新工科背景下过程装备与控制工程专业模块化改革路径探索
摘要:新工科建设是中国高等工程教育应对新一轮科技革命与产业变革的战略举措,其核心是培养具备创新能力、跨界整合能力和战略视野的复合型卓越工程人才。过程装备与控制工程专业(以下简称“过控专业”)作为传统工科专业,肩负着为流程工业(如石化、能源、制药、新材料等)输送核心人才的重任。在新工科背景下,该专业面临着知识体系更新滞后、学科交叉融合不足、实践创新能力薄弱等严峻挑战。本文深入分析了新工科对过控专业提出的新要求,系统论证了模块化教学改革的内在逻辑与必要性,并构建了模块化改革路径,旨在为同类专业的转型升级提供理论参考与实践范式。
李波