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Frontier Technology Education Workshop

主动脉夹层动脉瘤早期心电图的改变特点及临床诊断意义

【摘要】目的:观察主动脉夹层动脉瘤早期心电图的改变特点及临床诊断意义。方法:选取我院主动脉夹层动脉瘤患者75 例(2012 年9 月至2022 年9 月),均开展心电图检查。结果:75 例患者,经早期心电图检查,55 例患者为ST-T 段改变特点,59 例患者为阵发性房性心动过速,48 例为心房颤动,25 例为窦性停博,28 例为左心室肥厚并伴有劳损,18 例为心肌梗死症状,10 例为无异常,最终确诊主动脉夹层动脉瘤61 例,检出率 81.33% ;61 例患者,Ⅰ型20 例,Ⅱ型10 例,Ⅲ型31 例。结论:主动脉夹层动脉瘤开展早期心电图检查准确率较高,值得借鉴。

Author 常苹 王琪素
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分布式电源接入的配电网保护定值整定方法探讨

摘要:分布式电源接入配电网后,其特性变化对保护定值整定提出新挑战。研究聚焦含分布式电源配电网的保护定值整定,分析分布式电源影响,探讨整定策略调整及具体方法,并通过案例验证其有效性,为工程应用提供参考。关键词:分布式电源接入;配电网保护;配电网定值整定;电网安全

Author 邢红颖 段世程 张海波 吴慧娟
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Frontier Technology Education Workshop

温暖接力

Author 南京市鼓楼实验中学 江苏 南京 210009
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光伏发电并网对区域输电网络潮流分布的影响分析

摘要:光伏发电并网会对区域输电网络潮流分布带来重要的影响。在某些情况下,光伏系统可进行电压支撑,如果对光伏发电系统的接入容量和位置进行综合考虑,包括了配电线路和调压方式等,可对潮流分布造成影响,当光伏接入容量与网络承载能力不匹配时,可能打破原有潮流平衡,引发潮流方向改变或幅值异常,增加线路传输压力与网损;而接入位置的合理规划,能通过调整电力供应节点,优化潮流流向,减少远距离输送带来的潮流损耗。此外,调压方式的选择会通过影响节点电压水平,间接作用于潮流分布,科学的调压策略可抑制潮流波动,保障区域输电网络潮流运行的稳定性与经济性。

Author 王志媛 杨东霖
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新媒体运营与人力资源管理课程改革的理论和实践

摘要:在数字化时代,新媒体运营已深度融入人力资源管理各环节,传统人力资源管理课程难以满足行业实践需求。本文结合高职院校人力资源专业教学实际,从理论层面分析新媒体运营与人力资源管理课程融合的必要性,提出基于岗位能力需求的课程改革实践路径,包括教学内容更新、教学方法创新及考核体系优化,旨在提升学生的职业竞争力,为高职院校同类课程改革提供参考。

Author 樊非
285
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建筑施工扬尘控制技术与管理策略研究

摘要 本论文围绕建筑施工扬尘控制展开深入研究,通过分析建筑施工扬尘的产生现状及原因,探讨当前扬尘控制技术的应用情况,剖析管理过程中存在的问题,提出一系列切实可行的扬尘控制技术与管理策略。旨在减少建筑施工扬尘污染,改善施工环境及周边空气质量,为推动建筑行业绿色、可持续发展提供理论与实践参考。

Author 曹雪
284
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建筑施工中深基坑支护技术的应用与优化研究

摘要:本论文围绕建筑施工中深基坑支护技术展开研究,分析当前深基坑支护技术的应用现状,探讨常见支护类型及其特点,剖析技术应用过程中存在的问题,并针对性提出优化策略。通过理论与实践结合,旨在为提升深基坑支护技术水平、保障建筑施工安全与质量提供参考,推动建筑行业可持续发展。

Author 蒲玉海
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基于大数据分析的继电保护系统故障预警研究

摘要:基于大数据分析的继电保护系统故障预警研究,通过收集电力系统运行数据,运用数据挖掘与机器学习技术,构建故障预警模型,实现对潜在故障的早期识别与预警,提升电力系统的稳定性与可靠性。关键词:大数据分析;继电保护系统;系统故障预警;系统架构设计

Author 邢红颖 张海波 段世程 谢志华
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Frontier Technology Education Workshop

思维导图在培养英语学科核心素养中的应用探索

摘要:本文以外研社《新标准高中英语》(2021 年版)为实践载体,从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度,探究思维导图在高中英语教学的应用策略与路径。结合教学实例,分析思维导图如何借助可视化形式,优化知识建构、深化语篇理解、增强跨文化对比能力,以及助力自主学习策略养成。研究表明,思维导图能有效衔接教材内容与核心素养目标,提升英语综合素养。关键词:思维导图;英语核心素养;高中英语;外研社教材

Author 许强
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新课标背景下高中英语读后续写的情节构建策略与评分标准分析

摘要:本文以《普通高中英语课程标准(2017 年版 2020 年修订)》为指导,结合外研社《英语》(新标准)修订版选修教材,探讨高中英语读后续写的情节构建策略与评分标准。通过分析核心素养导向下的命题特征,提出 “线索梳理 — 冲突聚焦 — 主题锚定” 的三维情节构建策略,并解读五档评分体系中内容、语言、结构的核心指标。研究发现,情节逻辑性与原文融洽度是评分核心,外研社教材的 “理解 — 发展 — 实践” 理念为策略落地提供支撑。

Author 蒲快
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