从教育部规范性文件看新时代高校师德师风与思政课建设要把握的主要内容

摘要：作为中央部委规范性文件，教育部的一系列涉及师德师风和思政课建设的重要文件，明确指出了涉及师德师风和思政课建设要坚持的指导思想、发展目标、任务清单和相关保障，对我们开展实际工作具有重要的指导意义。

关键字：新时代；师德师风；思政课建设

中央部委规范性文件作为在日常工作中除法律、行政法规等外最为重要的文件，其指引性和权威性都非常重要，作为高校师德师风与思政课建设的主力军，我们高校思政课教师需要对中央相关规范性文件深入学习，更好地指导我们自身的教学和科研工作。

教育部作为我国主管高等教育的主要中央部委，涉及师德师风与思政课建设的文件数量众多，其中2019年《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、2020年《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》和《关于深入学习贯彻习近平总书记重要文章<思政课是落实立德树人根本任务的关键课程>的通知》、2022年《关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知》等几部重要文件，需要我们结合实际认真学习。

关于加强和改进新时代师德师风建设的意见

2019年12月6日由教育部、中央组织部、中央宣传部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、文化和旅游部等七部委印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（以下简称《意见》）的通知，第一次明确提出为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实《新时代公民道德建设纲要》和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加强和改进新时代师德师风建设。《意见》从六个方面对新时代加强和改进师德师风建设提出了具体而明确的要求，包括：加强师德师风建设的总体要求、全面加强教师队伍思想政治工作、大力提升教师职业道德素养、师德师风建设要求贯穿教师管理全过程、着力营造全社会尊师重教氛围、推进师德师风建设任务落实到实处。

新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定

2020年1月16日教育部印发了《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》（以下简称《规定》），第一次以部门规章的形式明确了高校思政课教师队伍的各方面具体建设任务和发展目标，围绕职责与要求、配备与选聘、培养与培训、考核与评价、保障与管理等内容进行了详细说明。

在《规定》中，总则方面强调了思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程，必须按照国家要求进行设置。职责与要求方面，思政课教师在教学岗位上要模范践行高等学校教师师德规范。配备与选聘方面，高等学校应当依法依规配备齐全思政课专职教师队伍。培养与培训方面，应当依据高校思政课发展的趋势，统筹推进马克思主义理论本硕博一体化人才培养工作。考核与评价中，高校应当根据自身发展情况提高教学和教学研究在评聘条件中的占比。保障与管理方面，高校应当结合自身实际因地制宜的设立思政课教师岗位津贴。

关于深入学习贯彻习近平总书记重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》的通知

2020年9月1日出版的《求是》杂志发表了习近平总书记2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。教育部在2020年9月14日发出了《关于深入学习贯彻习近平总书记重要文章<思政课是落实立德树人根本任务的关键课程>的通知》（以下简称《通知》），围绕为何学和怎么学习近平总书记关于思政课重要文章进行了详细解读。

《通知》明确指出，深刻认识和学习贯彻思政课是落实立德树人根本任务的关键课程这一重要文章精神的重要意义。2019年3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话，这是办好中国特色社会主义教育的一次重大战略部署。按照学懂弄通做实的要求，一要全面系统及时跟进的学习；二要深入思考联系实际的学习，结合贯彻落实两办印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》；三要深化研究宣传阐释中学习。通过学习研讨和指导实践，充分彰显思政课教师队伍在思政课教学和科研中的重要作用。

关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知

2022年12月29日，教育部办公厅发出《关于开展大中小学思政课一体化共同建设的通知》（以下简称《通知》）。在《通知》中，围绕指导思想、工作目标、工作要求等三个方面的内容提出了明确要求和具体任务。

从指导思想看，《通知》明确强调以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传和贯彻党的二十大精神。从工作目标看，《通知》要求各地各高校应结合自身实际，在地方省级层面努力打造一批理论同实践结合的创新性、研究型工作平台。从工作要求看，自2022年起，每两年作为一个周期，地方教育部门围绕具体的本地思政课一体化建设教育工作目标开展相关工作。

总之，从教育部规范性文件看师德师风与思政课建设需要关注的主要内容

作为中央部委规范性文件，教育部的一系列涉及师德师风和思政课建设的重要文件对我们地方高校开展实际工作具有重要的指导意义。

一是明确了指导思想，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引导，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装思政课教师头脑。

二是强化了目标导向，结合实际开展健全思政课教师理论学习制度，使广大思政课教师能够在学习后更好掌握马克思主义立场观点方法，更好地担当起思政课教师本身的重任。

三是细化了任务清单，高等学校应当依法依规配备齐全思政课专职教师队伍，具体按照师生比不低于1：350的比例核定高校专职思政课教师岗位。

四是完善了相关保障，建立起完备的师德师风建设制度体系和有效的师德师风建设长效机制，结合自身实际因地制宜的设立思政课教师岗位津贴。

参考文献

[1]教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知[J].中华人民共和国教育部公报，2019（12）：22-26.

[2]新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定[J].中华人民共和国教育部公报，2020（Z1）：7-11.

[3]习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J].奋斗，2020（17）：4-16.

[4]教育部关于深入学习贯彻习近平总书记重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》的通知[J].中华人民共和国教育部公报，2020（09）：5-7.

[5]中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》[J].中华人民共和国教育部公报，2019（09）：2-7.