高职院校中国传统文化教育与德育教育协同育人路径探究
摘要:高职院校德育教育长期存在问题,而中国传统文化教育又易流于知识传授,未能充分发挥其育人功能。新媒体时代下,青年学生的认知方式和价值观念发生深刻变化,传统说教式德育难以满足需求。挖掘传统文化中的德育元素,结合现代教育技术,创新协同育人模式,是提升德育吸引力和感染力的有效途径。基于此,以下对高职院校中国传统文化教育与德育教育协同育人路径进行了探讨,以供参考。
赵延红