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Primary Education

《我爱我的国》

作者

李欣怡

四川师范大学 四川成都 610066

设计理念:

本单元以“颂祖国”为主题,设计了“我爱我的国”主题单元教学,共三课时。素材上,选择了6首作品:歌唱类曲目《中华人民共和国国歌》、《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》以及聆听类曲目《法治歌》、《颂祖国》、《绿色的祖国》。

本节课以爱国主义主题课程:《国旗国旗真美丽》《颂祖国》为例进行教学设计。爱国主义是教育的一个永恒的主题,在本节课中,通过一系列富有爱国情怀的音乐作品,旨在引导学生深入了解祖国的辉煌成就与灿烂文化,培养学生的爱国情怀和民族自豪感。在教学过程中将紧密围绕《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的要求,注重学生审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解的培养,通过多样化的教学活动,全面提升学生的音乐素养。

教学目标和任务分析:

本节课老师通过带领学生演唱和欣赏不同风格的音乐作品,通过聆听、联想、表现音乐等审美活动,激发学生的音乐表现欲,发挥学生创造力,引导学生深入理解音乐作品背后的文化内涵和时代背景,感受祖国的伟大与美好,并能用音乐表达自己的爱国情怀。

课堂内容和教学活动设计:

【教学内容】《国旗国旗真美丽》《颂祖国》

【授课年级】1年级

【教学目标】

一、能够用活泼、自信的声音有感情地演唱歌曲《国旗国旗真美丽》;通过聆听体验,感受管弦乐曲《颂祖国》所描绘的音乐形象,体会乐曲活泼、欢快的音乐情绪。

二、在“听、动、唱”的音乐活动中,能通过聆听欣赏、声势律动、舞蹈创编等不同方式表现乐曲主题旋律在不同乐段速度、力度、节拍等音乐要素的变化及表现作用。

三、了解作品背景,能够在演唱和欣赏音乐作品的基础上感受、体验、理解其深厚的、丰富多彩的爱国主义思想情感。

【教学重难点】

一、能够用自信、活泼的声音有感情地演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。

二、能够在聆听、体验、律动、舞蹈等音乐活动中表现歌曲所表达的情感内涵。

作者简介:李欣怡(2000.6.12),女,汉族,四川南充人,硕士研究生在读,研究方向:音乐教育。