学历与能力同步提升视域下成人高等继续教育发展探讨

摘要：我国是教育大国，在新时期下极为关注学历与能力同步提升的必要性。在新时期背景下的成人高等继续教育当中，如何进行深层次的优化与改革，实现学生学历、能力的共同发展，成为了全社会广泛关注的问题。

关键词：学历；能力；成人高等继续教育

引言

随着我国教育事业的深化改革，成人高等继续教育发展环境出现了前所未有的变化。值得注意的是，成人高等继续教育目的以帮助学员进行学历提升，并丰富知识储备和实践技能为主，使学员尽快成为各行各业发展所需求的复合型人才。但是在成人高等继续教育发展中还存在很多需要优化的问题。因此，在学历和能力共同提升的背景下，增强成人高等继续教育质量迫在眉睫。

1 学历与能力同步提升背景下成人高等继续教育问题

1.1 师资力量薄弱

从高等继续教育的师资结构来看，年龄比例失衡问题最为明显。在教师队伍中，青年教师数量极少，多数以中年教师或者中老年教师为主。虽然中年教师具备足够的教学经验，但是不免会存在创新性意识不足的问题，难以结合高等继续教育学院特征融入新的教学元素，信息化技术掌握程度不足，应用信息技术丰富教学资源的质量较差。久而久之，导致高等继续教育教师队伍缺少活力，教学滞后性明显，难以实现学历、能力共同实现的美好夙愿。

1.2 模式趋向较为固化

首先，成人高等继续教育，在教育内容上可能会忽视不同学生的能力发展，没有与社会对人才的需求，实现对接传统教学模式比较常见教学资源的丰富程度不足，导致学生接受的知识存在不少滞后性应用到实际中的表现较差。其根本原因不仅在于教学资源有限，还在于教学内容与各行各业的需求存在分离，或者二者的衔接度不足等问题，长此以往，导致学生在日后的工作岗位中频频碰壁，可能会削弱自我动力。另外，成人高等教育学生来源途径较为广泛，教学模式必须要满足全体学员的学习需求，如果无法满足，就会对学生的学习造成困扰。

2 学历与能力同步提升背景下成人高等继续教育发展途径

2.1 拓宽成人高等继续教育办学空间

首先，成人高等继续教育要进一步加强对国家新政策、新制度的分析与研究，明确成人高等继续教育的重要性，以正确、先进的理念进行教学模式的改革。同时，教育部门要进一步完善政策，例如出台以成人高等继续教育为主的规章制度，健全制度规范，弥补过往体系中所欠缺的方面，保障政策与社会对人才需求，以及成人高等继续教育的匹配性。另外，进一步优化办学系统，不停歇地提升成人高等继续教育水平。值得注意的是，各院校需要意识到完善办学系统的意义，深度整合教育资源，以考核、招生等环节为切入点，避免出现教育机构虚假宣传的问题，避免损害学员的个人利益。最后，成人继续教育可以通过与国际合作的方式来扩宽办学空间，应用内部、外部资源结合的方法来促进教育有效性。随着我国开放性的不断增强，把西方国家先进的教学技术应用到我国成人高等继续教育中成为了一种有效的途径。在引进之前，要对国外教育经验进行研究。随后结合国内的继续教育情况，把国外教育经验进行本土化改革。此外，借鉴国外思路，加强对学员实践能力的培养，提供更多的社会实践机会，最终落实学员学历能力的共同进步。

2.2 进一步增强办学水平

首先，院校要通过当地政府、企业、社会主体的合作来进一步丰富自身的办学资源，例如与政府合作申请教育政策倾斜，获得资金支持。与企业合作时，向企业提供更多的科研成果，并让学员到企业中顶岗实习，甚至可以发挥校友会的力量，鼓励优秀校友回到学校开展专题讲座，或者提供技术与资金的支持，为成人高等继续教育打下优良的物质基础。另外，在学历、能力共同提升的背景下，成人高等继续教育需要加快改革速度，改进传统教学手段。在互联网时代下，成人高等继续教育应该与信息技术、大数据技术充分结合，引入微课、慕课等先进的教学方法，拓展教学资源，应用信息技术丰富学员的理论知识储备量，并学会通过先进技术了解我国各行各业的发展现状，以及自身的未来职业倾向。最后，成人高等继续教育在学历、能力共同提升背景下需要满足市场发展需求，结合市场方向调整成人高等继续教育目标，构建起符合时代发展的成人高等继续教育体系。

2.3 完善成人高等继续教育管理体制

为适应新时代对成人高等继续教育的新定位，真正实现学员学历与能力的同步提升，学校需优化运行与管理机制，挖掘内外部资源潜能，积极创新教育教学管理机制，构建起具备更强执行力、流程简洁、分工合理、行事高效的组织架构。院校可充分挖掘自身办学特色，与企事业单位、行业协会共同培育专业人才，凸显人才培养特色。同时，为理清学校的管理机制，改革外部管理体制将有效解决管理冗余问题，教育主管部门需做好统筹协调工作，落实考核评价标准，实现点对面、点对点的监督，严格监督成人高等继续教育的各个环节，实现全方位管理，促进教育质量的提升。

结语

综上所述，在教育事业的不断变革当中，成人高等继续教育的内部、外部发展环境出现了明显的变化。为此，成人高等继续教育要积极应对时代发展新趋势，在学历、能力同步提升视域下，通过完善管理体制、增强办学水平、拓宽办学空间等新手段、新方法，为社会培养更多具备创新力、实践力的人才，并推动我国成人高等继续教育的健康发展。

参考文献：

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