后果。作为为人民服务的政党,职业本科生物制药专业领域要严格遵守社会主义的道德伦理体系,始终在政治思想的正确指引下发展和进步。而作为职业本科生物制药专业领域培育人才的专业,必须在专业课程中渗透思想政治,帮助学生建立起属于社会主义价值体系的行业伦理,进而促进整个声呜呜制药行业职业道德的发展,为我国未来社会主义事业建设打下坚实的基础。

1.2 对提升我国职业本科生物制药专业领域创新有着积极意义

社会主义政治思想的核心是与时俱进和创新。这种思想政治也是科学行业发展的核心思想。因此,在职业本科生物制药专业教学中,渗透思想政治教育,将创新发展作为核心培育思想进行教学渗透,能够让学生树立正确的发展观念,实现在职业本科生物制药专业教学上的突破,最终为行业的创新与进步提供充分的人才保障。

1.3 对我国职业专业教育思想政治渗透有着启示意义

职业专业教育,是为各行业领域培育专门性人才的学科教育,在近些年的发展中,为我国社会培育出了一批优秀的人才,促进各行业的发展。职业本科生物制药专业专业教学中尝试渗透思想政治教育,为其他专业课程教学提供了一定的参考和借鉴的意义。让思想政治教育能够更顺利的在职业教育专业中渗透教育,让各个专业都能在正确思想政治观念下,实现整个行业的发展与建设。

2 思想政治教育在职业本科生物制药专业教学中的渗透存在的问题

2.1 科技伦理和行业思想道德教育内容缺失

职业本科生物制药专业是一门实践性较强的专业学科。其发展的有效性,直接关系到人民生命的健康。共产党作为人民的执政党,在发展和建设中始终以人民的利益作为发展的目标。当前,我们已经实现了第一个百年目标,正在向着下一个百年目标前进,思想政治方面一定要坚持党的领导。在专业领域上,坚守为人民服务的阵线,才是最终行业发展的根基。而目前从职业本科生物制药专业专业课程教学中看,课程中对于行业的科技伦理和思想道德意识的培养缺失,导致学生对行业真要性意识不足,政治站位不高,也就无法在未来从事行业发展过程中更好的实现行业伦理的坚持与深刻认识。

2.2 政治思想教育与专业课程联系不紧密

职业本科生物制药专业的专业课程具有很强的实践性。课程内容较多,课程涉及到的知识也较为复杂。因此,在课程专业性方面融入思想道德教育,切入点不容易把握,导致整个思想政治教育在职业本科生物制药专业专业教学中的渗透不足,与学科缺少紧密的联系。导致二者相互孤立,无法起到良好的教育效果。

2.3 教师对思想政治教育不够重视

职业本科生物制药专业专业的专业课教师对于专业知识了解深入,但是对于思想政治的认知和掌握情况水平参差不齐。这样就导致部分专业教师在职业本科生物制药专业的专业课程中渗透思想政治教育不足,普遍存在对于思想政治教育不够重视的现象。

3 思想政治教育在职业本科生物制药专业教学中的渗透策略

找到问题存在的根源,就要寻找切实有效的方法措施解决问题,立足于社会主义事业人才培养战略,结合职业本科生物制药专业专业课程内容[2]。积极探索有效措施,弥补专业课程中思想政治教育渗透的不足,真正为促进我国本科职业教育打下基础。

3.1 增加职业道德和科技伦理教育

在职业本科生物制药专业专业课程中,引入科技伦理的相关教育内容。培育学生对于科技要有一颗敬畏的心。要了解行业发展对于社会进步的重要意义,增进责任感和社会责任心。对社会主义道德体系有充分认知。这样才能保证专业知识增长的同时,对行业的伦理道德有所坚守,才能为社会主义事业未来的发展打下坚实的基础。

3.2 加强专业课程与政治思想教育的联系

职业本科生物制药专业属于高科技产业,在科技创新和科技兴国方面找到思想政治教育的切入点,将二十大精神中关于科技兴国方面的论述和精神作为政治教育的主要教育材料,在专业课程中进行渗透。让学生学习专业知识的同时,能够提升政治站位,站在社会发展的角度去应用好专业知识,做好未来的职业规划。

3.3 重视思想政治教育的指导作用

教师自身要注重思想政治水平的提升。对当前党和国家最新的政治要求有充分的认知。并且积极探索在专业课程中的应用,让思想政治渗透在日常的教学之中。结合思想政治的内涵,有效的促进专业课程的发展,为我国未来社会主义事业培育出更多政治思想坚定,职业精神突出,专业水平过硬的现代化人才。

结语

职业教育为我国未来社会发展培育更多专业性的人才[3],职业本科生物制药专业是近年来较为热门的专业之一,在专业课程设置方面找到思想政治教育的切入点,充分进行思想政治教育的渗透,让培育出的学生不仅具备专业的知识技能,更要有坚定的思想政治意识。在今后步入制药行业中,能够讲政治,将思想,促进行业的健康持续发展,为我国社会主义事业建设打下坚实的基础。

参考文献:

[1] 姜颖,宫婷婷,魏力敏. 工匠精神在高职院校思想政治教育中的渗透方法分析[C]//.2022教育教学与管理南宁论坛论文集(二).[出版者不详],2022:118-124.DOI:10.26914/c.cnkihy.2022.017081.

[2] 孙开宏.高职院校体育教育中渗透思想政治教育的策略[J].冰雪体育创新研究,2021(17):131-132.

[3] 牛凯波.高职院校思想政治教育中“文化”的渗透[J].改革与开放,2019(22):92-94.DOI:10.16653/j.cnki.32-1034/f.2019.022.030.

作者简介:董丽辉,1978年10月,女,汉,浙江龙游,硕士研究生,副教授,研究方向:生物制药。