环境艺术设计本科毕业生可持续改进的毕业跟踪反馈研究

1 调查方法

“知识源于生活，最终回归于生活”，培养具备就业技能的优秀人才是职业教育的根本。毕业生是衡量学校办学水平和人才培养质量最重要的标准，毕业生就业情况跟踪反馈的有效实施，是落实“以就业为导向，以学生为中心”理念的内在要求，也是检测人才培养质量达成情况的重要手段。

通过环境艺术设计本科毕业生可持续改进的毕业跟踪反馈研究，可以了解毕业生就业后在实际工作中的情况、掌握用人单位对毕业生的评价和社会对毕业生的需求。进一步提高和改进高校教学质量、完善人才培养措施，提高毕业生就业竞争力。

笔者将环境艺术设计2021届、2022届本科毕业生作为研究对象，针对他们的入职工作情况和毕业实习阶段遇到的问题，通过道德素质、爱岗敬业、团队合作能力、专业基础知识、实践动手能力、创新能力、工作适应能力和语音表达能力等多方面进行调查跟踪，通过真实有效的信息采集整理，进一步分析毕业生在实习和工作中遇到的问题以及难点，通过多层次、高维度的研究分析总结，进而反馈到我们的职业本科教学中，使环境艺术设计本科的知识体系更为专业化科学化，更贴合市场需求，最终达到培养优秀的职业技能人才的目的。

2 调查结果

2.1 就业情况反馈

职业本科毕业生就业情况与自身所具备的综合素质、各项能力是息息相关的，充分展示了毕业生自身的才华与所具备的职业能力。通过用人单位对于职业本科毕业生在各方面的表现来看，环境艺术设计本科毕业生在敬业精神、工作态度、服从能力方面具有很强的优势，同时团队精神、职业道德素养、动手能力、发展潜力这几方面也都比较强，在创新能力上，部分毕业生表现一般需要加强。在今后的教学工作中需要重点培养、持续增强。

2.2 就业跟踪调查

2.2.1毕业生对单位与自身发展有信心

意气风发的职业本科毕业生是国家发展的希望与栋梁之才。在对于环境艺术设计专业的本科毕业生就业实习的跟踪调查中我们了解到，部分毕业生认为自己前途一片光明，充满了希望，也具备了展现自我的意识，超半数毕业生相信自己能在单位中做出一番业绩，展示自己的才华，实现自己的抱负。有接近百分之三十的毕业生，对于就业单位和就业工作不是很满意，已经有了跳槽、另谋高就的想法。整体来说，环境艺术设计毕业生对于就业单位、自身的发展充满了信心，这一调查结果符合当下年轻人的就业心态。

2.2.2毕业生对自身发展空间十分看重

择业过程中毕业生的选择是他们就职就业的关键部分，也是体现毕业生发展前景和发展方向的有效方式。在这个方面的调查研究中发现，个人发展空间是当前本科毕业生最为看重的部分，其次是薪酬福利，第三则是个人兴趣，这三大块占了百分之九十五以上，反而对于公司规模和岗位级别并不是很重视，这说明当代的我校环境艺术设计本科毕业生能够很理性的对待自己的人生规划和就职就业问题，这是社会的不断发展，人们的生活水平提高，当代年轻人思想成熟的体现。

2.2.3专业对于综合能力提升很有帮助

环境艺术专业的毕业生在实习中，有百分之四十认为自己的专业对于自己综合能力的培养是很有帮助的，百分之三十的毕业生认为自己在校期间学到了扎实的基础理论知识和专业性技能。同时百分之二十的毕业生觉得自己思考、分析、解决问题的能力得到了提升，而少数毕业生认为自己的组织管理能力和其他方面能力得到了很好的培养。这是对我校的专业教学团队的极大肯定，但是我们也要戒骄戒躁，将优势一直延续，将劣势修正变成优势而延续。

3 改进建议

职业教育中，专业的发展与育人能力提升需要紧跟时代的脚步，了解环境艺术设计本科毕业生的就职就业工作与所学专业的匹配程度，能够时刻保持以市场为导向，与时俱进调整环境艺术设计专业的发展方向，提高毕业生的社会竞争力度。

通过跟踪调查分析，了解到我校环艺本科毕业生的整体水平已经能得到社会认可，学生所具备的综合素质也有了相对性提升，同时也应认识到不足，在以下两点需要在后续工作中加强和改进。

第一：面对竞争日益激烈的社会岗位、越来越严峻的就业形势，对于高职院校本科毕业学生的要求也日益增强，学校要为学生提供助力，加强学生的专业能力提升以及学生的整体素质教育，这样在激烈的社会竞争中他们才能立于不败之地。同时要增加社会实践机会，才能够让学生在持续学习中，具备良好的社会实践能力，和职业竞争能力，从而为学生就业和后续发展做好保障。

第二：近年来，我校处于高速发展的时期，本科毕业生人数也会不断增多，因此要进一步加强学生就业市场的建设，为本科生的就业提供助力。同时增强专业建设的前瞻性，增强专业教育的广阔性，减轻本科毕业生的就业压力。此外，学校也需要进一步加强对本科毕业生的就业指导工作，邀请对口的企业人力资源负责人来校指导学生，给他们分享相关的就业经验以及现代化人才需要具备的能力、素养，让学生深入了解到我专业的就业前景，给予就业方面的帮助。