以核心素养培育为旨归的小学英语高年级作业分层设计探索与实践
摘要:在核心素养教育理念盛行的当下,小学英语教学着重于学生综合语言运用能力的塑造与个性的培育。作业作为教学的关键部分,其设计的好坏对教学成果有着直接影响。小学英语高年级学生在各方面的能力与特质上存在明显差异,传统统一的作业模式难以契合每个学生的学习需求。因此,本文深入研究核心素养背景下小学英语高年级作业分层设计的策略,期望通过该策略提高作业的精准性与有效性,助力学生英语核心素养的提升。
房美云