传统文化“两创”赋能应用型高校学生就业路径研究
摘要:传统文化作为中华民族的精神瑰宝,其创造性转化、创新性发展(以下简称“两创”)不仅是传承和弘扬优秀传统文化的必然要求,更为应用型高校学生就业赋能提供了新的思路和方向。传统文化“两创”能够将传统文化中的智慧、技艺、精神等元素与现代社会需求相结合,培养学生的创新思维、实践能力和文化素养,使学生在就业市场中具备独特的竞争优势。本文旨在深入研究传统文化“两创”赋能应用型高校学生就业的路径,为应用型高校的人才培养和学生就业工作提供有益的参考。
魏群