人工智能融入“一站式”学生社区背景下的高校育人模式探索

在数字教育飞速发展的当下，人工智能技术也在逐渐进入高校并得到广泛地应用。人工智能技术与“一站式”学生社区相结合对于优化育人模式和加强思想政治教育具有重要的意义。

中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，明确要求以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势，其中非常重要的一点就是促进人工智能助力教育变革。现在的青少年是与人工智能同成长的一代人，将人工智能引入“一站式”学生社区中，可以更好地适应教育的发展，以此来增加思想政治教育的精准性。

一、创新育人模式，打造智慧校园

云计算、大数据与人工智能等新兴技术的融合应用，不仅丰富了教育场景，提升了教育效率，更为思政教育的数字化转型提供了坚实的基石 [1]。高校搭建智慧学生平台是发展所趋，也是科技发展的必然产物。通过“一站式”学生社区搭建智慧学生系统，实现各部门、各院系职能信息有效互联互通，尤其可以通过大数据分析学生的学习喜好、日常生活困难、心理状态，将智慧校园更好地服务学生成长成才。在传统校园管理中，学生、教师办理业务需来往于多个部门，不仅浪费时间，还可能出现材料送达不及时、材料提交有问题反复更改等情况，这不仅增加部门工作量，同时也降低了办事效率。将智慧校园系统融入“一站式”学生社区避免了传统校园管理模式存在着一些弊端，也整体改善、优化了校园服务质量。

二、打造“AI 辅导员”，创建智能平台

随着“00”后开始步入大学，传统的学生管理工作的漏洞逐渐凸显，其管理模式也愈发难以应对当下的高校学生管理工作，因此，探究新时代下高校辅导员学生管理的路径，实现高校辅导员学生管理的创新显得尤为重要 [2]。辅导员在高校教师中是一种多面体的存在，将人工智能技术融入辅导员日常学生管理工作中，是一种趋势也是一个变革。在辅导员工作中，花费时间较多的为日常事务处理，在“一站式”学生社区智慧育人模块中搭建“AI 辅导员”，使学生与辅导员“零”距离交流。

AI 辅导员的应用为传统学生教育管理创新了工作模式，同时AI 辅导员的开发与推广为高校思想政治教育与学生管理带来了新的机遇与挑战。收集学生日常可能会存在的“小数据”问题，使用大数据技术集合成智慧锦囊，利用人工智能 AI 平台实现线上解答。如学生在评奖评优细则、资助政策、心理咨询等方面有问题时，可使用“AI 辅导员”进行线上交流，运用其强大的“深度思考”能力，帮助辅导员解放繁琐的工作。当学生在遇到问题时，可在线 24 小时进行提问，无论是深夜的困扰还是新生刚入学的生活疑惑，都可在第一时间得到回复。

三、一人一策，开展个性化育人

作为辅导员，想对每个学生做好思想政治教育工作，前提是了解学生。在大数据时代下，依托“一站式”学生社区的集合性，建立不同学生从入学至毕业期间的个人线上档案，以成长背景、心理、学习、科研、社团活动、评奖评优等方面建立多维度个人数据库，辅导员可根据数据库分析学生目前个人状态，实现精准化管理，并为每名学生开展个性化培养。基于学生个人线上档案数据情况，可对学业困难的学生联系专业教师给予适当学习建议，在系统中实时监测学生成绩的实时变化；可对有心理困扰的学生进行不定时追踪，并在有需要时提供心理支持；可对有就业困难的学生进行职业规划指导与创业指导，提升学生个人就业能力。一人一策个性化教育不仅实现了精准化育人，也同时使学生得到了全面的发展。

四、数字赋能，丰富校园教学方式

传统教学中教师课堂内容的往往具有单向传递性，学生通过教师板书和 ppt 的讲授模式，更多地被动学习接收信息，大家使用一样的教材、同样的考核方式难以发现不同学生的学习认知水平差异。人工智能大环境下，学生的教学方式也从单一转变为多元，学生从知识的“接受者”变为“共创者”，真正将知识运用到实际中。以“一站式”学生社区平台教育资源多元化为优点，建立数据库，将学生课堂学习数据作为基本信息，通过学生个人学习模式与爱好形成线上互动课堂。如开设课堂 VR 体验课，学生输入相关想法和相关知识点，大数据通过后台生成 VR 教学视频供学生学习，每次学习结束生成个人学习平台数据波形，通过波形分析更好地帮助学生完成下一次教学任务。

五、多维度融合，使红色文化入脑入心

人工智能技术凭借大数据分析和机器学习算法，为破解红色资源教学适配难题提供了创新性解决方案，其核心价值在于通过收集和分析学生学习时长、内容偏好、答题准确率及错误类型等多维度行为数据，构建精准的个体图谱与情感特征画像，为制定个性化红色资源教学策略提供科学依据 [3]。根据不同学生对红色文化的认知程度，自由选择相匹配的适应模块。如对某段历史红色文化学习有所欠缺，系统可通过个人学习喜好模式推送学习课程、视频、电影等易学易懂素材，使得学生有对红色文化探究的渴望。将人工智能融入红色文化教育中，不仅丰富了教育学习模式，而且激发了学生的学习热情，同时不受时间、地点束缚，培养了学生的自主创新能力。

在人工智能的深度赋能下，“一站式”学生社区育人模式打破了传统教育方式的限制，构建起以学生为中心、数据多元化的育人环境。未来，随着人工智能技术的迭代更新，“一站式”学生社区育人模式必将迎来更深层次的变革。

参考文献：

[1] 方水明 ; 陈伟平 ; 大数据赋能思政教育的创新研究——以智慧学工平台为例[J]; 黑龙江教育( 高教研究与评估);2025 年02 期

[2] 赵春丽 , 武晓舟 . 新时代民办高校辅导员学生管理工作创新路径研究——以山西工商学院健康管理学院为例 [J]. 公关世界 ,2025,(10):94-96.

[3] 潘莉，任凤梅 . 数字智能技术赋能高校思政课深度学习研究[J]. 思想理论教育导刊，2023(9):143-151.