短视频时代下生态保护主题文学创作及其生态传播价值研究

一、引言

在数字化传播日益深化的今天，短视频以其碎片化、视听化、互动性强的特征，成为信息传播的核心载体。生态保护作为关乎人类可持续发展的全球性议题，其传播方式正随媒介环境变革而不断创新。生态保护主题文学以文字为载体，蕴含着对人与自然关系的深刻反思，而短视频的兴起为这类文学作品的传播提供了新的可能性。

本研究旨在探索短视频时代下生态保护主题文学创作与生态传播价值的内在关联：一方面剖析生态保护主题文学在短视频语境中的创作现状与挑战，另一方面探究其通过短视频平台传播的模式、策略及实际效果，最终为生态文化传播提供理论支撑与实践路径，助力提升公众生态保护意识，推动生态保护行动与生态文学创作的良性互动。

二、生态保护主题文学的内涵与创作现状

（一）生态保护主题文学的内涵界定

生态保护主题文学（简称“生态文学”）的核心是对人与自然关系的深度思考，其内涵可从多维度界定：王诺在《欧美生态文学》中指出，生态文学以生态整体主义为思想基础，以生态系统整体利益为最高价值，考察自然与人的关系并探寻生态危机的社会根源，具有生态责任、文明批判、生态理想和生态预警四大特征；刘晓飞在《生态文学：特征与概念》中进一步强调，生态文学是现代性生态危机与精神危机双重背景下的产物，作家以生态理性意识为基础，秉持“人与自然生存权利平等”的价值观，最终指向人的“精神生态”修复；李朝全则在《生态文学的中国模式和中国表达》中提出，中国生态文学根植于本土哲学，老庄的“朴素自然观”与儒家“天人合一”思想为其提供了独特的文化根基。

综合而言，生态保护主题文学是以生态保护为核心，通过文学叙事反思人与自然、社会与自然的关系，倡导生态伦理与可持续发展理念的创作类型。

（二）生态保护主题文学的创作现状

当前国内生态文学创作呈现“传统与创新并存”的特点。在研究焦点上，学界多关注经典作家及文本的生态内涵，例如孔德欢在《论阿来作品的生态书写》中分析，阿来的创作受生态危机与家乡情怀驱动，其作品不仅关注自然生命的生存状态，更探讨人与其他生命的交际及精神生态；王立杨与韦忠益在《论迟子建小说中的生态关怀》中指出，迟子建以“万物有灵”的视角，在《第三地晚餐》等作品中揭露现代文明对生态的破坏，促使读者反思人与自然的断裂。

值得注意的是，随着短视频的普及，生态文学与媒介的融合成为新趋势。部分创作者将文学作品片段转化为短视频脚本，通过画面、音效与文字的结合，扩大传播范围，使生态理念触达更广泛的受众。

三、短视频平台对生态保护主题文学传播的影响

（一）短视频的传播优势与生态文学的适配性

短视频平台在生态传播中具有天然优势：其一，碎片化传播契合现代快节奏生活，用户可在短时间内获取核心信息，例如将一篇生态散文浓缩为 1 分钟的短视频，既保留文学精髓，又降低接受门槛；其二，视听化呈现增强感染力，通过自然画面、叙事镜头与文学文本的叠加，使抽象的生态理念具象化，如用森林砍伐的影像配合生态诗歌的朗诵，直观传递“保护自然”的诉求；其三，互动性机制激活参与感，用户可通过点赞、评论、转发等行为参与传播，形成“创作者—受众—二次传播者”的闭环，例如“无穷小亮的科普日常”通过趣味解说与观众互动，使生态知识传播效果倍增。

生态保护主题文学与短视频的适配性体现在二者的互补性：文学为短视频提供深度内容与情感内核，短视频则为文学打破传播时空限制，实现“内容深化”与“传播广度”的平衡。

（二）短视频传播对生态文学的挑战

尽管融合趋势显著，短视频传播仍对生态文学构成挑战：一是碎片化可能导致文学内涵的消解。生态文学往往蕴含复杂的生态伦理与哲学思考，而短视频的“短平快”特征可能使其简化为口号式表达，削弱思想深度；二是娱乐化倾向稀释严肃性。部分短视频为追求流量，过度强调画面冲击或猎奇性，忽视生态文学的批判精神与人文关怀；三是传播同质化问题。大量生态短视频重复“破坏—呼吁”的叙事模式，缺乏文学创作应有的独特视角与个性化表达，难以形成持续影响力。

四、生态保护主题文学在短视频平台的传播模式与策略

（一）传播模式：从“文本呈现”到“跨媒介叙事”

生态保护主题文学在短视频平台的传播模式已突破传统的“文字搬运”，形成“跨媒介叙事”体系：

1. 文学片段视听化：选取生态文学中的经典段落（如阿来笔下的森林描写、迟子建的自然哲思），搭配对应自然景观影像与背景音乐，通过画外音朗诵强化情感共鸣；

2. 故事化改编：将生态文学作品中的核心冲突（如人与自然的矛盾、生态破坏的后果）改编为短视频剧情，以角色演绎增强代入感，例如将报告文学中的环保案例转化为3 分钟微短剧；

（二）传播策略：基于短视频特性的优化路径

结合短视频传播规律与生态文学特点，有效的传播策略包括：

1. 精准定位受众：针对青少年群体采用动画、弹幕互动等形式，针对中老年群体侧重纪实影像与抒情文字结合，实现分众化传播；

2. 强化情感触发：以“共情”为核心，通过自然生命的细节镜头（如受伤的动物、枯萎的植被）搭配文学化旁白，激发受众的保护欲，例如引用生态诗歌中的“每一片落叶都是大地的呼吸”配合落叶特写；

五、结论

短视频时代为生态保护主题文学的传播提供了新机遇：通过跨媒介叙事与精准策略，生态文学既能突破传统传播局限，又能借助短视频的优势提升公众生态意识与行动意愿。然而，传播中存在的内涵消解、娱乐化过度等问题，也需引起重视。

作者简介：邓芷萱：（2003.10-），女，壮族，柳州人本科在读，研究方向: 汉语言文学