基于核心素养视域探讨高中语文单元作业设计要点与流程方法
摘要:作业是语文教学的重要组成部分,如何在核心素养视域下对高中语文单元作业进行科学设计,是值得深入探讨的问题。本文以部编版语文必修下册第五单元为例,从明确单元作业目标、关注学生差异、把握语文学科特点、完善评价体系四个方面,对高中语文单元作业设计的要点和流程进行了系统阐述。通过优化单元作业设计,构建科学的单元作业设计体系,可以更好地落实立德树人根本任务,促进学生语文核心素养的提升,为学生的全面发展奠定良好基础。
施晓雯